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以下是含有技專校院的搜尋結果,共115

  • 南臺科大技職大學排名 超越多家國立大學

     《遠見雜誌》日前公布「2020台灣最佳大學排行榜」,南臺科技大學維持去年穩健強勢的表現,在「技職大學排名」名列第7,超越許多國立大學;大學分類排行「文法商大學類」名列第15,蟬聯全國科技大學榜首,在全國私立大學排名中,名列第21,表現亮眼。顯見該校在董事長張信雄與校長盧燈茂的領導以及教育部近年來推動一系列教學卓越計畫、發展典範科技大學計畫、高教深耕計畫及大學社會責任實踐計畫補助挹注下,辦學績效已經獲得豐碩成果,贏得各界肯定。 \n 在產學方面,積極鼓勵師生申請具產業應用價值之專利,以增加未來技轉的機會及效益,在106年經濟部智財局公告的專利發證排行榜,南臺科大以108件發明專利,高居國內大專校院發明專利發證排行榜第三名,僅次於清華大學及成功大學,蟬連技職校院第一名。近年來進一步強化專利布局,統計105年至108年共申請國外專利達56件,並已取得26件國外專利,專利技轉及讓與的案件及金額均有所成長,107及108年專利技轉件數共9件、總金額約607萬元,表現相當亮眼。 \n 南臺科大校長盧燈茂表示,南臺科技大學建校已逾50年,一直秉持「信義誠實」校訓,作育英才,不僅持續邁向「技職頂尖的標竿學校」,也不忘實踐「造福社會,建設國家」的創校宗旨,為因應少子女化浪潮的來襲,該校沒有保守觀望,反而在近年來,繼續投入數億元經費,提升校內軟硬體設施,包括現代化多功能教室、社團大樓、天圓地方廣場、五十學堂、即將完工的新風雨球場,以及還在整建的藝術中心與中央廣場等,其中藝術中心更將具備現代化數位影像的展演空間,此次在最佳大學排行取得佳績,是社會大眾對南臺的認同,南臺科大全體師生更將持續往成為一流大學的辦學目標邁進。

  • 遠見雜誌2020大學排行出爐-文法商大學類 南臺科大排名 居全國科大榜首

     《遠見雜誌》日前公布「2020台灣最佳大學排行榜」,南臺科技大學維持去年穩健強勢的表現,在「技職大學排名」名列第七,超越許多國立大學,大學分類排行「文法商大學類」名列第15,蟬聯全國科技大學榜首,在全國私立大學排名中名列第21,表現亮眼。顯見該校在董事長張信雄與校長盧燈茂的領導以及教育部近年來推動一系列教學卓越計畫、發展典範科技大學計畫、高教深耕計畫及大學社會責任實踐計畫補助挹注下,辦學績效已經獲得豐碩成果,贏得各界肯定。 \n 南臺科大辦學嚴謹,其商管學院於2017年5月即通過國際商管教育認證(AACSB),為全國唯一通過此項認證的私立科技大學,近年來因產業國際化與全球運籌管理等發展趨勢,該學院更高度重視有關國際化工作之推動,其博士班、碩士班及大學部皆提供全英語教學之學程,每年並選送學生出國進行短期研修或修讀雙學位,108學年度共有國際學生198人就讀,學生國籍亦呈現多元分布,包括來自歐美與亞洲共28個國家。 \n 而且該校人文社會學院全院系所,於108學年度全數通過高教評鑑中心品質保證認可,其中,應用英語、應用日語系及教育評鑑等系所通過效期更達六年,足見其對教學工作之注重。 \n 此外,該學院榮獲教育部USR深耕型計畫,由高齡福祉服務系以「青銀共創、攜手在地共築智慧高齡友善社區」為目標,讓青年學子成為社會共同照顧的力量。 \n 南臺科大在產學方面,在106年經濟部智財局公告的專利發證排行榜,南臺科大以108件發明專利,高居國內大專校院發明專利發證排行榜第三名,僅次於清華大學及成功大學,蟬連技職校院第一名。近年來進一步強化專利布局,統計105年至108年共申請國外專利達56件,並已取得26件國外專利,專利技轉及讓與的案件及金額均有所成長,107及108年專利技轉件數共九件、總金額約607萬元,表現相當亮眼。 \n 南臺科大校長盧燈茂表示,南臺科技大學建校已逾50年,一直秉持「信義誠實」校訓,作育英才,不僅持續邁向「技職頂尖的標竿學校」,也不忘實踐「造福社會,建設國家」的創校宗旨,為因應少子女化浪潮的來襲,該校並沒有保守觀望,反而在近年來,繼續投入數億元經費,提升校內軟硬體設施,包括現代化多功能教室、社團大樓、天圓地方廣場、五十學堂、即將完工的新風雨球場,以及還在整建的藝術中心與中央廣場等。 \n 其中,藝術中心更將具備現代化數位影像的展演空間,南臺科大已為未來的學生需求做好準備,並奠定良好的發展基礎。此次在最佳大學排行取得佳績,是社會大眾對南臺的認同,南臺科大全體師生將持續往成為一流大學的辦學目標邁進。

