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以下是含有丘成桐的搜尋結果,共33

  • 中研院院士丘成桐 獲「馬塞爾·格羅斯曼獎」

    中研院院士丘成桐 獲「馬塞爾·格羅斯曼獎」

    中研院院士、交通大學名譽博士丘成桐,2日在羅馬開幕的第15屆馬塞爾·格羅斯曼會議中,獲頒物理學的大獎「馬塞爾·格羅斯曼獎」(Marcel Grossmann Awards),這也是該獎首次頒給華人數學家。 \n \n丘成桐是當代偉大的數學家,在數學及理論物理有劃時代的貢獻。丘院士曾獲Fields獎(1982)、Crafoord獎(1994)、National medal of Science, U.S.A.(1997)、Wolf獎(2010)等許多國際重要獎項,成就享譽國際。1997年獲頒國立交通大學名譽博士,並長期擔任校務諮詢委員,提供研究教學寶貴建議。交大並於2013年成立丘成桐中心,邀請丘院士共同來推動科技、教育及文化事業。協助交大厚植學術研發能量,培育人才及國際化。 \n \n在馬塞爾·格羅斯曼會議中的頒獎典禮上,表彰了丘成桐在「廣義相對論中正質量定理的證明和準局域質量概念的完善、卡拉比猜想的證明,以及在黑洞物理學研究等的工作有重大貢獻。他在微分幾何的研究也持續啟發天文學和理論物理學在內諸多領域的發展。」

  • 玉山計畫 丘成桐:教部不該控制資源

    玉山計畫 丘成桐:教部不該控制資源

     教育部宣布明年起推動「玉山計畫」,替國內、外傑出大學教授「加薪」,但審核工作由教育部擔任。對此,中研院院士丘成桐表示,雖對政府願意出錢投資、培養高等教育人才感到歡迎,但由政府控制資源,並不妥當。 \n 教育部長潘文忠前天宣布「玉山計畫」,明年元旦起將大手筆為國內傑出大學教授「加薪」一年500萬元、3年1500萬元,預計至少有1500人次受惠,也以同樣條件招攬國外優秀學者,一樣預計招收1500人次,並以教育部學術獎及國家講座模式審核。 \n 丘成桐昨天表示,政府不信任大學,由政府控制所有資源是「不好的」,教育部應把資源交由一流的數個大學決定,而不是自己聘幾個學者決定,他強調,「挑選最好的人才還是要由最好的人才來挑選」,教育部不該自己管。 \n 丘成桐直言,政府對大學不信任要自己管,問題是「政府並不可靠」,他在美國50年,美國私立大學很成功,是因有很大的自主權,才讓研究教學質量均高,「高等教育無法用最民主的方法製造出來,無法大家一同來選出最好的教授,就像是丘成桐中學數學獎,也不是所有高中老師一起來挑選,實務上不可行。」 \n 教育部高教司長李彥儀表示,玉山學者計畫列入常態性經費,因額度高,教育部不希望把經費分配給學校,而是跨部會共同審核,以目前教育部學術獎及國家講座分領域的概念去審核,仍由學校提出申請,教育部也尊重學校提名,提名名單送教育部後,將成立跨部會機制來審查。

