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以下是含有線上研習的搜尋結果,共18

  • Google攜手展翅協會推廣兒少網安與數位素養

    Google攜手展翅協會推廣兒少網安與數位素養

    為協助學童建立正確網路使用觀念及數位素養,Google 與台灣展翅協會自 2019 年起展開合作計畫,提供網路安全的相關教學課程及講師資源;雙方在 2019 年舉辦首場教師研習營,今年為突破疫情限制,將研習營系列活動移至線上舉辦。在今年 5 月的兩場課程中,已吸引近 300 位來自全台各地不同學校和學科的老師參與,而本月首次舉辦的英語教師研習也有超過百位老師一同了解如何將數位素養融入課程中。Google 與台灣展翅協會也預計在下半年開設同系列網安課程,以持續落實「 Google 智慧台灣計畫」中對數位教育與社會關懷的承諾。 \n \nGoogle 台灣政府事務及公共政策資深協理陳幼臻表示:「網路世界中有許多有益的資訊,能夠幫助孩子們探索世界、學習知識,但即使是非常熟悉數位工具與網路的孩子們,也需要建立起正確的觀念,才能在瀏覽內容和進行社群互動時判斷是非、保護自己,並成為一個負責任的數位公民。我們非常開心能與台灣展翅協會持續合作,透過實體工作坊與線上教師研習,介紹 Google 的兒少網安教學資源,並幫助學校老師熟悉網路安全議題、並將這些知識融入在教學中。」 \n \n台灣展翅協會秘書長陳逸玲表示:「我們相信老師們熟悉網路安全議題後,更可以培養學童們具備網路安全和數位素養的觀念,安心自在地在網路世界中遨遊。很高興能和 Google 合作舉辦『兒少上網安全及網路兒少性剝削教師研習』,讓越來越多的老師們關注網路安全議題,並且運用淺顯易懂的教材,帶領學生們做更多的討論。」 \n \nGoogle 與台灣展翅協會於 2019 年展開合作,並於 2019 年 4 月共同舉辦首場教師研習,將 Google for Education 的數位公民與安全課程以及其他線上資源,向教育第一線的老師分享,吸引來自 63 所學校、共 80 位教師參與。台灣展翅協會也陸續在全台 21 場的校園網路安全宣導講座中分享相關資源,幫助超過 4,000 名老師及學生認識網路安全的重要性。 \n \n兒少網路安全不僅是資訊教育課題,更與生活中的每個面向息息相關,今年 5 月 Google 與台灣展翅協會再度共同舉辦兩場線上教師研習,超過 280 位來自資訊教育、國語、數學、心理輔導等不同領域的老師參與,在活動中與教師們分享孩子們在網路世界中的安全與在真實世界同等重要,也期待教師們將上網安全的概念融入課程,讓學童在不同課程中都有機會提升數位公民素養。 \n \nGoogle 與台灣展翅協會也在本月份針對全台超過百位英文教師舉辦英文版研習課程,融合 Google 的 Be Internet Awesome 互動式學習遊戲、運用多元教學素材,作為老師引導孩童網路安全觀念的工具。下半年也將開設同系列線上課程,持續提供老師們所需的網路安全相關資源,相關研習資訊可參考台灣展翅協會網站。 \n \n除了協助學校老師,Google 也提供家長各種線上資源,幫助提升兒少網路安全性。Google 安全中心 能讓家長掌握闔家適宜的網路使用訣竅,協助子女分辨資訊真偽及保護個人安全;家長也可以透過 Family Link ,建立適合孩子內容的帳號,管理他們的 APP下載以及裝置使用時間,還能利用 Google Play 家庭分頁選擇符合的孩童年齡。Google 未來也計畫舉辦更多工作坊,讓更多使用者能習得兒少網路安全知識,並進一步教導學童網路使用的正確觀念。