  • 技專校院建置129座實作場域  培養學生技術能力

    技專校院建置129座實作場域 培養學生技術能力

    為培育5+2創新產業所需技術人才,教育部2017年9月起推動「優化技職校院實作環境計畫」,針對農業、食品、機械、電子電機等多項領域,補助技專校院建置129處實習實作場域,並由學校與在地產業合作,培育符合市場需要的技術人才。 \n \n教育部表示,「優化技職校院實作環境計畫」是透過補助教學設備與改善教學環境方式,引導學校開設符合業界環境的課程,並鼓勵各校深化與在地產業聚落進行產學合作。 \n \n例如位於臺南市的崑山科技大學,配合政府「台商回台投資」政策,與返鄉的汽車電子組件廠商及在地汽機車零件研發廠商合作,建置「車用零組件生產自動化之類產業環境工廠」,以產業界實際產線為模組,引進自動化設備與相關技術,規劃產業環境課程,強化學生技術能力、與產業接軌。 \n \n而明新科技大學「半導體封裝測試實務人才培育計畫」,則配合新竹地區半導體產業聚落特性,於校內打造半導體封裝測試類產線,並於今年推動IC封裝工程師能力鑑定,深化學生實務技術。 \n \n另為協助學生就業,並滿足在地產業人才需求,明新科技大學與多家廠商合作開設「2+2N封裝測試產業精英專班」,以「入學即就業」的方式,提供學生完整實作課程、實習機會與就業管道,並建立產學雙贏的人才培育模式。 \n \n教育部表示,截至今年上半年,已核定補助包含食品安全、太陽光電、CNC工具機切削技術、電路板設計與製造、智慧扣件生產技術及多媒體遊戲設計在內的45座區域型人才培育場域;而下半年度也將陸續有智慧機械、生物科技、航太及綠能光電等領域的訓練場域完成建置。 \n \n教育部說,這項計畫鼓勵各校將結合課程、實作、產業資源與就業輔導等機制,為學生建立完整的人才培育系統,以銜接產業升級速度,並期待透過就業「超前部署」方式,達到「為學生找到未來、讓工作找到人才」的目標,解決業界優質技術人才缺口。

  • 南臺科大防疫 畢典採實名制

    南臺科大防疫 畢典採實名制

     南臺科技大學於13日舉行「109級畢業典禮」,此屆畢業生多達4,355名,為因應新冠肺炎疫情發展,畢業典禮依中央流行疫情指揮中心規定,採實名制並採選派學生及家長代表參加,典禮全程並於學校官方YouTube平台做全程直播,讓畢業生及家長也可以在線上觀禮。 \n 總統蔡英文及副總統賴清德特頒賀電,期勉畢業生能創新跨域學習,增益多元技能培訓,深化科技人文價值,以勇氣熱情點亮自我,並祝福所有畢業同學能實現人生理想願景。 \n 校長盧燈茂在致詞中表示,南臺自創校以來,努力辦學已超過半世紀,在穩固的教學、研究與輔導工作基礎下,今年榮獲教育部高教深耕計畫、私立大專校院獎補助款,皆為私立科大第一。這些經費都應用於建置現代化的軟硬體設備,提升學生專業技能和通識能力,以因應未來時代轉變和社會多元化需求。南臺科大的教學與研發係以提升學生實戰就業力為主軸,在大家努力執行下,2020年《Cheers》雜誌「企業最愛大學生調查」中,於全國大專校院總排行榜排名第26;私立大專校院排名第11;技專校院總排名為第6,領先眾多的國立大學,表現亮眼。日前,104人力銀行大數據調查,該校學生特別受半導體產業所青睞,為主動被邀約面試前全國十大學校。 \n 最後,特別叮嚀畢業生,希望大家銘記校訓「信義誠實」的精神,這是「南臺人」為人處世的準則,善用之,將一生受用,並以一步一腳印來開拓自己的璀璨人生。

  • 南臺科大電子系研發成果 科技部肯定

    南臺科大電子系研發成果 科技部肯定

     科技部107年度鼓勵技專校院從事實務型研究專案計畫成果展於5月15至30日進行半個月的線上展示,南臺科大電子工程系張萬榮副教授與其所帶領的研究團隊,以「可應用於美容美髮業之智能頭皮膚質檢測系統研製」於171件作品中脫穎而出,獲選成為全國僅三件參加「開展記者會」作品之績優團隊之一,並與科技部部長陳良基進行記者會同台直播,讓陳良基部長親自體驗此計畫頭皮檢測系統之研發成果,為此次展覽揭開序幕。 \n 南臺科大電子工程系張萬榮副教授表示,「可應用於美容美髮業之智能頭皮膚質檢測系統研製」包含頭皮影像檢測儀器、Android行動平板APP及線上資訊服務平台等三大部分,可解決美髮與頭皮理療業者推廣頭皮檢測服務時所遇到的瓶頸,而該計畫成果也獲得產業界肯定,創造超過100萬技轉金之研究成果。 \n 南臺科大校長盧燈茂表示,南臺科大擁有良好的技術環境與優勢人才,在科技部長期鼓勵技專校院師生進行研發投入下,提供技專校院更完善的研發環境及能量。此次能獲選科技部績優團隊,是對南臺科大師生一直致力於研究創新的肯定,未來將持續提供充裕的專題製作與研究經費,注入更多研發能量,也希望有志於此的年輕學子,能共同為國家未來科技發展注入新的量能。

  • 科技校院繁星放榜 錄取率5成8

    科技校院繁星放榜 錄取率5成8

     今年科技校院繁星計畫聯合推薦甄選入學招生昨放榜,共有51校提供2871個招生名額,報名人數為3694名,最後錄取人數為2159名,錄取率為58.4%,錄取人數較去年增加40名、錄取率提升2.9個百分點。其中,今年有7成考生以前5志願錄取。 \n 技專校院招生委員會聯合會表示,今年完成上網選填登記就讀志願序並確定送出者共3514名,志願數計3萬8480人次,每人平均志願數為10.8個,推估考生明確選填就讀志願。 \n 據統計,高達96.5%高職學校所推薦之考生,錄取國立科技校院至少有1名以上,錄取生以前5個志願錄取理想學校的比率達70%以上;另偏鄉地區高職學校推薦考生之錄取率提升至65%,比去年增加10個百分點。 \n 技專校院招生委員會聯合會指出,考生可於即日起至科技校院繁星計畫聯合推薦甄選入學招生網站(www.jctv.ntut.edu.tw/star)查詢放榜資訊,不另寄分發結果之書面通知,考生須自行上網查詢、下載或列印各考生之分發結果通知單。

