新聞透視》東亞史掛羊頭賣狗肉 政治作祟

民眾在國立編譯館翻閱歷史教科書。(本報系資料照片)

12年國教的高中歷史課綱用東亞史取代中國史,但專研東亞的學者卻踢爆,新課綱內容在講中亞、西亞(不是東亞)或是明清移民(仍在中國史的範圍內),跟東亞史根本沒關係,如此「掛羊頭賣狗肉」的課綱,如何教育我們的下一代?

其實,現在高中歷史課本的配置,算是恰如其分:首先,中國史和台灣史、世界史分占一冊,以中國5000年的歷史,以及台灣和中國血脈相連的緊密關係來看,中國史絕對有獨占一冊的分量和價值。

課綱就算要加入東亞史,也應該要先讀了中國史之後,再做為選修或是補充教材,因為東亞史研究的也是中國史,只不過角度是從中國周邊各個鄰國去看;哪有跳過國別史(中國史),直接去談區域史(東亞史)的呢?

不客氣地說,學子還不知道三皇五帝夏商周,「不知有漢,無論魏晉」呢?新課綱就要他們去討論中國、日本、朝鮮、越南對待「漢學」的差異,這可是學術上對於東亞史研究範圍的定義,課綱委員覺得高中生讀得來嗎?

課綱委員首先要說得出理由,為何要把中國史置換成東亞史?這符合歷史教育的邏輯嗎?第二,課綱委員自己也要好好讀東亞史,看看現在課綱上所列的內容,真的是東亞史嗎?

繼去年8月起,高中國文課綱「文白比例」爭議了4個月之後,今年8月高中社會課綱審查,可以預見會有更大的爭議。被國文新課綱刪除的連橫《台灣通史序》裡,形容台灣「固海上之荒島耳,蓽路藍縷以啟山林,至於今是賴」,多麼大氣!多麼自信!

相反的,現在的台灣執政者把所有領域都當作政治來操作,弄得國力衰微、人才出走,教育領域更是最大受災戶,難道除了年底大選懲罰執政者之外,沒有別的辦法了?

(中國時報)


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