  • 教育部推玉山學者 丘成桐:教育部不該控制所有資源

    教育部推玉山學者 丘成桐:教育部不該控制所有資源

    教育部長潘文忠日前天宣布,明年元旦起推動「玉山計畫」,由大專提出留才、攬才的需求,經審核通過,將替國內、外傑出大學教授「加薪」,最高一年多500萬元,但審核工作由教育部擔任。對此,中研院院士丘成桐表示,雖對政府願意出錢投資、培養高等教育人才感到歡迎,但由政府控制資源,並不妥當。 \n \n教育部長潘文忠前日宣布「玉山計畫」,明年元旦起將大手筆為國內傑出大學教授「加薪」一年500萬元、3年1500萬元,預計至少有1500人次受惠,也以同樣條件招攬國外優秀學者,同預計招收1500人次,並以教育部學術獎及國家講座模式審核。 \n \n中研院院士、哈佛大學教授丘成桐昨天表示,政府不信任大學,由政府控制所有資源是「不好的」,教育部應把資源交由一流的數個大學決定,而不是自己聘幾個學者決定,他強調,「挑選最好的人才還是要由最好的人才來挑選」,教育部不應該自己管。 \n \n就像中國有「長江學者」,丘成桐表示,他看中國推的長江學者,他個人覺得不成功,政府出錢培養傑出人才,學術界當然很歡迎,但政府控制所有資源,評審制度就會不完善。 \n \n丘成桐也直言,政府對大學不信任要自己管,問題是「政府並不可靠」,他在美國50年,美國私立大學很成功,是因有很大的自主權,才讓研究教學質量均高,他強調,「高等教育無法用最民主的方法製造出來,無法大家一同來選出最好的教授,就像是丘成桐中學數學獎,也不是所有高中老師一起來挑選,實務上不可行。」 \n \n教育部高教司長李彥儀則表示,玉山學者是為了與國際接軌,延攬國外人才及留下國內拔尖學者,所編列的經費是常態性經費,因額度高,教育部不希望是把經費分配給學校,而是跨部會共同審核,以目前教育部學術獎及國家講座分領域的概念去審核,仍由學校提出申請,教育部也尊重學校提名,提名名單送教育部後,將成立跨部會機制來審查。且山計畫分成3部分,其中高教深耕計畫的彈性薪資部分,即是由各校自訂機制、自己評選聘用人才,符合丘成桐所說的大學自主管理。

  • 丘成桐數學獎金牌生:遇困難把牆撞薄一點就行

    丘成桐數學獎金牌生:遇困難把牆撞薄一點就行

    「我每天都在撞牆,反正多撞幾次牆就變薄了」,國際知名數學家丘成桐設立的丘成桐中學數學獎,舉行頒獎典禮。台中第一高級中學黃維坪從小就喜歡算數學,每天花半天以上思考數學問題,他以「從2D投影建構3D立體策略之探討」拿下金牌,可獲得獎金6萬元;未來若就讀國內外大學數學系或應用數學系,可再獲得總額48萬元獎學金,總計54萬元。 \n \n丘成桐中學數學獎,今年共有50件具水準的作品參賽,台中一中二年級學生黃維坪脫穎而出奪下金牌,北一女學生陳宜君則獲得銀牌。 \n \n身為家中獨生子,父親在水利局,媽媽是一般上班族,黃維坪說,他從小學開始就喜歡看科普書,因為一個人也可以很享受在數學及科學研究世界裡,醒著的時候,除了發呆,其他時間都在觀察和思考,研究時每天都在撞牆,「不是繞開就是把牆撞薄一點」,不會因為挫折就放棄。 \n \n有別於對數學學者不善表達的刻板印象,黃維坪還喜歡彈琴,還通過YAMAHA5到6級的鋼琴檢定,小時後就很喜歡研究數學和資訊類的相關事物,從來不曾補習。台大數學系教授張鎮華評析表示,有別於過去得獎者多數是延續或擴展前人的作品,黃維評不僅作品創新,對評審的提問「都能回應,很知道自己想做什麼,是適合做學問的人。」 \n \n黃維坪的作品是投影還原立體的策略,已經達大三的幾何和拓樸領郁有關,中研院士丘成桐表示,未來在工業或是資訊發展是重要基礎,例如人臉的照片是2D,但由照片建構實際3D人臉,黃維坪作品是探究凸多面體,有很多發展性。