  • 統測19人發燒 啟動備用試場

    統測19人發燒 啟動備用試場

     今年四技二專暨二技統測昨日第2天考試,共19人發燒進入備用試場應考;而昨天上午11時24分台東東部海域發生4級有感地震,北部及中部各有一間試場共約80多位考生受影響,延長考試1分鐘。統測成績單5月21日寄發。 \n 今年四技二專統測有9萬5135人報考、二技統測則有7961人報考,考生共10萬3096人,昨天下午5時40分考試順利結束。技專校院入學測驗中心統計,今年四技二專平均缺考率約5.27%,較去年降低0.61%,二技平均缺考率約4.34%,較去年降低0.5%。 \n 為了避免疫情在考試時擴散,依規定,量體溫達37.5度以上考生,須進入備用試場。據統計,四技二專共19人因為發燒而被安排到備用試場,二技考生體溫皆正常,未啟用備用試場。 \n 技專校院入學測驗中心指出,昨天各區進場及試場內秩序良好,考生全程戴口罩,試場冷氣運作正常,且維持通風狀態。考生違規事件件數仍以「攜帶手機入場」最多,初步回報四技二專及二技約184件,占總報考人數0.18%;其次是「攜帶其他物品入場」約27件,較去年總違規件數少。 \n 昨天上午11時24分台東東部海域發生4級有感地震,北部某考區有一間試場牆壁上懸掛小白板掉落發出聲響,中部某考區有一間試場監試人員宣布就地掩蔽,分區試務單位通知試場考生延長考試1分鐘,其餘各區未影響考試,考生繼續作答。 \n 今年有3位考生因為居家檢疫無法參加統測。技專校院入學測驗中心執行長林尚平表示,這3位考生必須在5月23日、24日2天補考,會安排他們在原報名考區的試場應考,「不會讓他們奔波。」 \n 技專校院入學測驗中心昨天下午5時公告統測各科試題參考答案,另四技二專甄選入學、聯合登記分發等招生入學注意事項及成績採計方式,可上技專校院招生委員會聯合會網站(http://www.tcte.edu.tw)查詢。

  • 考場是否開冷氣 周五前宣布

    考場是否開冷氣 周五前宣布

     四技二專暨二技統測、國中教育會考將於5月舉行,但新冠肺炎疫情嚴峻,試場到底要不要開冷氣?教育部將於明(22)日召集相關單位來討論,最遲本周五對外公布這兩個升學考試會不會開冷氣。 \n 四技二專暨二技統測在5月2日及3日、國中會考在5月16日及17日舉行,教育部之前已宣布,這兩個升學考試,考生進考場要量體溫及戴口罩,唯獨對於要不要開冷氣這件事還未決定。不過台北市教育局日前已表示,國中教育會考台北區考場擬不開冷氣、改開窗,但最後仍須由全國試務會決定。 \n 技專校院入學測驗中心執行長林尚平表示,教育部本周三開會討論升學考試要不要開冷氣?或是怎麼開冷氣?也有可能考試時開冷氣,之後再開窗通風一下?到底要怎麼執行,最遲周五會對外宣布。 \n 台師大心測中心副主任曾芬蘭說,教育部周三會召集會議,屆時就可以討論出國中教育會考是否要開冷氣;因為5月中旬以前的天氣差不多,要不要開冷氣,國中教育會考和四技二專暨二技統測應該會一致。 \n 四技二專暨二技統測率先登場,技專校院入學測驗中心表示,教育部會提供口罩給所有考生(每日1片),集體報名學校考生由學校於考前至指定處領取後發給考生;個別報名考生得於考前一日下午2至4時前往分區學校校門憑准考證領取,未及領用者,考試當日得憑准考證補領,補領後應立即戴上口罩。 \n 技專校院入學測驗中心表示,考生進入考場時,須戴口罩並配合量測體溫,未戴口罩或未配合量測體溫者,禁止進入考場,並以「缺考」論處。 \n 技專校院入學測驗中心說,各節考試時間,考生須配合監試人員查驗身分,查驗時考生須暫時脫下或拉下口罩至可辨識身分,如有不配合者,將取消其考試資格,所有科目不予計分。

  • 四技申請入學一階篩選結果公告  通過率48.33%

    四技申請入學一階篩選結果公告 通過率48.33%

    \n \n今年科技校院日間部四年制申請入學聯合招生一階段篩選結果今天公告,通過篩選申請生計有4萬4379人次,通過倍率為48.33%。二階複試通知及面試等相關資料,各科技校院將於4月7日寄發或於該校網站公告。 \n \n技專校院招生委員會聯合會表示,今年四技申請入學計有73校628個系(組)、學程、提供8366個名額辦理聯合招生。一階報名人數為2萬9932人,總報名志願數9萬1830個。各校篩選倍率最多為招生名額的5倍,通過第一階段篩選申請生計有4萬4379人次,通過倍率為48.33%。 \n \n通過一階篩選的申請生,可報名第二階段複試。二階複試項目中,書審資料已全面推行「書審電子化作業」,申請生4月1日上午10時起可將書審資料以網路上傳至聯合會的第二階段複試「書面審查資料上傳系統」。 \n \n技專校院招生委員會聯合會說,因應新冠肺炎疫情,申請生因疫情影響無法參加面試、筆試、實作,或有技專校院校系停課且無備援試場無法辦理面試、筆試、實作時,可啟動應變機制,只採計學測成績及書審資料,並以外加名額錄取。 \n \n第二階段指定項目甄試時,技專校院招生委員會聯合會提醒申請生,請特別注意辦理面試(實作)之校系(組)、學程所訂定的防疫規範、複試辦理時間及注意事項,請申請生自行配戴口罩並提早到校參加複試。 \n \n申請生若確診新冠肺炎,或被列管為居家檢疫、居家隔離、社區監測通報採檢的個案,須主動向技專校院招生委員會聯合會提出申請,以維自身權益。 \n \n相關說明已公告於聯合會「防疫應變專區」,二階到校複試及錄取報到簡章增訂說明,可至技專校院招生委員會聯合會網站(www.jctv.ntut.edu.tw/caac/)查詢。