  • 空軍三重一村打造民歌講堂 「民歌之母」陶曉清傳唱到10月

    空軍三重一村打造民歌講堂 「民歌之母」陶曉清傳唱到10月

    疫情趨緩之際,文化局在三重空軍三重一村推出民歌系列活動,6月6日「藝人表演劇場」邀請「台灣民歌之母」的陶曉清、「廣播王子」馬世芳等人,分享校園民歌45年來的點滴,另外開立21堂研習班、民歌文物典藏展及演唱會等活動,邀請民眾沉醉歌聲中。 \n \n三重早年為全台影視產業的核心,是影歌星及作曲家的搖籃,空軍三重一村近年轉型為新北市眷村文化園區,保存著歷史遺跡以及完整的眷村水泥眷舍,文化局結合民歌歌手推出系列活動。 \n \n文化局表示,2020年系列活動先由6月「民歌演唱研習班」先由王瑞瑜、凃佩岑指導教唱,7月「詞曲創作研習班」再由「被遺忘的時光」創作人陳宏銘等人傳授專業音樂知識。 \n \n除研習班外,空軍三重一村中「藝人表演劇場」從6月6日起至10月底,每周末會舉行33場的講唱會,重現不同時代的流行音樂;首日由陶曉清、馬世芳開講,隔日由歌后鄭怡接力獻聲,後續更有許多重量級民歌手、新銳音樂人登場。 \n \n文化局補充,受疫情影響,民歌講唱會每場開放50個名額,部份場次提供直播,研習班每場開放15個名額,採線上實名制報名,參加民眾須配合配戴口罩、測量額溫及保持安全社交距離。

  • 線上教學演練 盧秀燕:教育寧靜的改革

    線上教學演練 盧秀燕:教育寧靜的改革

    疫情趨緩,台中市學校線上教學仍上緊發條,教育局統計,全市演練師生數,近5萬8000名高中職師生參與線上教學演練,國中部份師生3萬4000多人,國小階段師生達7萬多人,演練過程部分學生設備操作熟悉,也有學生上課途中打斷教師發言,尚不熟悉網路使用禮儀,逐步改善,已達成66%學生參加全市線上教學。 \n \n 因應疫情可能導致大規模停課,教育局2月架設「台中市政府教育局線上教學資源中心」,建置5500多筆線上教材,提供1萬6000台平板,舉行線上教學大規模演練,讓學生停課不停學。市長盧秀燕說,教育局「化危機為轉機」,藉疫情加強師資與軟硬體整備,展開一場「寧靜的改革」意義非凡。 \n \n 市府19日舉行市政會議,教育局長楊振昇針對線上教學師資補足、學習策略、平板電腦數量、學習資源進度進行專案報告。 \n \n 盧秀燕指出,市府居安思危、有備無患,由於疫情變化莫測,市府為讓學生「停課不停學」,教育局與各級學校皆動起來,展開教學課程規畫、網路設備籌措、師生運用策略、大規模壓力測試等工作。 \n \n 已分別於5月1日、4日及5日順利完成高中職、國中小大規模線上教學演練,參加師生數約達到16萬人,透過實際操作演練,提早發現問題、找出問題、加以改進,讓大家更熟練這套學習方式,猶如展開一場「寧靜的改革」。 \n \n 楊振昇指出,教育局與學校教師多次討論後,擬定「台中市高中職暨國中小學同步線上視訊教學演練計畫」,3月實行整備,5月完成線上教學總演練,目前平台已上傳1至12年級各科教材影片,「按1下輕鬆讀取學習內容」、「2星期互動學習不中斷」、「3分鐘完成補課」,滿足師生需求。 \n \n 數位線上學習規畫跨校研習,已舉辦25場網路直播教學,培育750名線上教學種子教師,目前已有300多所高中職、國中小完成增能研習活動。

