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以下是含有老少共學的搜尋結果,共16

  • 簡千翔學以致用 創辦朝日老少共學

    簡千翔學以致用 創辦朝日老少共學

     留學英國的教育博士簡千翔,返國後在南投家鄉創立朝日住宿長照機構,並發揮所學專長,結合幼兒教育,實施老少共學、共融課程,讓長輩看到小孩激發生命的熱情,也讓小朋友在與老人相處後,深刻體會生老病死的自然歷程,老幼相長。

  • 爺奶學文創「老時光特展」 秀老少創新童玩

    爺奶學文創「老時光特展」 秀老少創新童玩

    台中市政府社會局與弘道基金會推動「老少共好」計畫,提倡知老、敬老、愛老文化,傳承世代智慧。「老時光」社區照顧關懷據點特展3日起到16日,在台中放送局展出173件老少共好精彩作品;社會局長彭懷真說,包含阿公、阿嬤與大學生合作的18種創新童玩,邀請民眾一起同樂。 \n彭懷真指出,社會局重視長輩的前端預防照顧服務,今年規劃「老少共好」計畫,在中市東西南北中、大里、太平、霧峰、北屯區等,共63個社區照顧關懷據點,以「世代共融」為主題,設計老少共舞、老少共學、老少共創、老少共樂4個議題面向課程,共1731名長輩參與。 \n彭懷真說,「老少共好」計畫規畫課程,集結長輩的智慧與學生的想像力,激盪創意,發想作品;長輩從中看見自我潛能及價值,年輕世代在陪伴過程中,也學習正向看待老化,減少世代間隔閡,達到世代共融。參與人次高達6924次,最高齡的長輩已經100歲,透過據點、學校、輔導團3方合作,拉近世代間的距離。 \n社會局表示,「老時光」社區照顧關懷據點特展,規劃有留言區、拍照區、活化大腦區、體驗區,民眾可免費DIY聖誕小物及童玩波浪鼓,現場或網路都可登記報名;不老夢想125號也舉辦「老時光 據點正好」特展,透過大型漫畫及圖文,帶領民眾走進長輩的小世界中,展期從12月3日持續到1月3日。 \n

  • 善水國中小開心農場 老少共學掀樂趣

    善水國中小開心農場 老少共學掀樂趣

    台中市梧棲區善水國民中小學旁的老少開心農場,小小百餘坪土地,種植超過10種琳瑯滿目的蔬果,包括韭菜、蘿蔔、茄子等。草湳社區發展協會理事長黃耀原表示,小小農場不僅讓孩子學習從產地到餐桌,更是老人共餐的食材,一舉數得。 \n \n 善水國中小校長李昭嫻指出,善水國中小為整合型實驗學校,結合老少共學、混齡教學、技藝教育等三大特色,經過3年多來成效良好,實現共學、共餐、共好的理念,非常感謝草湳社區發展協會的協助。 \n \n 黃耀原表示,老少開心農場大約百餘坪土地,種植各式各樣的時令蔬果,有韭菜、芹菜、蔥、香菜、茄子、空心菜、鳳梨以及番茄,堅持不施打農藥,捨棄化肥、使用有機肥,種植出健康的蔬果。 \n \n 黃耀原說,開心農場的老少共學讓長輩帶著孩子,從鋤草、澆水、摘菜等,除了可學習從產地到餐桌外,農場的蔬果也提供給草湳關懷據點的長者使用,充分發揮功效。 \n \n 善水國中小指出,學校規畫住宿型學校,營造「家」的感覺,更進一步結合長青課程,實現老少共學理念,讓長輩傳授小孩生活經驗,小孩帶領長輩持續學習,創造相輔相成效益。