  • 龍華科大 榮膺企業最愛私立科大三冠王

     龍華科技大學三傳捷報!繼今年1月1111人力銀行「2020企業最愛大學」調查榮獲全國綜合型私立科大第一、2020《Cheers》雜誌「企業最愛大學生」TOP 20勇奪全國私立科大第一後,最新出爐的2020《遠見》「企業最愛大學生評價」調查,龍華科大又是唯一入榜TOP 20的私立技專校院,再度蟬聯全國私立科大第一名殊榮;而連續兩年打進總榜前20名,贏過一票中字輩的國立大學及老牌私立名校,也徹底翻轉「技職不如大學」、「私立不如國立」的傳統刻板印象。 \n 為了解企業對國內大專院校畢業生能力評價,《遠見》多年來針對台灣上市櫃公司進行「企業最愛大學生評價調查」,今年邀請1,675家上市櫃公司填寫問卷,以深度貼近台灣企業主的選才心聲。今年共有5所工專升級的科大搶進「企業最愛大學生」前20名,龍華科大是唯一入榜的私立科大,超越眾多擁有豐富資源的國立技職名校,表現非常出色。 \n 龍華科大校長葛自祥表示,學校秉持「務實、卓越、創新」的教育理念,定位為培育產業優質實務人才、提供創新技術服務的應用型科技大學。並堅持「二不二要」,「二不」-不盲目追求國際間大學排名、不以培養諾貝爾獎得主為辦學目標;「二要」-學生畢業後要能廣受企業歡迎,企業願用較高待遇來聘用學校畢業生、學校要有足夠的科研能量,協助產業解決問題轉型升級。 \n 教育部2018年起推動高教深耕計畫以來,龍華科大連續2年獲得逾1億元高額補助,是台中以北地區唯一連續獲補助金額超過1億元的私立科大,且108學年度新生註冊率高達94.46%亦蟬聯全國綜合型私立科大第一名。

  • 教育部公布大學註冊率 6所私校未達6成

    教育部公布大學註冊率 6所私校未達6成

    教育部今(27)日公布108學年度大專校院新生全校註冊率,6所學校未達6成,其中在私立大學部分,包含台灣首府大學、稻江科技暨管理學院、台北基督學院,私立技專則有和春技術學院、大同技術學院、聖約翰科技大學。 \n \n教育部固定每年12月底,在「大專校院校務資訊公開」官方網站,公布最新一年度大專校院各校註冊率。 \n \n根據〈教育部輔導私立大專校院改善及停辦實施原則〉規定,最近2年新生註冊率未達6成的大專校院,經教育部審核認定後,將列為專案輔導學校,要求必須提報改善計畫,將視情節輕重停止部分或全部的獎補助款,以及停止部分或全部班級招生。今年起也新增「預警機制」,也就是新生註冊率在最近1年未達6成,將被列入預警,提醒學校及早推動改善措施。 \n \n教育部高教司司長朱俊彰強調,註冊率並非大專校院辦學唯一指標,建議考生及家長,在選擇並評估學校時,多家參考各校的師資陣容、國際交流等條件。 \n \n教育部技職司司長楊玉惠則說,教育部今年針對大專校院辦學情況釋出預警機制,但預警機制包含諸多指標,其中不只包含註冊率,財務情況也是很重要的評鑑標準,也就是不得出現欠薪等情況。 \n \n楊玉惠進一步指出,經教育部查核,像是和春技術學院,108學年度的新生註冊率雖未達6成,但財務條件佳,辦學品質也有維持,「小而美」的學校,才能依舊存在。

  • 大專5000門課談情 學者批「太淺薄」

     校園不時發生情殺及情感糾紛事件,嚴重的甚至躍上媒體而成為社會新聞,為強化情感教育,教育部補助各級學校的情感教育經費雖逐年攀升,但開課與推廣形式多流於講座,學者認為如此做法並沒有到位,課程都太淺薄,根本無法解決情感教育不足所造成的諸多社會問題。 \n 依照立委張廖萬堅辦公室調查數據,以大專校院為例,106學年度開設情感教育相關課程計有70校,其中包含346個系所、2328門課程,總修課人數12萬1588人;開課的技專校院有85校、383系所、2533門課程,總修課人數12萬1792人,而教育部補助情感教育課程經費,更從105年度的159.3萬元,至107年度增加至245萬元。 \n 除了經費增加,教育部也將情感教育納入課綱,但時不時仍看到學生情感糾紛成為公眾關注議題,立委張廖萬堅質詢時提到,雖然每年性別平等教育經費有列入龐大預算,但各校分配到的金額非常少,在經費不足的情況下,課綱設計中對於人際互動及危機處理有關的情感教育,一片空白。 \n 世新大學社會心理系系主任詹昭能說,依照教育部課綱來開設的課程,特別是大專校院,情感教育課程都太淺薄,並且課程內容也沒有到位,開課的方式大多是由校內諮商中心舉辦講座,或是以通識課的方式來教愛情社會學,但情感教育奠基於人際關係,並非簡短的課程就能學到。