  • 中市線上視訊教學演練計畫  超前部署讓學習不中斷

    中市線上視訊教學演練計畫 超前部署讓學習不中斷

    新冠肺炎疫情嚴峻,台灣是少數正常上課的國家之一。台中市教育局超前部署「停課不停學」措施,制定「台中市高中職暨國中小學校同步線上視訊教學演練計畫」,引導學校完成線上教學整備工作,讓教師遇停課時,運用線上教學為學生進行課業輔導及身心關懷。 \n \n教育局說明,線上視訊教學演練計畫分為整備期、測試期及演練期3階段,目前整備期順利進行中,已辦理25場教師線上教學研習,培訓教師透過線上直播平台與「台中市政府教育局線上教學資源中心」制定課程,並建立停課期間師生課業指派與溝通管道。 \n \n測試期將於4月18日至4月27日間於各校進行,確認師生線上視訊互動能力;演練期則規劃於5月1日於高中職、5月4日於國中、5月5日於國小辦理共3梯次的線上演練。 \n \n透過線上直播平台實施線上教學的大墩國中簡老師表示,學校為每班設定google classroom平台,透過上傳教案學習單與含字幕的單元教學錄影檔,學生可回家自行複習並透過平台繳交作業,線上學習也有留言功能,老師能適時協助、指導學生,讓學習更有效率。 \n \n教育局表示,線上視訊教學演練計畫為因應防疫需要,但也讓更多教師學習如何將科技融入教學,期望防疫期間學生學習不中斷,疫期結束後也能協助教師在教學方式上更多元。

  • 線上學習 中市嚴選2800筆資源

    線上學習 中市嚴選2800筆資源

     疫情可能造成學校停課!台中市教育局超前部署建置「線上學習資源中心」,針對各學習階段、科目、版本,嚴選超過2800筆學習資源,搭配檢索功能協助學生在家自主學習。教育局長楊振昇強調,盼藉此維持學習不中斷,即便疫情險峻,學生課業及心理也能獲得照顧。 \n 教育局調查全市各級學校家中無平板或桌上型電腦的學生共1萬6100人,盤點各級學校擁有平板電腦數量為1萬1989台。針對差額,教育局動支經費購置3300台備用,其餘由家長協會、個人及團體等愛心捐贈,學生如遇停課都能透過線上教學持續學習。 \n 教育局指出,教師部分辦理至少25場次線上教學資源應用等研習,培訓至少750位種子教師;透過平台可為學生快速量身訂定個別化課業輔導計畫,學生也能線上學習維持進度。 \n 教育部函文各級學校不應使用「Zoom」等,具資通安全疑慮的產品召開遠端視訊會議或教學;教育局協助教師運用Google Meet、Adobe Connect、Microsoft Teams等與各式數位教材、平台進行多元搭配實施教學,並提醒教學應留意資安防護。 \n 楊振昇強調,教育部配發中市2200張免費無線SIM卡,提供經濟弱勢,家中無網路的學生線上學習使用;目前不足600片,市府將盡速申購補足。有線上學習需求非經濟弱勢且家中無網路的學生,將結合各大電信公司「停課不停學」優惠方案,協助停課學生向電信商門市申請。

  • 防疫停課不停學 台中市建置線上學習資源中心

    防疫停課不停學 台中市建置線上學習資源中心

    疫情可能造成學校停課,台中市教育局超前部署,建置「線上學習資源中心」,針對各學習階段、科目、版本,嚴選超過2800筆學習資源,搭配檢索功能協助學生在家自主學習。教育局長楊振昇盼藉此維持學習不中斷,即便疫情險峻,學生的課業及心理也能獲得照顧。 \n \n 教育局調查全市各級學校家中無平板或桌上型電腦的學生共16100人,盤點各級學校擁有平板電腦數量為11989台。針對差額,教育局立即動支經費購置3300台備用,其餘加上家長協會、個人及企業團體陸續湧入愛心捐贈,學生如遇停課,都能透過線上教學持續學習。 \n \n 教師部分,教育局陸續辦理至少25場次線上教學資源應用及視訊直播教學增能研習,培訓至少750位種子教師。教師透過平台可為學生快速量身訂定個別化課業輔導計畫,學生也能線上學習維持進度。 \n \n 此外,教育部函文各級學校不應使用「Zoom」等具資通安全疑慮的產品召開遠端視訊會議或教學,協助教師運用Google Meet、Adobe Connect、Microsoft Teams等與各式數位教材、平台進行多元搭配實施教學,並提醒運用任何直播軟體線上教學應留意資安防護。 \n \n 教育部配發台中市2200張免費無線SIM卡,提供經濟弱勢,且家中無網路的學生線上學習使用,目前不足600片,市府將盡速申購補足。至於有線上學習需求的非經濟弱勢且家中無網路的學生,將結合各大電信公司「停課不停學」優惠方案,協助停課學生向電信商門市申請。