  • 丘成桐下苦功 成就 數學皇帝

    丘成桐下苦功 成就 數學皇帝

     國立台灣大學系統、《中國時報》聯合主辦「成功之母講座」,昨由中央研究院院士丘成桐主講「我做學問的經驗和感受」。台大代理校長張慶瑞表示,丘成桐是偉大的學者,《紐約時報》更稱他是「數學皇帝」,他是全世界影響力最驚人的數學家。 \n 魅力大 吸引眾多人潮 \n 「成功之母講座」昨天是第8場,主講人丘成桐是重量級數學學者,吸引爆滿民眾來聽講,年輕學生及社會人士都有。張慶瑞表示,「成功之母講座」已進行了半年,逐漸建立起品牌,昨天天氣酷熱,但依然吸引非常多人前來,顯見丘成桐的魅力。 \n 張慶瑞表示,他以前在美國加州大學聖地牙哥分校讀書時,有一天聽說有個偉大數學家要到學校來,中午吃飯時間,看到一個年輕人帶著一群年輕人走在校園,後來知道那個帶頭的年輕人是丘成桐。丘成桐在1984至1987年在聖地牙哥大學任教。 \n 桃李滿天下 地位崇高 \n 張慶瑞說,丘成桐離開聖地牙哥大學後,也將自己所有學生帶走,讓他們分布在哈佛等多所美國名校,在世界數學界產生巨大影響力。《紐約時報》就曾稱呼丘成桐是「數學皇帝」,可見他在數學界的崇高地位。 \n 昨天講座主持人、台大科學教育發展中心主任高涌泉表示,丘成桐在廣東汕頭出生,幾個月後就隨父母搬到香港,之後讀香港培正中學及香港中文大學數學系,再赴美國加州大學柏克萊分校就學,以2年時間就拿到博士學位,那時他才22歲。 \n 曾獲數學界諾貝爾獎 \n 高涌泉說,丘成桐在1976年以27歲之齡,解決了關於凱勒-愛因斯坦度量存在性的卡拉比猜想,不只數學界的新學門─「幾何分析」隨之誕生,Calabi-Yau(卡拉比-丘)定理也被應用在超弦理論中,對當代理論物理學界最重要的學說「統一場論」,產生重要影響。 \n 丘成桐本人因此研究,於1982年獲頒「數學界的諾貝爾獎」─菲爾茲獎。之後,他獲獎無數,成就超越大多數一生研究數學的學者,在大部分人眼中,丘成桐是百年難得一見的數學天才,然而,他曾多次在演講中自謂,他的成功「是苦功而非天才」。

  • 成功之母講座-迷人的數學趣談 丘成桐開講

    成功之母講座-迷人的數學趣談 丘成桐開講

     為引領年輕學子與社會大眾學習面對失敗、探索成功之道,國立台灣大學系統、中國時報聯合主辦「成功之母講座」,第8場在8月3日舉行,由中央研究院院士丘成桐主講「數學史與數學教育─數學的不敗真經」,內容精彩,不容錯過! \n 丘成桐是公認當代最具影響力的數學家之一,1976年,他以27歲之齡,解決了關於凱勒-愛因斯坦度量存在性的卡拉比猜想,不只數學界的新學門──「幾何分析」隨之誕生,Calabi-Yau(卡拉比-丘)定理也被應用在超弦理論中,對當代理論物理學界最重要的學說「統一場論」,產生重要影響。 \n 丘成桐本人則因此研究,於1982年獲頒「數學界的諾貝爾獎」-菲爾茲獎,至今,他仍是唯一獲此獎項的華人數學家。 \n 27歲就攀上榮譽顛峰,成就超越大多數一生研究數學的學者,在大部分人眼中,丘成桐是百年難得一見的數學天才。然而,丘成桐曾多次在演講中自謂,他的成功「是苦功而非天才」。 \n 丘成桐的學術啟蒙,來自他於現今香港中文大學教授哲學的父親,耳濡目染之下,他學到獨立思考與解決問題的方式,影響了他的一生。14歲那年父親過世,失去經濟支柱的丘家陷入赤貧,丘成桐必須靠兼家教完成中學學業,再憑著優異的成績,拿獎學金上柏克萊大學。 \n 在柏克萊大學,丘成桐幸運遇到第二位「明師」-華人數學大師陳省身教授。陳省身協助年輕的丘成桐釐清研究方向、建議事業的出路,丘成桐發展出震驚全球數學界的「Calabi-Yau(卡拉比-丘)定理」,陳省身功不可沒。 \n 想聽丘成桐分享數學迷人的美麗與秩序嗎?不要錯過8月3日下午1時30分至3時30分在台大博雅教學館101教室舉行的成功之母講座!講座後半段特別安排台大、台科大、台師大學生上台,與丘成桐對談,激盪出跨世代的智慧火花。