  • 四技二專特殊選才 青年儲蓄戶計畫學生可報考

    技專校院招生委員會聯合會表示,108學年四技二專特殊選才入學採分組聯合招生,設有「青年儲蓄帳戶組」及「技職特才及實驗教育組」2組,分別提供86校472個、25校231個共703個名額,較107學年增加546名。 \n \n「青年儲蓄帳戶組」提供106年參與青年教育與就業儲蓄帳戶方案之「青年就業領航計畫」或「青年體驗學習計畫」青年且計畫執行滿20個月600日者(計算至108年9月16日),或符合招生校系所訂定之專業領域、特殊技能、經歷、專長或成就之學生則可選擇參加「技職特才及實驗教育組」。 \n \n參與「青年儲蓄帳戶組」,包含各大專校院共86校,審查著重青年參與青年儲蓄方案體驗期間所撰寫之體驗學習報告書及雙週誌,採一般大學與技專校院聯合招生,各校其他指定考試項目不一。 \n \n108學年參與「技職特才及實驗教育組」的25校中,以國立高雄科技大學招生名額57名最多,國立虎尾科技大學22名、北科大學13名、台中科大13名…等,報名考生可經由甄審獲得入學機會。 \n \n技專校院招生委員會聯合會表示,108學年招生簡章訂於11月19日於技專校院招生委員會聯合會網站公告提供下載,不發售紙本簡章;另各技專校院所要求之特殊才能或不同教育資歷學生等資格條件及甄試辦法,於同日10時起開放「招生簡章查詢系統」查詢使用。 \n \n本入學招生不採計四技二專統一入學測驗及大學學科能力測驗成績,符合前項資格之考生採個別網路報名方式,至多可選擇5個校系科組學程。 \n \n108學年度四技二專特殊選才入學聯合招生12月10日10時起至12月14日17時止受理網路報名,相關資訊可參閱招生簡章或至上四技二專特殊選才入學聯合招生網站(https://www.jctv.ntut.edu.tw/enter42/s42/)查詢。

  • 運動績優生升學管道受阻 議員籲市府向中央發聲

    運動績優生升學管道受阻 議員籲市府向中央發聲

    2018亞運剛落幕!運動績優生卻面臨升學的窘境!市議員張芬郁等5日為運動員升學請命,教育部今年3月逕自取消技專校院獨招的運動績優生類別,只剩普通大學能夠招收,不僅影響技職學校招生,更危害優秀選手多元就學權益;呼籲市府替這些運動小將們向中央發聲,別讓他們在求學路上失望! \n \n 台中市政府運動局長王慶堂表示,此原則更改影響甚大,他會去開會向教育部反映,了解是否有轉圜的空間,希望提供給運動績優生能夠到心目中技職科大升學。 \n \n 台灣在第18屆亞運中拿下風光成績,但奪下羽球金牌的球后戴資穎卻說了重話表示「台灣體育環境有待加強」。張芬郁指出,有待進步的是整個體育環境,不僅大至國際賽事,就連運動選手從小的培育、升學管道也需高度重視。 \n \n 張芬郁說,運動績優生入學有多種管道,但她接獲陳情,表示教育部沒有經過任何討論與通知,逕行將「技專校院單獨招生處理原則」中第三點第一項第四款申請獨招「運動績優生」的類別拿掉,等於說運動績優生無法再以此方式進入技職體系學校,只剩下高教端(普通大學)可以招收運動績優生,讓校方與學生情何以堪? \n \n 張芬郁以去年UBA「黑馬」中科大為例,每年可能招收6、8個運動績優生,但此獨招處理原則修正後,將無法再招收優秀選手,可同時原有的運動績優生也要畢業了,球隊後繼無人,這是要逼學校解散球隊嗎? \n \n 邱素貞、蕭隆澤、陳淑華、謝明源、翁美春表示,台中要成為運動大城,但如今這樣的結果,不只危害台中8所技專校院招收運動績優生,就連優秀的運動學子升學權益也硬生生被砍斷一條路,痛批實在不合理! \n \n 張芬郁表示,台中被取消舉辦東亞青資格,市長宣布將舉辦「亞太青年運動會」,誓言不讓年輕選手失望,而她期盼市府也能為這些年輕的運動績優生及技專校院發聲,讓他們保有多元求學的基本選擇,繼續發揚他們的運動人生,強調政府舉辦運動賽事不讓年輕選手失望,那麼在就學多元管道上也不要讓他們失望。