  • 培訓種子教師 中市府推直播教學

    培訓種子教師 中市府推直播教學

     因應冠肺炎疫情蔓延,可能衍生大規模的停課,台中市政府教育局建構「線上教學資源中心」;教育局長楊振昇4日指出,為協助老師熟悉系統,以及推廣線上直播課程,近日將培訓450名種子教師;透過線上直播教學,不僅學生勇於發表意見,讓老師教學更多元化。 \n 楊振昇表示,國教輔導團建構「台中市線上教學資源中心」後,為協助老師熟悉系統,3月份已舉辦6場次線上教學資源應用及視訊直播教學增能研習,培訓180位種子教師;未來規畫陸續加開線上直播教學培訓15場次,預計培訓至少450位教師。 \n 大元國小老師蘇明進說,教育局幫師生申請G-Suite帳號,透過Google Classroom功能,各班都建置防疫教室;參與過程中,發現課堂上不太開口的學生,網路視訊反而積極且踴躍發言。透過線上直播教學,讓教師教學方式更多元,也讓學習與生活情境相互連結。 \n 擔任研習講師的烏日區烏日國小校長沈俊達指出,防疫學習並重,停課絕對不是停學,教育局線上教學資源中心彙集教育部線上教學便利包,以及各大數位學習資源、平台與工具,方便教師線上同步直播教學;鼓勵師生防疫期間應用視訊互動關懷,讓「教育不間斷、學習不落後」。

  • 防疫學習不停歇! 中市提高特教線上研習比例

    防疫學習不停歇! 中市提高特教線上研習比例

    台中市政府教育局持續推動數位學習,鼓勵教師藉由「便攜式虛擬攝影棚系統」錄製線上課程,去年度19場特教研習活動,其中17場皆使用虛擬攝影棚錄製播放,今年因應新冠肺炎疫情,教育局將提高線上研習比例,降低疫情風險,兼顧特教生學習權益與健康。 \n \n教育局指出,為提升特殊教育研習參與率及便利性,教育局在台中市資賦優異教育資源中心多功能教室設置「便攜式虛擬攝影棚系統」,去年度共推出19場特殊教育線上研習,共有6,457人次參與,其中17場使用虛擬攝影棚錄製播放,共4,461人次參與。 \n \n教育局表示,因應新冠肺炎疫情,今年度將提高特殊教育線上研習比例,並依研習教師意見回饋,透過專業規劃與空間改善,提高錄製品質;同時,也可提供教師錄製教學示範影帶,提升專業學能。 \n \n

  • 線上學習好好玩! 中市培訓視訊教學種子教師

    線上學習好好玩! 中市培訓視訊教學種子教師

    台中市政府教育局為提升E化教學成效,除已建置「台中市線上教學資源中心」,日前更推出「教師線上直播教學教育訓練」,傳授如何使用各種直播軟體、數位教材與平台,豐富教學內容與效果,截至目前已培訓180位種子教師,將持續推動,精進數位教學知能。 \n \n教育局指出,3月5日至9日共舉辦6場次線上教學資源應用及視訊直播教學增能研習,培訓180位種子教師,參與教師反映熱烈,未來規劃至 4月13日止,陸續加開線上直播教學培訓15場次,預計培訓至少450位教師。 \n \n大元國小教師蘇明進指出,教育局幫師生申請G-Suite帳號,透過Google Classroom功能,各班都建置防疫教室,參與過程中,發現課堂上不太開口的學生,網路視訊時反而積極且踴躍發言,透過線上直播教學,讓教師教學方式更多元,也讓學習與生活情境相互連結。 \n \n擔任研習講師的烏日國小校長沈俊達表示,防疫學習並重,停課絕對不是停學,教育局線上教學資源中心彙集教育部線上教學便利包,以及各大數位學習資源、平台與工具,方便教師線上同步直播教學,鼓勵師生防疫期間應用視訊互動關懷,讓教育不間斷、學習不落後。