  • 數學皇帝丘成桐 談奮鬥歷程

    數學皇帝丘成桐 談奮鬥歷程

     失敗為成功之母,台灣大學系統與中國時報聯合主辦「成功之母講座」,8月3日邀當代最具影響力的「數學皇帝」、中研院士丘成桐主講,以「數學史與數學教育─數學的不敗真經」為題分享奮鬥歷程,強調苦功更勝天才。 \n 丘成桐出身於香港清貧家庭,19歲負笈美國加州柏克萊大學,1974年受聘為史丹福大學數學系教授;年僅27歲時,解開關於愛因斯坦度量存在性的「卡拉比猜想」,稱為Calabi-Yau(卡拉比─丘)定理,成就震驚全球數學界。 \n 該定理譽為復幾何發展史上3個最偉大的里程碑之一,也開啟全新「幾何分析」學門,也被應用於超弦理論中,對於當代理論物理學界最重要的學說「統一場論」,產生重要影響。 \n 丘成桐的其他成就,包括他與鄭紹遠合作證明高維閔科夫斯基問題、與理查˙舍恩(Richard Schoen)合作證明廣義相對論中的正能量定理、與蕭蔭堂合作解決弗蘭克爾猜想、與連文豪、劉克峰合作證明弦論學家提出鏡對稱猜想等,對數學與物理領域有深遠影響。 \n 傑出表現讓他幾乎得遍全球重要數學獎項,包括1982年獲得「數學界的諾貝爾獎」菲爾茲獎、1994年克雷福特獎、2010年沃爾夫獎等3個世界頂級大獎,歷史上僅有兩位數學家囊括這三大獎項,另一位是比利時數學家德利涅。 \n 除了學術研究,丘成桐也致力於華人數學教育,創建香港中文大學數學研究所、浙江大學數學科學中心與清華大學數學研究中心等高等數學研究機構,並發起國際華人數學家大會(ICCM),每3年頒發「華人菲爾茲獎」的晨興數學獎、陳省身獎與ICCM國際合作獎。 \n 丘成桐曾透露成功訣竅:「用苦功而非天才」,目前擔任哈佛大學終身教授一職的他,受邀擔任「成功之母講座」主講人,引領年輕學子與社會大眾學習失敗、探索成功之道。

  • 數學皇帝丘成桐:苦功勝天才

    數學皇帝丘成桐:苦功勝天才

     失敗為成功之母,台灣大學系統與中國時報聯合主辦「成功之母講座」,8月3日邀當代最具影響力的「數學皇帝」、中研院士丘成桐主講,以「數學史與數學教育─數學的不敗真經」為題分享奮鬥歷程,強調苦功更勝天才。 \n 丘成桐出身於香港清貧家庭,19歲負笈美國加州柏克萊大學,1974年受聘為史丹福大學數學系教授;年僅27歲時,解開關於愛因斯坦度量存在性的「卡拉比猜想」,稱為Calabi-Yau(卡拉比─丘)定理,成就震驚全球數學界。 \n 該定理譽為復幾何發展史上3個最偉大的里程碑之一,也開啟全新「幾何分析」學門,也被應用於超弦理論中,對於當代理論物理學界最重要的學說「統一場論」,產生重要影響。 \n 丘成桐的其他成就,包括他與鄭紹遠合作證明高維閔科夫斯基問題、與理查˙舍恩(Richard Schoen)合作證明廣義相對論中的正能量定理、與蕭蔭堂合作解決弗蘭克爾猜想、與連文豪、劉克峰合作證明弦論學家提出鏡對稱猜想等,對數學與物理領域有深遠影響。 \n 傑出表現讓他幾乎得遍全球重要數學獎項,包括1982年獲得「數學界的諾貝爾獎」菲爾茲獎、1994年克雷福特獎、2010年沃爾夫獎等3個世界頂級大獎,歷史上僅有兩位數學家囊括這三大獎項,另一位是比利時數學家德利涅。 \n 除了學術研究,丘成桐也致力於華人數學教育,創建香港中文大學數學研究所、浙江大學數學科學中心與清華大學數學研究中心等高等數學研究機構,並發起國際華人數學家大會(ICCM),每3年頒發「華人菲爾茲獎」的晨興數學獎、陳省身獎與ICCM國際合作獎。 \n 丘成桐曾透露成功訣竅:「用苦功而非天才」,目前擔任哈佛大學終身教授一職的他,受邀擔任「成功之母講座」主講人,引領年輕學子與社會大眾學習失敗、探索成功之道。