  • 全國技專校院學生實務專題競賽今日登場

    全國技專校院學生實務專題競賽今日登場

    「全國技專校院學生實務專題製作競賽」今年移師台中舉辦,今日舉辦開幕式並進行作品展示,吸引許多學校帶領學生參觀。到場關心的技職司長楊玉惠表示,連續17年舉辦的「全國技專校院學生實務專題製作競賽」,今年參選作品熱絡,作品件件精彩,期望有興趣的廠商到場參觀,多多挖掘一些具原創性且可商品化的創作。 \n \n2018年共計收到1,525件、來自全國61所技專院校的作品,經過數十位專家學者進行書面初審後,共有38所學校、合計153件專題作品脫穎而出入圍決賽,類別多元豐富,5月10日至12日在大台中國際會展中心進行成果展示及最終決選。 \n \n2018年全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展,共設有16組參賽類群,包括機械與動力機械群、電機群、資工通訊群、化工材料群、能源與環保群、土木與建築群、商業群、管理群、家政餐旅食品群、護理與幼保群、生技醫農群、流行時尚設計群、工業設計群、商品設計群、動漫互動多媒體群、出版與語文群等。 \n \n主辦單位表示,實務專題是技專校院學生在校4年學習的總結,呈現學生在學術上的專業能力和產業實務的成果,是師生心血的結晶,各技專院校對於年度盛事參與踴躍。因此,教育部今年在大台中國際會展中心提供作品展示空間,呈現學生學習成果,活動現場除評審委員進行決賽評分外,也有產業界人士前來發掘人才、尋找可商品化的技術。 \n \n另外,部分高中職校也會安排戶外教學,教師帶領學生前來參觀,一次看盡所有技專校院的特色,除了解先進技術外,也可為日後升學的參考。 \n \n楊玉惠表示,教育部為增加技專院校學生與業界交流與溝通的機會,建立學生對產業與實用技術的了解,連續17年辦理該活動,除可提昇技專校院教學與研發能量,以彰顯技職教育特色外,也可使產業界及民眾對技專校院特色有更深入的瞭解。 \n \n楊玉惠表示,感謝學校除培養務實致用的人才外,也帶領學生從事具產業競爭性的研究,期許學生在老師們的指導下,能研發出協助產業升級的技術,創造更多產學合作的機會。 \n \n主辦單位邀請工業研究院技術移轉與法律中心到現場諮詢,提供智財權的專業知識,推動學生專利成果商品化的機會,並將入圍作品彙集成冊,分送與會人員及產業界,協助推廣研發成果及產學合作的宣導。

  • 教育新南向  泰國技職官員首次來台培訓

    教育新南向 泰國技職官員首次來台培訓

    政府推動新南向,泰國教育部技職教育署高階官員18人來台參加技職教育的培訓課程,這是首度有泰國技職教育高階官員組團來台培訓10天,他們對於台灣技職教育體系與產學合作留下深刻印象,未來將選派更多技職教育的教師來台研習。 \n \n這次來台的泰國官員,除來自培力發展局外,還有資訊教育局、私立技職教育局、合作局、工業與社區教育局、計劃局與雙軌教育局等單位代表,我教育部國際司畢祖安司長接待訪團時,表達將投注更多資源去推動臺泰雙邊教育合作。 \n \n這次培訓課程包括「台灣技職教育體系與各級學制介紹」、「數位化學習應用於技職教育」、「台灣技職教育之產學合作模式」、「技職教育評鑑制度」、「技職教育實習場所安全管理」、「STEAM 動手做體驗活動」、「台灣技職教育課程發展」及「生技教育」等多元豐富的內容。 \n \n率團參訓的泰國技職署培力發展局局長辛思望表示,台灣推動新南向政策讓東南亞各國有機會充分瞭解台灣教育優質環境,他發現台灣對於技職教育不只在經費上的挹注,更有高效率的行政工作、產學界密切的結合等,未來盼選派更多技職教師來台研習。 \n \n除課堂講授外,學員也參訪台北市大安高工、台北市士林高商與台北城市科技大學等,面對面與學生對談,深入瞭解課程規畫、設備採購與上課實做情形等,認識我國技專校院與技術型高中的發展。 \n \n泰國技職教育署主要任務在依據泰國勞動力市場和國民經濟增長的需求來制定泰國技職教育及培訓政策,並在泰國各地設置技職學院。該署經常與高教署合作解決泰國教師人力短缺的問題,同時開設教師專業課程,學生修畢專業教學證照課程後可申請教師證書。 \n \n此次培訓課程是教育部新南向假日學校計畫項目,泰國官方派員培訓對拓展臺泰雙邊技職教育各層面的交流助益甚大,顯示教育部針對各國發展所需,以互惠方式務實推動新南向政策,獲得初步迴響。