  • 疫情升溫 六都力推學習平台

    疫情升溫 六都力推學習平台

     疫情來襲全台瘋線上教學,各縣市府教育局紛紛推出「台北酷課雲」、「台中市線上教學資源中心」、「PaGamO」等各種不同線上平台,也提供數萬個行動載具平台以及平板電腦,讓弱勢家庭有在家自主學習的方案,不會因為停課或是經濟弱勢減損上課時數。 \n 北市教育局指出,北市共備妥2萬1137台行動載具提供學生出借,針對經濟弱勢學生,教育部也提供北市2200個免費SIM卡,未來搭配「台北酷課雲」使用。 \n 新北市教育局已統整各式線上教學平台,要求校方提前訂定補課計畫,最高可折抵實體課程50%;此外,除了各校原有的7900台行動載具外,教育局也準備超過2萬3000台平板與手機,總共超過3萬台行動載具。 \n 桃園市為避免停課影響學業,除使用「因材網」、「PaGamO」、「學習吧」及「均一」等線上學習平台,教育局也舉辦2場線上學習研習營。並盤點全市1萬4000台平板載具,若發生停課情況,可隨時到各校徵調互借使用。 \n 台中市政府教育局整合各大線上學習資源設置「台中市線上教學資源中心」,由中市國教輔導團及高中群科中心嚴選1至12年級各科目版本優質學習資源,透過「學習資源檢索」功能協助停課學生。 \n 台南市政府教育局規畫3套線上自學模式,包括結合教科書出版商、啟動專家教師直播教學模式以及各領域知識地圖微課程影片,讓學生停課不停學,依學習進度規畫自主學習。 \n 高雄市教育局表示,除了教育部釋出的3300個免費門號,市府也向南區中華電信爭取到100個網路分享器及SIM卡,並與高雄各地方電視台洽談網路牽線的事宜,此外,更備妥平版、筆電,配送至各校給弱勢學生在家自主學習。

  • 線上教學 師生新挑戰

     為了因應新冠疫情可能造成學校停課的狀況,教育主管機關從開學前就已呼籲各級學校老師要提早準備線上教學的平台與內容,這段期間也看到政府和許多企業組織紛紛提供各種線上教學的資源和技術協助,網路上有非常多老師分享他們使用線上教學的案例,無論成功或失敗,都是非常寶貴的資源。 \n 即便如此,先前多數學校老師對線上教學仍處於一種被動消極的態度,大概覺得應該沒那麼嚴重吧!直到最近真的出現某高中因兩位學生確診而全校停課,大家才驚覺敵人已經兵臨城下,隨時會慘遭「毒」手,再不趕緊儲備自己的戰力,很可能會措手不及了。 \n 於是這兩周可以看到許多學校積極辦理線上教學研習,老師們就算心裡有百般無奈,也多不敢輕忽,有人戲稱這應該是史上老師資訊融入教學能力進步最快的時期。 \n 然而,線上教學畢竟不同於實體教學,不只平台操作的技能,師生或同儕互動的方式,對老師和學生來說都是不熟悉的情境,老師需要花更多時間來備課,要調整教學習慣,還要處理學生新的學習問題。不只是學生端軟硬體的使用問題,還有因好奇和興奮而不受控的挑戰。老師若無法熟悉操作,缺乏周延的課堂規範,或者急躁的想運用各種線上教學的技巧,卻忽略學生的適應狀況,線上教學的成效就很難期待了! \n 現階段線上教學仍只是個應急的替代方案,老師們不妨先求穩定,從較簡單的模式入門,等學生和自己都順利上手後,再來運用更多線上教學的功能,嘗試不同的教學變化。最重要的是,所有教學設計仍要緊扣學習目的,不要只為了嚐鮮而求變,才不會讓學習偏離了軌道。(作者為康軒文教集團董事長)

