靜宜媒體志工講師團 向下紮根

靜宜大學媒體素養志工講師團隊,前往沙鹿區鹿峰國小;透過課程及互動遊戲,培養學童正確媒體觀念,落實媒體教育向下紮根!(陳世宗攝)

為推廣學童媒體素養,培養獨立思辨能力,協助媒體教育向下紮根;靜宜大學「媒體素養志工講師團隊」、拓凱教育基金會與沙鹿區鹿峰國小,共同舉辦媒體素養及識讀相關課程,透過課程及互動遊戲,培養正確媒體觀念,成為聰明閱聽人。

面對 社會轉變快速,接收資訊管道變廣,對學童有著潛移默化的影響!由靜宜大學大眾傳播學系主任蔡政修,老師陳明媚、陳韻如與學生共同組成的媒體素養志工講師團隊,為國小學童規劃「廣告、新聞、網路、電影」等四個主題課程;以建立學童主動探索媒體、瞭解媒體訊息內容及產製過程、增加訊息批判力、分析媒體組織,及強化近用媒體能力。

靜宜大眾傳播學系三年級學生許芝瑋說,透過新聞的「放大眼睛看新聞」課程及影片,提醒學童選擇、分析、評估新聞媒體訊息,瞭解真實性,不再被動接受媒介訊息,成為聰明主動的閱聽者。藉由電影「電影故事面面觀」課程的反思與交流,讓學童在迪士尼花木蘭、霍爾的移動城堡裡等電影劇情中,瞭解意識形態、文化及影像符號傳達的意義。

在網路的「使用網路造成的影響」故事及體驗課程引導中,分析網路學習、網路法律小常識、網路成癮的症狀及解決方法,傳達E世代保護自己與尊重他人的重要性。在「廣告認知與素養」課程中,協助學童瞭解廣告圖像、文字、性別、種族議題、廣告規範所代表的意義。

鹿峰國小參與的學童說,從課程中瞭解媒體的特性,也學習如何辨別新聞內容與真實性,收穫良多。靜宜媒體素養志工講師團隊成員指出,看到近百位國小學童專心聆聽上課、進行討論,在交流互動中,踴躍發表意見與想法,非常感動!期望藉由課程引導,提醒學生善用媒體,學習對社會時事的關懷和對事情獨立思考的判斷力。

(中時)


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