靜宜大學資訊志工團協助偏鄉學童

靜宜大學為縮減城鄉數位落差,透過「小豆芽資訊志工團隊」長期協助偏鄉社區及學校,提供多元資訊相關課程!(陳世宗攝)

資訊管理學系師生為沙鹿區公明國小學童,設計「寶可夢訓練師之誰是資訊王」資訊營系列活動;介紹網路發展歷史、網路安全、社群網站,讓小朋友發揮創意,製作出屬於自己及在地社區的部落格。(陳世宗攝)

靜宜大學為縮減城鄉數位落差,透過「小豆芽資訊志工團隊」長期協助偏鄉社區及學校,提供多元資訊相關課程!這次為沙鹿區公明國小三至六年級的32位學童設計「寶可夢訓練師之誰是資訊王」資訊營系列活動;介紹網路發展歷史、網路安全、社群網站,並透過wordpress教學,讓小朋友發揮創意,製作出屬於自己及在地社區的部落格。

靜宜大學93年成立資訊志工團隊,以縮減城鄉數位落差、提升偏鄉社區與學校的資訊素養為目標,多次榮獲教育部傑出資訊志工團隊獎之肯定;希望藉由課程與活動,讓擔任志工的學生體會「做中學」,於服務學習自我成長,將專業與愛傳遞社會需要的角落。

指導老師資訊管理學系助理教授楊子青說,近年來!該校積極舉辦在地中小學資訊營,並協助沙鹿公明社區地瓜文化祭等活動,團隊成員已與社區建立緊密連結;搭上寶可夢熱潮,該校學生透過畢業專題,開發出結合擴增實境與社區尋寶的App,藉由服務學習攜手計畫,讓在地學童成為家鄉最佳的行動導覽員。

資訊管理學系三年級學生林麗娟指出,隨著科技進步,很多孩童因接觸3C產品,比較不善於表達想法;希望透過部落格的製作與撰寫,訓練思考能力及激發創造與想像力。

資訊管理學系三年級許惟傑強調,出隊前看見隊輔用心做隊牌、認真準備課程,期望透過教學活動發揮己長增進專業知識,亦能激發孩童學習資訊科技的興趣。

(中時)


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