  • 學生居家學習不中斷  台中設置線上教學資源中心

    學生居家學習不中斷 台中設置線上教學資源中心

    全球新冠肺炎疫情持續蔓延!台中市政府教育局針對滯留海外及在家檢疫的學生,推出居家學習不中斷課業輔導措施。教育局長楊振昇指出,該局將線上學習資源整合至「台中市線上教學資源中心」,讓停課學生在家自主學習,教師亦可透過系統為學生規畫課業輔導計畫。 \n \n 教育局表示,台中市教育局線上教學資源中心,有國中小國語文、英語文及數學3科至少1300個學習影片及相關資源;並依年級、版本、單元分類,透過檢索功能及整合性帳號,學生可至線上教學資源中心,依進度及需求自主學習。 \n \n 楊振昇指出,除線上學習中心外,各校還透過數位學習平台、教師線上直播或視訊教學、社群通訊軟體及傳送紙本教材等方式,為居家檢疫學生進行課業輔導;滯留中港澳學生,學校也會寄送教科書或紙本教材給學生,並透過推特、WeChat等社群軟體進行輔導、關心學生健康狀況。 \n \n 為協助全市教師線上直播教學,教育局還辦理多場教師增能研習,盤點各校線上學習的設備;學生在家中透過網路、電腦或平板及耳麥等,即可藉由影片串流學習或與老師直播教學互動;家中無相關行動學習設備的學生,校方提供短期借用,返校後再繳回。 \n \n 教育局還規畫有線上課業輔導及補課計畫,校方透過學習平台紀錄學生學習歷程,直播線上教學、雙向互動解惑關懷;學生可選擇老師指定的學習平台,點選老師分派課程加入線上直播及互動,完成老師規畫學習內容及互動,讓學習不中斷。 \n \n

  • 「校園工藝種子教師研習營」 6/7受理線上報名

    「校園工藝種子教師研習營」 6/7受理線上報名

    在網路極度火紅的「校園工藝種子教師研習營」,國立臺灣工藝研究發展中心已決定在暑假期間開辦「草木染班」、「樹藝班」及「藍染班」等3個班別的教師研習活動,並在6月7日中午12時30起於「全國教師在職進修資訊網」受理線上報名,歡迎有興趣的國中小及高中職教師把握機會。 \n \n 工藝中心主任許耿修表示,學校是推動工藝體驗教育相當重要的場域,期盼以校園作為工藝美學推廣的重要據點,藉由舉辦校園工藝種子教師增能研習活動,讓這些種子教師們在經過專業培訓後,可以回到校園發展工藝體驗課程,融入學校教學課程中,讓工藝體驗在校園向下扎根。 \n \n 由於學校教師對工藝學習的需求高,今年度的工藝種子教師培育課程曾在五月份辦理1場次藍染教師研習活動,學員們反映相當熱烈,暑假又是教師進修旺季,工藝中心特別在7-8月開辦3班別的教師研習課程,歡迎教師把握並珍惜有限的工藝學習資源;詳情可上工藝中心官網查詢。

  • 悠遊卡暑期實習 號召各校菁英

     悠遊卡公司2018年即將開辦第四屆「暑期菁英實習計畫」,並同時開辦「研究生研習計畫」,提供各大專校院大學及研究所學子實務學習的機會。 \n 為提供大學生在悠遊卡公司裡深度了解企業運作、產業趨勢及動態,悠遊卡公司提供的暑期實習計畫甄選,對象為國內外公、私立大學大學部在學學生(升大二~大四),不限科系,經書面審查及面試通過後任用,實習期間自7月2日起2個月。 \n 悠遊卡公司表示,暑期實習生的甄選重視區域平衡,為了能讓中南部學生不致於因為住宿問題而失去實習的機會,悠遊卡公司將提供住宿津貼,鼓勵中南部學生申請。 \n 另外,為促進研究生實務研究能力及經驗累積,悠遊卡公司於2018年規畫「研究生研習計畫」,此計畫對象為在學碩、博士生,透過專案研習並搭配企業導師制度,提供研究生實務學習的場域與機會。欲參加研習者,於報名收件時限內繳交相關資料,經書面審查及口試錄取後,於7月2日開始,依選定之主題進行為期6~12個月的研習。 \n 另外,悠遊卡預計6月推出線上支付工具「數位付」,首先可於臺北市政府智慧支付平台Pay.Taipei繳交行政規費、在智冠科技旗下的My Card購買遊戲點數、於全家便利商店加值,第二階段將推出網路商店、網路點餐平台的支付。 \n 悠遊卡公司表示,為持卡人在食、行、住、行、育、樂等各方面的消費,提供更好的服務、更多的選擇,是悠遊卡的目標,這次推出的「數位付」補足了悠遊卡做為支付工具的最後一哩路「網路線上支付」,提供年輕族群、沒有信用卡的民眾一個便利的線上支付工具。