  • 呼籲重視精英教育 丘成桐:否則後果會很悲慘

    呼籲重視精英教育 丘成桐:否則後果會很悲慘

    第八屆丘成桐中學數學獎舉行頒獎典禮,中研院院士丘成桐表示,很希望台灣的基礎數學能夠再加把勁,強調精英教育還是很重要,「如果哈佛跟聖荷西大學一樣,美國的科技就不能有如此成就」,科學的基礎來自於人才培養,台灣就是需要精英培養,不然台灣工業、商業、科技業會有很悲慘的後果。 \n \n除了要加強基礎數學,丘成桐指出,台灣的數學教育不能只是追求「Pass」(及格),而是要追高分。「這是一個很不好的習慣」,丘成桐認為,對高科技的研究、好的工程師,能要求他們像普通學生一樣嗎?就像現在如果學生要追求學術,他會推薦一定要進美國名校,「因為台大的基礎,讓他變成台灣名校,在世界排名卻逐年下降」,雖然不相信排名,但他認為其他國家都發展得很不錯,這是我們要警惕的。 \n \n丘成桐也指出,相較於美國,甚至是亞鄰國家新加坡,台灣的中學數學教育包含得不夠多元,像是幾何跟微積分都是很重要的學科,「台灣現在是到了高三才學微積分」,希望大家不要忘記。

  • 丘成桐數學獎 中一中學生摘金

    第8屆丘成桐數學獎今天揭曉,台中一中學生高暐竣以作品「拉丁『圍』機」摘金;銀牌獎則是台南女中學生莊沅蓉以「對偶塗色中的同色3-AP」獲獎。 \n 丘成桐數學獎由中央研究院院士、費爾茲獎得主丘成桐創辦,目的是鼓勵有志從事數學研究的青少年。獲得金、銀獎的學子,未來如果選擇就讀數學相關系所,可以獲得高額獎學金。 \n 今年第8屆金牌得主、台中一中二年級學生高暐竣的作品是「拉丁『圍』危機」,研究探討最小的非負整數a,使得所有n階的m-(1,0)拉丁方陣中,都存在一個kXk正方形,其內數字和不超過a。 \n 台大數學系教授李白飛表示,高暐竣在所有學生的表現裡面是最傑出的,思路相當敏捷,回應也相當好,這是高暐竣能夠脫穎而出獲得最高獎項的原因。 \n 高暐竣獲獎後發表感言說,找題目其實是最困難的事情,自己從高一下學期就開始在找題目,那時候沒有很認真在想要做什麼、沒有明確目標,還好最後順利找到不錯的題目,也做了不錯的成果。 \n 銀牌獎則是就讀台南女中數理資優班二年級學生莊沅蓉作品「對偶塗色中的同色3-AP」;此外,今年數學獎有兩名台中一中學生進入決選,因此也獲得團體獎獎項。1050709 \n

  • 竹中生獲丘成桐數學獎

    竹中生獲丘成桐數學獎

     第七屆丘成桐中學數學獎昨天頒獎,新竹高中學生孫翊淇以「跳躍於三角的華麗舞步:變動三角形的軌跡探討」奪得金牌。 \n 為了鼓勵更多優秀的年輕學生投入數學研究領域,中研院院士丘成桐發起並設立數學獎。 \n 談到台灣的數學教育,丘成桐觀察,台灣雖然有些優秀中學生的數學表現很好,但由於美國知名的史丹佛、哈佛大學教授,願意花很多時間在指導中學生,讓這些有潛力的人達到大學生的水準,因此,台灣中學生的數學實力仍和美國有段差距。 \n 丘成桐提到,大陸近年愈來愈願意針對教育進行投資,反觀台灣經費比不上、人手也不充足,「會慢慢跟大陸拉開距離。」 \n 孫翊淇表示,能夠奪金很意外,因為在初審時被評審找出許多破綻,他只好打掉重練,另闢蹊徑得出漂亮結果,他未來會以台大數學系為第一志願。 \n 銀牌獎則有2人,分別是鹿港高中三年級學生莊祐鈞、建國高中二年級學生楊紹弘。 \n 今年國中數學會考成績有三分之一「待加強」,丘成桐認為,台灣的中學數學教學內容愈教愈少,難以提升學生的興趣。 \n 台大數學系主任李瑩英分析,數學具有結構性,如果基礎沒打好,後來的學習就會很辛苦,因此,對數學不好的學生還是要教,但可以教慢一點,而不是一味簡化數學的學習內容。數學若只考選擇題,會影響學生的推理及證明能力,希望政府正視。 \n 此外,先前台大「團隊學習與戶外領導」課程向外界募款登山引發質疑,目前在美國哈佛大學擔任講座教授的丘成桐認為台灣百姓大驚小怪;他指出,台大只是募款50萬,哈佛學生若募款5000萬也沒人反對,讓哈佛學生去南美去旅行、潛水都可以,學生對外募款是很普通的事情。