  • 打破學歷迷思 重振技職教育

    打破學歷迷思 重振技職教育

     受到傳統文化「萬般皆下品,只有讀書高」的價值影響,在台灣技職教育被視為「分數不夠」時的次級選擇。但從現今世界趨勢的變遷來看,想要促使產業轉型,最根本的必須從技術人才升級開始。為了台灣未來的人才培育著想,教育部將借鏡國外經驗,推動技職教育再造計畫,希望可以重振技職教育,打破學歷迷思,讓學校教育與產業能順利銜接,提高國家競爭力。 \n \n德國:產學合作培養實作,學用合一 \n \n 工業強國德國的技職教育系統一直備受推崇,每年約有6成的學生選擇技職教育。在雙軌制的教育體制之下,課程訓練相關內容和產業相符,以職業訓練為主,學校課程理論為輔,培養實作經驗,減少學用落差。產學合作的模式也讓產業界參與技職教育規劃,除可適時調整科系與招生人數,縮短人力供需的差距,同時也提供課程調整意見、更新學校設備、培養企業所需人才,也節省培養新人時間。 \n \n新加坡:學院改建科技園區,共享資源 \n \n 新加坡是一個多元國際都市,在教育訓練與品質上煞費苦心,除了與國內外學校進行學術及技術交流之外,透過將學院國際化或教學樓群改建為科技園區,形成一個多元化科技教學和項目開發的科學園區,方便各系共同分享資源,使學院能更有效的配合企業及科技發展需求;另外,邀請國內外產業界之大師擔任授課老師與演講,讓學生更清楚了解產業趨勢脈動。 \n \n澳洲:重技職人才,課程、認證有制度 \n \n 澳洲的技職教育相較於其他先進國家雖然比較晚起步,但是表現卻很亮眼,有7成的中學生會優先選擇技職體系,根據澳洲TAFE統計,技職畢業平均年薪為53,500元澳幣,較大學畢業生多出3,500元澳幣。在澳洲,各種工作幾乎都可在學校找到相對應的學習課程,而學校也會依課程等級核發證書或文憑。 \n \n 澳洲設計出8個等級的訓練檢定標準,從1到8級,要求的能力逐漸加深,代表個人有能力與資格從事該行業,因此也有人稱澳洲是一個「證照國家」。 \n \n台灣技職教育的未來 \n \n 隨著高教普及化,高學歷不再是就業保證,許多科系開始要求學生實習與業界接軌。由於技職體系擁有豐富實作經驗,這些技職體系學生憑藉著扎實的職業訓練,學用落差反而較普通大學生來得小。台灣多所技職大專院校,也將這些國外經驗落實,推動技職教育再造,積極與產業及國際接軌,將教學品質改善與優化,以達到「畢業即就業」的理想境界。 \n \n調查:企業對技專校院畢業生接受度高 \n \n 根據1111人力銀行的《技專人才需求調查》結果顯示,企業界對於技專畢業生接受度竟比一般大學生還來得高,其原因可能與技專校院的實務導向教學,對於學生在未來職場適應力有很大的幫助有關。 \n \n 進一步瞭解企業錄用技專畢業生的因素,以「學生工作態度」(4.80)、「實習與產學合作經驗」(3.99)的平均分最高,這表示企業認為學生態度的良好與否遠比能力強弱還重要,而增加實習與產學合作經驗除了能使學生進入職場後能及早接軌,更能提早讓學生體驗並學習職場倫理。 \n \n「外語能力」與「專業知識或技術」仍待加強 \n \n 另一方面,調查企業認為技職院校畢業生相對於一般大學畢業生缺乏的特點以「外語能力不足」與「缺乏專業知識與技術」比例較高。觀察國外優良的技專校院,其在課程方面,會加強學生語文能力,鼓勵學生參與語言認證考試,並且提升教師全英語授課能力,因此未來技專校院在外語能力方面應更加重視,以達到企業的要求。「缺乏專業知識或技術」則顯示技專校院在強化學生的專業知識或技術上並沒有完全符合企業的需求,因此技專校院應多了解企業的需求,培訓產業領域相關知識與技術,以提升學生就業即戰力。 \n \n \n技專校院生的經驗談: \n \n \n文藻外語大學 數位內容應用與管理系 王榆絜 \n \n 從小我就特別喜歡語言與設計,自己在這些方面的表現也較突出,在考完統測選擇大學的時候,我認為文藻能使我兼顧兩面,讓我在學習設計之餘一併提升語言能力。 \n \n 文藻外語大學提供學生相當豐富的外語資源,除開設歐系語言課程讓學生選修,近期越來越受歡迎的東南亞語系也有許多課程。文藻的語言課程是學校的強項之一,除學校的課程外,我另外報名推廣教育課程學習法文,法籍教師給我許多幫助,不到一年時間我已考取法文檢定A2等級,口說方面也有明顯進步。數位系除了能讓我學習網頁程式外,也有許多如動畫、建模等不同領域課程,讓我不只是學設計,更積極培養我的跨領域整合能力。 \n \n \n國立臺北科技大學 工業工程與管理系 彭莉惟 \n \n 國中時就發現自己對於學科的學習興致缺缺,認為若能透過實務經驗學習會更加深刻,因此選擇就讀高職商科類組,大學也延續著重實務教學的科大就讀。 \n \n 科技大學與普通大學最大的不同,我認為是在於科大主要針對學生實務教育提供相當豐富的業界資源,舉例來說,我們常邀請業界講師來演講以傳授實務經驗;提倡實務學習的課綱,使百大企業主動提供學生多元的實習機會,例如鴻海集團富士康、光寶科技等。 \n \n 在科大的體系中「實習」為必修學分,大四期間,我分別進入金融、科技兩種產業實習,除了解產業的運行模式外,同時幫助自己釐清合適的就業方向。透過企業提供的產學學程,將書本上的知識、文字轉換為印象深刻的畫面;而專案參與能更深入了解產業應用層面。 \n \n 現在的我已進入職場生活,職場中會面臨到許多突發狀況,而過去的實習經驗能使我較冷靜地進退應對,讓我深刻感受到技職教育的實務教學對我的幫助。 \n \n \n \n更多精采內容,詳見最新出刊201~202期《周刊王》& 2087~2088期《時報周刊》新年合刊號,為慶賀《時報周刊》與《周刊王》聯姻後第一個新春佳節,特別推出「時周+周刊王+春遊旺福專刊」3刊聯賣僅需39元超划算,《春遊旺福專刊》為讀者特蒐狗年春旅、好玩又好逛的走春去處,不買可惜。《周刊王》最新合刊號隨刊附贈「AV天后 三上悠亞」跨頁性感海報,值得珍藏。雜誌內還附超商折價券,幫您激省899元,粉絲切勿錯過,詳情請參看周刊內活動頁。 \n \n \n

