被高教耽誤的年輕人

最近看到一個視頻,談到印尼又處死5名台灣的毒犯,並提到有大學生一畢業就加入了販毒行業。大學畢業成為毒犯的比例也許沒有詐騙犯高,但這兩者聯手已讓台灣登上國際榮譽榜,如印尼與菲律賓都在正式文件中把台灣列為東亞製毒中心。

台灣近年來政壇上「只要自認使命是對的,騙人做假有何不可」的風氣,對社會的影響不可謂不大。如「自掐哥」之類顯然就是這種環境下的產物,未來成為上流社會的詐騙人才,指日可待。但是,上行下效固然是個重要原因,卻有另一個原因屢遭迴避:大學泛濫。簡單講,如果20、30分就可以上大學的話,大學生之中必然有相當的比例只能虛度4年,什麼也學不到。這些學生出了校門後,又有相當的比例不願屈就那些不符大學畢業生身分的工作,那麼他們如果不變成宅男啃老的話,最後會選擇什麼樣的出路呢?

根據報導,針對教改造成大學泛濫的問題,李遠哲把責任全都推給了已經做古的前教育部長吳京,彷彿此事與他全然無關。但歷史紀錄卻明白地告訴我們責任的歸屬。教改諮議會成立於民國83年9月21日,隨後便在行政院召開了由召集人李遠哲主持的第一次委員會議。這次會議的紀錄中清楚地提到兩件影響深遠的政策建議:(1)把高中職比例從3比7,提高到9比1,甚至取消比例之限制。因為當時的普通高中畢業生已經100%能升入大專,故此決策建議主要是為了讓高職生也能有機會念大學。(2)應將部分專科改為科技大學。

然而,紀錄中卻也提到,台灣在1992年時大專生的比例占當時18~21歲人口的42%,已為亞洲之冠,日本只有31.3%,南韓為39.9%;雖不如加拿大(72.1%)、美國(69.5%),但已接近法國(43.2%),且遠超過英國(27.8%)、德國(36.1%)、義大利(31.7%),而且到了1994年,台灣的比例已經高達45%。

至於專科升格,雖然說的是部分改制,但當有90%的高中職畢業生都要升學的時候,需要多少大學來容納他們?可想而知,當然只好廣設大學。由此可知,會議近乎要「廢除技職學校」的結論,與如今大學多到成為國際笑柄,這中間的因果關係還不清楚嗎?

然而,為什麼要讓所有的年輕人都念大學?為什麼所有大學生都得念性質一樣的大學?而不能維持以前五專、二專、三專、大學兼有的局面,讓人人可適才適性獲得最佳的升學方式?

相信在販毒與詐騙之外,恐怕還有更多黑暗的角落,吞噬著我們被高教所誤的年輕人,面對這種動搖國本的高教,「再改革」還能遲疑嗎?(作者為國立台灣大學外文系教授)

(中國時報)


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