創新科技當釣竿 林大成走進偏鄉育才

飛捷董事長暨飛捷文教基金會創辦人林大成。圖/飛捷提供

飛捷文教基金會2015年3月正式創立,飛捷董座林大成將其定位成關懷弱勢、科技教育、社會服務等三大方向,希望以創新科技為出發點,提供學生更多元、貼近社會的學習機會,替台灣偏鄉教育與人才向下扎根盡一分心力。

談到創辦基金會的初衷,林大成說,當時他以僑生身分來台讀書、工作,過程中得到很多協助,飛捷成立至今約35年,所有成績都來自於台灣這塊土地所給予的養分。他也持續在想,要怎麼回饋社會,才是最具實質意義的方式,最終決定回歸以「教育」為主,從人出發,因而設立了飛捷文教基金會。

「不能只是捐錢,要以實際行動給予協助」,林大成認為,許多地方其實不缺資源,而是沒有願意整合資源做事的人,飛捷基金會就是要當那群「做事的人」。配合人力考量,就必須先專注投入一處執行,並選定交通最不易到達的台東為主要合作地區,提供當地高中生獎助學金外,還舉辦「企業心旅行」,邀請學生到觀光工廠、科技園區等不同產業,體驗企業運作方式,提供一些未來升學方向參考。

白手起家的林大成,非常重視動手實作與創新思考,秉持著「給魚吃,不如教他釣魚」的精神,飛捷基金會規畫「自造小時代」一系列課程,包含3D列印、錄影剪輯與網路拍賣等,由具備相關專長的志工到台東國中小指導學生,讓他們從參與者變成企畫、執行者,進一步了解科技是如何應用在生活之中。

約在兩年前,林大成開始留意到美國杜克、西北大學的學生社團都相當風行一種名叫「Design for America」的設計思考概念,以關懷社會為出發點,藉由不同領域的人共同集思廣益,提出解決方案,進而有機會真正執行,改善問題。

他對於此種結合公益與創新思考的模式深感興趣,並透過基金會將其「人人都是設計師」的概念引進台灣,去年9月正式成立DFT工作坊,共有85位學員展開為期1年的設計思考訓練,今年7月將首度在華山藝文特區舉辦成果展覽。

除了從教育層面幫助學童,林大成也在飛捷內部成立「廣慈社」,定期舉辦關懷社會、環境保護等公益活動,如3月號召了40位公司志工到金山淨灘,1天就收集到400公斤以上的垃圾,數量相當驚人。

飛捷基金會成立兩年時間以來,執行成果相當豐碩,辦公室牆上貼滿各種活動紀錄照片,但其背後也代表著投注了不少的經費與心力。

對此,林大成很有把握地說,設立基金會的宗旨,就是要一直執行下去,只要是正確、有意義的事,「即使只是一小步,長期做、慢慢做,最終會看到成果」。而他,也從學員們給予的正向回饋中,得到了與工作大不同的成就感。

(工商時報)


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