  • 大博會登場 各校際高額獎學金搶學測滿級分生

    由旺旺中時媒體集團主辦的「2018大學暨技職校院多元入學博覽會」,24日起連續兩天在北中南三地登場;多校祭出高額獎學金,招收頂尖學子,而瞄準學測滿級分生,除金門大學開出400萬元獎學金,大葉大學、亞洲大學則分別祭出獎學金458萬元與480萬元獎學金。 \n \n107年度學測成績單已寄發,「2018大學暨技職校院多元入學博覽會」吸引大批青年學子及家長到場諮詢,而今年共有98所海內外大專校院參展,參展校數創近10年新高。 \n \n為了招收到頂尖的學生,國內大學紛紛祭出高額獎學金。在國立大學部分,金門大學推出成績優良入學獎勵措施,而在今年,學測成績達滿級分的學生,前4學期每學期註冊後,金大將發放50萬獎勵金,總計共200萬元;若錄取後,再向校方申請國際交換生或大陸交換生,可再申請補助津貼130萬或70萬元,金額共計400萬元。 \n \n亞洲大學副校長陳大正則說,學測滿級分及指定考科成績位於全國3%的考生,若以亞大為第一志願,校方除了會提供最高360萬元的獎學金,若取得學士文憑後,申請到亞大的海外姊妹校就讀研究所,或攻讀雙聯文憑,則可再申請120萬元獎學金,共計最多可領480萬獎學金。 \n \n大葉大學則同樣針對頂尖學生開出高額獎學金;大學就學服務中心主任林映翠說,學測成績在74級分以上,並以大葉大學作為第一志願,校方先提供給予150萬獎學金,若畢業後,繼續攻讀海外雙聯與碩、博士,將再給予300萬獎學金,加上第一志願8萬元獎金,總計最多458萬。

  • 2017全國技專校院創意統計圖 錦圖妙計創作獎競賽獎

    2017全國技專校院創意統計圖 錦圖妙計創作獎競賽獎

    為了鼓勵學生將理性的數據與創意的圖表結合,透過此活動培養學生取得真實數據、整合資料的數學素養,以及發揮數據視覺化的能力,中國科技大學通識教育中心熱情的自然科學教學群教師團隊於本學期舉辦2017全國技專校院創意統計圖錦圖妙計創作獎競賽。主辦人曹友賓表示,此處借錦囊妙計並賦以計字新意後,特以錦圖妙計為本競賽名,希望能為此競賽的初衷帶來畫龍點睛之效。 \n \n \n本次投稿總共約有165件,評稿過程相當繁複,重點不僅是作品的創意及設計感,數據資料來源與圖片使用的合法性、數據呈現的精準度,還有主題是否有意義,均是評審老師們整體考量的項目。 \n \n \n主辦單位於106年12月1日在中國科技大學會議廳舉行頒獎典禮,這次活動特別安排幾位獲獎作者代表他們參賽團隊上台發表他們創作的歷程與心得,更可窺得這些獲獎人創作之用心。頒獎典禮結束後,主辦單位還邀請得獎同學在其作品前分享其創作理念,與會師生進行精彩的意見交流,儼然是一場課堂之外的翻轉教學活動。 \n \n \n主辦單位表示,創意統計圖乃是用數據說故事、科學與藝術結合的表現,期盼透過這樣的競賽活動能提升學生的統計素養。 \n

  • 第一科大國泰世華聯手 南進培訓金融人才

    第一科大國泰世華聯手 南進培訓金融人才

    政府積極推動新南向政策,國立高雄第一科技大學與國泰世華銀行聯手合作,招收越南、柬埔寨及寮國共計二十一名大學畢業生到臺灣修課。週三(15日)上午舉辦「開訓典禮」,並自當天起進行三個月的財金實作課程及銀行實習觀摩,期盼三國學員將臺灣習得的金融實務知識帶回母國,亦促進雙方教育合作交流。 \n \n第一科大財務管理系配合教育部辦理「技專校院外國青年短期技術訓練班」,針對越南、柬埔寨及寮國的大學畢業生開辦「財務管理系短期專業技術師資培訓班」,課程內容包含貨幣銀行學、金融機構管理、電子金融實務操作等一百五十小時的理論課程,再搭配兩百四十小時的實作課程,包括電子金融業務實作、銀行業務實習等,強化金融實務能力,全程採雙語授課。 \n \n第一科大校長陳振遠表示,該校與國泰世華銀行攜手產學合作,長久以來已建立良好的默契與信任,這次也非常榮幸再度和國泰世華銀行聯手,輸出師資與技術協助東協及南亞國家培育人才,透過三個月的專班培訓與兩年的碩士班培育,期待未來各位成為優秀的金融人才,也盼臺灣成為南向國家技職教育人才的培育基地,吸引更多外籍學生來臺、來第一科大就讀。 \n \n陳振遠指出,東協及南亞國家的經濟正值發展之際,對專業技術人員求才若渴,加上全球都在因應金融科技的轉型,該校財金學院已領先許多學校積極培育FinTech(Financial Technology)人才,有優秀的師資、完善的教學設備,更特別注重實作課程,擁有全國首座的實習金控中心,包括實習券商、實習銀行等,完全符合業界標準規格,可提供學員銀行業務實習的教學場域,確保學用合一。 \n \n國泰世華銀行副總經理吳淑盈表示,非常開心與第一科大攜手合作開班,更開心有這麼多優秀的學員選擇國泰世華銀行,選擇到臺灣接受課程培訓。她提到,有位東南亞籍的學員辭掉原本在母國優渥的工作機會,不辭千里來到臺灣就讀,讓她倍受感動。她鼓勵學員不要後悔自己的選擇,把握機會學習、把握機會玩樂。 \n \n來自越南峴港的高武草玄以流利的華語受訪,她說原本在越南大學就讀國際貿易,後轉學到臺灣銘傳大學就讀,由於對金融有濃厚的興趣,很開心有這個機會到第一科大專研,兼顧理論和實習,期待未來回到母國貢獻所學。來自柬埔寨的洪玉珍則是第一次到臺灣,希望在臺灣多學習,精進金融專業知能,認識更多的朋友,回到母國有機會到國泰世華銀行工作。 \n \n此專班計招收越南籍六名、柬埔寨籍十二名及寮國籍三名到臺灣修課。學員結訓後,也將留在第一科大攻讀為期兩年碩士班,未來若通過國泰世華銀行海外據點的面談考核後,有機會在學員的母國就業,鏈結臺灣與東協與南亞國家的人才雙向交流。 \n

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