  • 藍染手作夯 「種子教師研習假日班」將開課

    藍染手作夯 「種子教師研習假日班」將開課

    \n \n 備受全國教師期待的「藍染種子教師研習假日班」,文化部所屬的國立臺灣工藝研究發展中心已決定在5月份開班,以滿足教師需求,預計4/17~4/20接受網路報名,工藝中心歡迎對藍染有興趣的國中小及高中職教師儘速報名! \n \n 工藝中心主任許耿修表示,為培育校園工藝種子教師,發展校園工藝體驗課程,工藝中心賡續辦理工藝教師研習活動,期盼這些種子教師們在經過專業培訓課程後,回到校園發展工藝教學課程,活絡工藝教學風氣,散播工藝種子,讓工藝的養分在校園中滋養。 \n \n 因學校教師對工藝學習需求高,今年度工藝種子教師培育課程除開辦暑期班外,特別增開學期假日班,首場研習班為「藍染假日班」,由工藝文化園區駐坊藝師湯文君老師授課,課程包括藍染植物介紹、採藍製靛、染缸建缸、型糊染介紹、藍草植物生葉敲拓染、染色實作及多層次染色技法等。 \n \n 本次研習課程學員們將進行束口袋、後背包、提袋及長絲巾等四項藍染作品的設計創作,歡迎有興趣的教師們踴躍報名參加! \n \n 本次教師研習活動將於4月17日至20日在「全國教師在職進修資訊網」線上報名,研習時間為5/5、5/12、5/19及5/26上午9時~17時,共4天/28小時)課程代碼為2388442 。報名資格以國小、國中及高中職教師為主,詳細內容可至工藝中心官網下載招生簡章或電049-2334141*312洽詢。

  • 都會時評-公務員忙茫盲

     小天王周杰倫有首歌叫「牛仔很忙」,最近的台南市政府公務員也很忙,除了忙公務,還要忙研習,忙到讓基層公務員很茫然。 \n 公務員進修提升職能技巧天經地義,行之有年的線上數位學習原本還頗受基層公務員好評,省去舟車勞頓就可充電,一舉兩得。但近來學習時數由最初每年廿小時調升為四十小時,再調到最新的八十小時,每天忙工作加班出差再加線上學習,就連愛進修的公務員也笑不出來。 \n 除了線上學習,近來市府各局處的人事單位卯起來辦研習,課程安排五花八門,提升公務禮儀與服務品質是基本,要當稱職公務員,就該提升英語能力,最好還要學會如何與媒體互動及面對媒體,若再加上野外求生技能,才能成為完美公務員。 \n 研習的舉辦單位人事室過去是各公務機關的冷衙門,熱中辦研習事出必有因,數人頭拚績效是最大考量,至於研習後的能力有無內化、進而運用到職場,因不屬績效範圍,無人管考評比,自然也無從得知。 \n 最近許多民眾洽公發現承辦人「去研習」,起初心裡還會油然而升一股敬意,覺得公務員參加研習提升能力,國家百姓有福了,豈料有的單位研習不只是「每個月來一次」,還密集到「每周來一次」,辦財政業務的公務員去上的研習課是「野外求生技巧」,不禁令人質疑:「這甘也通?」