  • 弘光攜手社區開急救課 老少共學樂趣多

    弘光攜手社區開急救課 老少共學樂趣多

    弘光科大服務學習中推動「銀造輔幼」計畫,暑假到4個社區關懷據點開課,由於夏季易帶來熱傷害,甚至引發中風或心臟病,因此特別請來光田綜合醫院醫護團隊,教導CPR及AED救護方式,小朋友逼真高喊「阿嬤,您怎麼了?」老少共學樂趣多。 \n \n 服務學習中心主任張簡琳玲表示,服務學習中心在社區推動「銀造輔幼」計畫,從7月2日起連續5個禮拜,每周二在大肚區天恩社區關懷協會、沙鹿區竹林友緣樂齡中心、鹿寮社區關懷協會、興安社區發展協會,同步開設CPR、AED教學與實作、遊藝桌遊、藝起好心情等課程。 \n \n 光田醫院副院長阮祺文前往鹿寮社區進行CPR、AED教學與實作課程,吸引近80位長者與小朋友一起上課;阮祺文指出,長輩很常在清晨或傍晚運動散步,若不小心快昏倒時要大聲呼叫,接著緊急進行CPR,萬一山區訊號不好,手機可打112,讓其他基地台接受訊號。 \n \n 「阿嬤,您怎麼了?有沒有聽見我說話?」光田醫護團隊分組帶長者動手操作,阿公阿嬤們第一次上急救課程,都覺得很新鮮,還有孫子跟著一起練習,學得很認真、演得也逼真,讓旁邊護理師豎起大拇指大讚! \n \n 鹿寮社區洪姓志工說,過去社區課程以防治失智較多,首次舉辦急救常識的課程,每一位長輩豎起耳朵仔細聆聽,在一旁協助的志工也受益良多。蔡姓民眾表示,老少共學讓老人家走出戶外學習新知,同時能結交新朋友,而不是每天在家看電視,活化社區關懷據點,讓長輩不會與社會脫節。

  • 祖孫共學共樂 南區樂齡學習中心老少齊炊粿

    祖孫共學共樂 南區樂齡學習中心老少齊炊粿

    祖孫齊炊粿!台南市政府教育局11日於南區樂齡學習中心舉辦「喜樹三寶趣、樂齡代間情-喜樹喜事紅龜粿」,教育局主祕蔣銘娟說,台南市37個行政區共設有38個樂齡學習中心,樂齡學習中心讓高齡者走出家庭、進入社區,現場只見樂齡長者、國小畢業生及附幼學童重現古早味辦喜事,熱鬧滾滾,世代互動溫馨有趣。 \n \n南區樂齡學習中心與喜樹國小、附設幼兒園合作,推動代間學習,蔣銘娟表示,南區喜樹國小辦理樂齡學習中心已超過10年,去年度更獲得樂齡教育奉獻獎的團體獎優等,提供長輩終身學習的環境,顯見樂齡學習政策推動的重要性。 \n \n南區樂齡學習中心參與社區再生活動,創造魚筆袋阿嬤的老年文創傳奇故事,自成立以來,每年辦理代間教育活動,透過不同年齡層共構教學環境,延續喜樹文化,創新在地新思維。活動發想起源於喜樹有三寶,包含黃槿花、紅龜粿、樂齡長者,喜樹地區地屬鹽地,非常適合黃槿樹的生長,故名粿葉樹的故鄉,厝內有喜事嫁娶時,都要用黃槿樹葉當墊片做紅龜粿來慶祝。 \n \n喜樹國小校長王龍雄說,以喜樹在地文化設計活動,由樂齡規畫師李莉莉擔任講師,樂齡阿嬤解說、帶領幼兒園及國小畢業生製作紅龜粿,並傳承在地故事,南區樂齡學習中心學員傳承喜樹辦喜事的方式,慶祝國小學生畢業,並傳承在地古早味。 \n \n樂齡中心已成為長者的第二個家,樂齡夥伴更是國小及幼兒園學童最佳的代間教育者,亦是社區文化傳承及老社區文創的再生者,互為終身學習夥伴。