  • 丘成桐數學獎頒獎 竹中學生孫翊淇奪金

    丘成桐數學獎頒獎 竹中學生孫翊淇奪金

    第七屆丘成桐中學數學獎今天頒獎,新竹高中學生孫翊淇以「跳躍於三角的華麗舞步:變動三角形的軌跡探討」奪得金牌。他表示,能夠奪金很意外,因為在初審時被評審找出許多破綻,他只好打掉重練,另闢蹊徑得出漂亮結果,他未來會以台大數學系為第一志願。 \n \n為了鼓勵更多優秀的年輕學生投入數學研究領域,中研院院士丘成桐發起並設立數學獎,金獎可得到新台幣6萬元獎金,如果就讀國內外大學數學系或應用數學系,還可獲得4年總金額48萬元的獎學金,目前第一屆的銀牌得主已赴哈佛攻讀數學博士。 \n \n孫翊淇在激烈的競賽中脫穎而出,他表示,過程中經過很多次修正,但他相信,數學不外乎是幾何或代數,幾何的方法不行,就用代數來解,終於突破瓶頸。 \n \n銀牌獎有2人,分別是鹿港高中三年級學生莊祐鈞、建國高中二年級學生楊紹弘。 \n \n談到台灣的數學教育,丘成桐觀察,台灣雖然有些優秀中學生的數學表現很好,但由於美國知名的史丹佛、哈佛大學教授,花很多時間在指導中學生,讓這些有潛力的人達到大學生的水準,因此,台灣中學生的數學實力仍和美國有段差距。 \n \n丘成桐提到,大陸近年愈來愈願意針對教育進行投資,反觀台灣經費比不上、人手也不充足,「會慢慢跟大陸拉開距離。」 \n \n台大數學系主任李瑩英分析,數學具有結構性,如果學生的數學基礎沒打好,後來的學習時就會很辛苦,因此,對數學不好的學生還是要教,但可以教慢一點,而不是一味簡化數學的學習內容。 \n \n李瑩英說,數學若只考選擇題,會影響學生的推理及證明能力,而且中學也不宜再減少數學的授課時數,希望政府正視。

  • 台大生登山募款爭議 中研院士:大驚小怪

    台大生登山募款爭議 中研院士:大驚小怪

    日前台大「團隊學習與戶外領導」課程因為登山而向外界募款,引發質疑,不過,哈佛大學講座教授、中研院院士丘成桐直言,他覺得很奇怪、很驚訝,不了解台灣的民眾為何大驚小怪? \n \n丘成桐數學獎今天頒獎,丘成桐出席頒獎典禮。他主動提到日前台大學生登山募款的爭議,他表示,登山可以訓練學生在群體的互動,他不認為登山是單純去玩,而是一個成長及學習的過程。 \n \n丘成桐指出,台大只是募款50萬,若是哈佛學生募款5000萬也沒人反對,讓哈佛學生去南美去旅行、潛水、划船都可以,學生對外募款是很普通的事情。