  • 陸勞研習兼打工? 洋華3度遭搜

     股票上市觸控面版大廠桃園洋華光電公司,屢遭外界質疑及內部工會員工指控,涉及非法引進大陸勞工「假研習真打工」,桃園地檢署主任檢察官張春暉,昨率移民署突檢搜索,帶回廿八名商務研習來台的大陸女子及八名台籍幹部、員工調查,協理沈德修被移送法辦,另七人飭回,廿八名大陸女子責付給洋華。 \n 檢方指出,廿八名大陸女子事先可能經人「面授機宜」,應訊時口徑一致,都供稱是應洋華公司之邀,申請來台研習觀摩,並體驗學習作業模式,否認以此工作賺錢。 \n 但有台籍幹部的說詞透露玄機,供稱因公司訂單太多,作業人手不足,為趕出貨才讓來台研習的大陸人士參與工作,是權宜之計。 \n 移民署指出,洋華公司自九十八年十月十三日至九十九年九月十五日,計申請八案商務研習,共一百一十二名大陸人士入境,停留時間最短十九日、最長是兩個月,目前仍有廿八人在台,全為年輕女性。 \n 上月間洋華就屢遭立委質疑,利用陸勞假研習真工作,要求政府相關單位嚴查,日前更有工會幹部出面指證。移民署曾兩度會同勞委會等單位前往洋華檢查,都查無實據。 \n 昨天中午,主任檢察官張春暉指揮五十名移民署桃園專勤隊員,持搜索票及拘票,三度進入洋華光電桃園縣觀音鄉工廠蒐證,查扣相關檔案資料,並帶回廿八名大陸人士、四名台籍幹部及四名台灣勞工偵訊。 \n 應訊中,廿八名大陸女子表示,她們是洋華公司大陸廠的作業員工,以商務研習申請來台。都供稱在台期間,公司提供吃住及八、九千元的生活補助費,也曾在生產線上學習觀摩。 \n 移民署指出,洋華有無涉嫌利用大陸人士假研習真工作,仍有待釐清,全案先依違反兩岸人民關係條例罪嫌移送桃園地檢署。 \n 勞委會副主委潘世偉表示,若洋華違法確定,勞委會會考慮在投審會限制洋華光電增加赴陸投資,也會調查洋華是否以陸勞取代本勞。 \n 潘世偉兼經濟部投審會委員,他強調要到大陸投資的企業,如在台灣有勞資爭議,勞委會多會在投審會中阻擋投資案。並表示勞委會將在事件告一段落後,檢視洋華是否有資遣本國勞工、以陸勞代替,並會檢視相關法令授權的程度,來考慮能否減少洋華外勞配額。

  • 高縣國教輔導團 被批成效不彰

    高雄縣教師會十二日表示,縣內國教輔導團每年獲教育部補助經費約一千五百萬,辦理的研習活動卻乏人問津,高達九成的活動報名人數不到一半,痛批輔導團「越扶越倒」。教育處表示,未來將針對教師需求設計研習內容,提高參加意願。 \n教師會昨天表示,教育部匡編給高雄縣的「教學精進計畫經費」每年約二千萬元,其中國教輔導團約獲得一千五百萬,占總金額四分之三,但預算花費並無一套有效的審核機制。 \n研習活動 教師興趣缺缺 \n教師會昨天拿出統計數據,指出輔導團今年三月到九月底辦理的研習活動共八十八場,其中在國小辦理的活動,有七二%報名人數未達一半,而在國中辦理的活動,更高達九○%報名人數未過半,顯見成效不彰。 \n教師會教學組長曾莉莉表示,國教輔導團設計的研習內容乏善可陳,完全吸引不了人,還領取高額補助,根本就是「把教育部當凱子耍」。 \n她說,國教輔導團應是老師最好的教學支援,建議未來辦理活動,應加強考量研習時間是否恰當,內容是否具吸引力,並不斷推陳出新,龐大的民脂民膏才花得有意義。 \n高額預算 缺乏審核機制 \n教育處學管科長徐易男指出,國教輔導團獲得的一千五百萬預算,尚包含為資深研究員編列的代課鐘點費用,以便研究員巡迴協助縣內教師提升教學品質,並非全數用於辦理研習活動。 \n他表示,近期內將發放問卷,了解線上教師感興趣的領域,以便能針對他們的實際需求開設相關研習活動,盼能增加老師們參與的意願。

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