照服員改做中學 帶失智者實習

長照2.0首度將失智症患者納入服務對象,也讓位居服務第一線的照護服務員(照服員),須對失智有更多的認知。衛福部表示,未來要服務失智個案的照服員,會由政府統籌,開設20小時「做中學」的訓練課程,並預計4月中公布最新「失智教育訓練課程」,提供各服務據點申請、替照服員受訓「升級」。

我國失智人口已逾26萬人,10年後預計突破38萬人,為因應激增的患者數量,今年底前,衛福部將在全國22縣市各設一處「失智共造中心」,以及212處第一線的社區失智服務據點;但在政府布建失智據點資源的同時,照顧失智者的照服員「照顧能力」也成為一大挑戰。

衛福部照護司司長蔡淑鳳表示,過去照服員若要服務失智症患者前,要經過20小時的失智症相關訓練,但型式多為「坐著聽課」,未來各縣市的失智共造中心將會統籌及盤點資源,定期在中心裡、或各失智據點開課,讓照服員帶著失智症患者前來「實習」,透過實地操作來達到20小時的訓練額度,以「做中學」取代「坐著學」,達到更快上手、累積更多實戰經驗的效果。

國內包括失智症協會、臨床失智症學會等5個相關民團,過去皆有各自的失智症訓練課程,但官方則無統一版本。蔡淑鳳表示,衛福部近期已參考各家版本、並和專家稍作潤飾後,將於4月中訂出最終的官方版本和講師,為鼓勵失智據點持續充實照服員「照顧失智者」的能力,衛福部將對提供申請、找講師來替照服員「升級」的機構,給予經費補助作為獎勵。

台灣長期照顧發展協會全聯會理事長崔麟祥表示,過去照服員僅限於課堂吸收的教育,未來若改由政府統籌、具實作性質的訓練,相信會有一定程度的提升。

(中國時報)


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