  • 丘成桐嘆:院士愈來愈不受尊重

     12年國教課程總綱草案中,擬調降高中數學時數,引發中研院90多位院士連署反對。參與連署的中研院院士、哈佛大學講座教授丘成桐昨天無奈的說,這麼多的院士連署,但馬英九總統、教育部都不理會,台灣對於院士愈來愈不尊重了。 \n 丘成桐是第一位獲得費爾茲獎的華裔數學家,同時也是世界知名的數學泰斗,昨天他舉行「數理與人文」專題演講,與台大師生、參加今年丘成桐中學數學競賽的中學生分享他的研究經驗。 \n 丘成桐認為,具有原創性的科學家,對文藝都有涉獵,而且他們往往會有濃厚的感情與理想,因此,從希臘到現代,很多知名科學家的文筆都不錯。 \n 丘成桐提到,中國數學家走的研究道路,基本上還是蕭規曹隨,在創新的路上提不起勇氣,他並舉了曹雪芹的《紅樓夢》為例,這本名著就像是一個大型的數學或科學創作,因為科學研究其實也是企圖創作一個大型結構,在這個大型結構內,有很多已知的現象或定理,表面上可能沒有明顯關聯,但必須找到並證明這些聯繫的真實性,這點和寫小說的能力和歷程是類似的。 \n 此外,對於教育部打算調降高中數學時數,他認為,會不利於台灣和日、韓、星、港、中的國際競爭,呼籲政府正視學者們的意見。 \n 他也感慨,雖然有90多位院士的連署,但馬英九、教育部都不理會,台灣對於院士愈來愈不尊重了。 \n 至於前教育部長蔣偉寧捲入論文假造審查的國際學術醜聞,丘成桐認為,問題出在台灣的高教制度,把論文引用看的太嚴重,而且學者升等、研究生能否畢業都和論文發表、引用相關,就像孫悟空的緊箍咒一樣,逼著學者非走這條路不可,教育部要痛定思痛進行改革。 \n 他提到,在哈佛就沒有這個問題,因為哈佛不在乎學者的論文篇數、被引用多少,因此,是否自我引用、引用次數根本不是問題,重點是看學者有沒有真正的研究成果。

  • 丘成桐數學獎 北一女生得金牌

     丘成桐中學數學獎今天揭曉,北一女中二年級學生朱雅琪獲得金牌,是這獎項有史以來第二個得金牌的女學生。 \n 朱雅琪的作品是「蜜蜂路徑—找回失落的數字」,靈感來自報紙的遊戲;評審認為她研究踏實、用心,有成為數學家的潛力。 \n 朱雅琪今天說,她的作品不是傳統數學,沒有一套工具可以解,全部都得自己建構,雖然還沒找到最完美的結果,但過程很有價值。 \n 朱雅琪可以獲得新台幣6萬元獎金,未來如果入學數學相關系所,可以得到48萬元獎學金。 \n 今年銀牌獎得主為高雄中學一年級學生姚尚汶;佳作4名,包括鳳山高中林亮宇、新竹女中陳彥瑜、花蓮女中劉薇,以及今年入圍決賽年紀最小、新竹市培英國中張家翔。 \n 中研院院士丘成桐表示,數學家的出路很好,除了可以教書,還可以到華爾街工作,華爾街最喜歡數學家,他在哈佛就常接到電話,要求轉介優秀學生,都提供很高的報酬。1030726 \n

  • 丘成桐數學獎 北一女摘金

    丘成桐數學獎 北一女摘金

    第6屆丘成桐數學獎26日舉行頒獎典禮,北一女中二年級學生朱雅琪(左起)以「蜜蜂路徑—找回失落的數字」數學理論獲得金牌,高雄中學姚尚汶以「過已知三點之正多邊形及稱引多邊形之性質研究」獲得銀牌。 \n北一女朱雅琪表示是從遊戲中引發靈感,而做了「蜜蜂路徑—找回失落的數字」數學理論,最後雖然沒解出「完美結果」,但過程已讓她獲益良多,會再努力做下去。 \n銀牌高雄中學姚尚汶表示從國二開始解這個「過已知三點之正多邊形及稱引多邊形之性質研究」題目,整整花了3年才成功解出。

  • 丘成桐數學獎 找蜜蜂路徑摘金

     丘成桐中學數學獎今天揭曉,金牌作品從報紙上的蜂巢遊戲獲得靈感,但仍是一個「沒找出完美結果」的研究。 \n 丘成桐數學獎由中央研究院院士、費爾茲獎得主丘成桐創辦,目的是鼓勵有志從事數學研究的青少年。獲得金、銀獎的學子,未來如果選擇就讀數學相關系所,可以獲得高額獎學金。 \n 今年第6屆金牌得主、北一女中二年級學生朱雅琪的作品是「蜜蜂路徑—找回失落的數字」,靈感來自報紙的蜂巢遊戲,題目預先在幾個空格中給予數字,要求從1開始,以相鄰不間斷的方式,把數字填入其他所有格子。 \n 朱雅琪嘗試以數學探討遊戲,以找出「如何事先給最少的數字,並使題目的解答唯一」為目標。但朱雅琪並沒有達成終極目標,只找到最小值的「上界」。 \n 台灣大學數學系教授張鎮華表示,朱雅琪嘗試的不是傳統數學題目,困難度高、很容易失敗,「要有非常大的巧思,才能做出些什麼」。 \n 張鎮華表示,朱雅琪自己發展出一套數學方法,而且透過極佳的「數學作文」能力,把推理過程清清楚楚地論述出來,讓評審相當驚訝。朱雅琪的文字功力,甚至勝過一些數學研究所碩士生。 \n 朱雅琪表示,這個題目沒有任何已存在的數學工具可運用,所有東西都必須自己建構、定義。最後雖然沒解出「完美結果」,但過程已讓她獲益良多,她會再努力做下去。 \n 今年銀牌作品「過已知三點之正多邊形及稱引多邊形之性質研究」,得主是高雄中學一年級學生姚尚汶。他從國中二年級開始,就開始解這個題目,整整花了3年,甚至一天12小時都蹲在電腦前,最後是「在腦袋Google了一下」,套用曾經看過的數學原理,才成功解出。 \n 姚尚汶說,他喜歡數學,但更喜歡與人接觸,大學數學系所的課程,可能不是他志趣所在,未來可能會往商管科系發展。1030726 \n

  • 丘成桐中學數學獎 北一女朱雅琪奪金

    第6屆丘成桐中學數學獎上午頒獎,北一女2年級的朱雅琪以「蜜蜂路徑-找回失落的數字」,靈感來自於報紙刊登的「蜜蜂數字」遊戲,從1開始,以相鄰且不間斷的方式將數字填入格子內,因此,她把原本的正六邊形改成正方形來研究,思考如何事先給最少的數字,才能使題目的解答唯一。 \n \n今年17歲的朱雅琪,父親是電腦工程師,母親是護理長,她在獲獎時表示,她不喜歡背公式,喜歡思考生活中的數學問題,這次參加比賽,曾經為了解開1個關鍵的證明,卡了好幾個月,一度很不開心,但她一直思考,終於有所突破。 \n \n除了從小對數學系感興趣外,朱雅琪平日也喜歡看偵探小說、柯南卡通,未來會考慮念數學系。 \n \n獲得丘成桐數學獎金牌,可以得到獎金6萬元,未來若就讀國內外大學數學系或應用數學系,4年可領48萬元。 \n \n此外,得到銀牌的是高雄中學1年級姚尚汶,國中時就參加全國科展,國三時曾在基測考前2周不顧老師、家長反對,堅持請公假趕科展報告,當時獲得全國科展第3名,也順利以基測402分考進第一志願。 \n \n姚尚汶說,數學是應用工具,他未來想念商管科系。同時,他也喜歡跳街舞、游泳。 \n \n於今年獲獎年紀最小的是新竹市培英國中7年級學生張家翔,以「棋藝n點」獲得佳作。

  • 論文假審案 丘成桐:制度問題

     屏東教育大學離職副教授陳震遠涉嫌偽造同儕審查,引發學界風暴。中研院士丘成桐說,應檢討台灣制度為何那麼重視論文引用等量化數據。 \n 丘成桐今天到台灣大學和青年學子演講,會後接受媒體採訪,被問及對陳震遠案的看法,將問題歸結於台灣學術界的制度設計。 \n 舉例來說,陳震遠大量引用自己的論文,衝高統計數據。丘成桐說,如果制度不那麼重視論文引用,學者便不至於這麼做,「哈佛大學根本不管我有多少引用量,因為他們知道如何去評斷學者的貢獻。」 \n 丘成桐認為,台灣學術界的基礎不太好,只好用「機器的方法」來評斷教授的成就,應該趁此機會好好檢討。 \n 丘成桐也提到,台灣社會對學術好像普遍都不夠重視,他之前和90多位院士一起連署,希望維持高中數學時數,就沒有獲得回應與回響。1030725 \n

  • 丘成桐:中研院士愈來愈不受尊重

    12年國教課程總綱草案中,擬調降高中數學時數,引發中研院90多位院士連署反對。參與連署的中研院院士丘成桐表示,這麼多院士連署,但馬總統、教育部都不理,台灣愈來愈不尊重院士了。 \n丘成桐下午舉行「數理與人文」專題演講,對於教育部擬調降高中數學時數,他認為,會不利於台灣和日、韓、星、港、中的競爭,呼籲政府正視學者們的意見。

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