  • 老少共學 弘道與清海國中包粽助獨老

    老少共學 弘道與清海國中包粽助獨老

    端午節即將來臨,台中清水區清海國中的學生,因阿嬤腰椎受傷後就無法再包粽子給家人吃,她跟老師說想學包粽給阿嬤吃;長青快樂學堂的老寶貝28日傳授包粽手藝給學生,老少一起動手包粽,展現出共學的樂趣! \n \n弘道老人福利基金會台中服務處主任陳國慶表示,2015年起與清海國中合作,成立清水長青快樂學堂,28日攜手舉辦端午包粽活動,更將美味粽子贈送給弱勢家庭及長輩。 \n \n 國二生吳若綺參與代間互動,日前曾表示她的阿嬤腰椎受傷後,就無法再包粽子給家人吃,很想學習包粽給阿嬤吃;高同學則說,雖然花錢就可以買到口味多元的粽子,但她非常想念阿嬤包粽的味道! \n \n 清水長青快樂學堂的老寶貝,熱心傳授年輕學子包粽手藝,許多學生都是第一次嘗試,米飯及餡料總是拿捏不準,有的包起來奇形怪狀、有的還爆漿,引起陣陣的歡笑聲。 \n \n 清海國中校長賴勝豐指出,老少共學是歐日正積極推動的學習模式,清水長青快樂學堂的加入,除活化校園閒置空間,世代間的交流與長者不老的學習精神,更激勵學生學習及對生活的熱情。

  • 華夏科大老少共學  千歲爺奶包千顆粽子

    華夏科大老少共學 千歲爺奶包千顆粽子

    華夏科技大學150位樂齡大學長者今(20日)上午齊聚校園內,與師生一起合包千顆粽子,長者們平均年齡逾70歲,其中還有罹患癌症的長者也一起響應,透過活動憶及年輕時包粽子的點滴,場面相當溫馨,更邀請越南籍交換學生一起體驗台灣文化。 \n \n適逢端午節將至,華夏科技大學今(20日)舉辦「南勢學園老少共學,發現文化之美」活動,逾150位長者與師生們一起參加,長者中最高齡超過90歲,分成不同組別,各組包出素粽、客家粽、南部粽、北部粽、甜粽等共千顆粽子。 \n \n「因為課程中的一句話,促成活動舉辦。」華夏科技大學研發長蘇聖珠表示,該校承辦樂齡大學至今8年,日前課堂中的一句話,讓逾千歲爺奶們決定一起合包千顆粽子,完成傳承文化的意義,一起重溫年輕回憶。 \n \n班長童貽美表示,現年70歲、被診斷出罹患2次乳癌,康復後積極參加樂齡大學課程活動,「超過20年沒有包粽子!」隨著年紀增長,幾乎都是用買的,反而逐漸淡忘包粽子的記憶,透過活動讓大家品嘗到不同的粽子,亦增進彼此間的情感。 \n \n 蘇聖珠提到,有長者憶及與亡夫一起合包粽子的點滴,亦有長者相當開心直言「第一次當老師,開心傳承包粽手藝。」粽子勾起每個人的不同回憶,活動中也安排20個攤位及新北市消防局地震模擬體驗。 \n \n值得一提,校長陳錫圭也邀請越南籍交換學生與長者們一起體驗台灣的節慶活動。陳錫圭表示,華夏成立樂齡大學,利用大學的設備、師資,讓社區長輩享受高品質的教育內容,更重要的是老少共學,拉近世代間的距離,注入有趣的元素與長輩同樂,希望能帶動更多社區長者走出來,持續樂齡學習健康快樂。 \n \n中嘉新視波有線電視特助薛宏基表示,現今社會邁入高齡化,長者們更需要陪伴與關懷,雖然天公不作美下著滂沱大雨,但完全澆不熄樂齡長輩的熱情,活動過程溫馨又開心,可以跟華夏樂齡長者一起包粽子同樂,不僅學了一課,同時也能在他們身上看到活到老學到老的精神。

  • 首創老少共學 善水國中小展成果

    首創老少共學 善水國中小展成果

     融合老少共學等3大特色的台中梧棲善水國中小,10日舉行成果展演,台中市長林佳龍欣賞長輩及學生作品、一起到開心農場摘茄子,肯定學校的用心及努力,希望能解決家庭功能不彰的青少年就學安置問題,為孩子找到改變的機會。 \n 善水國中小為全台首創「老少共學」實驗教育學校,結合老少共學、混齡教學、技藝教育等3大特色,招收家庭功能不彰、行為偏差學生;成果展安排一系列學生及長青快樂學堂設計展演,包括老少共演宣導劇、老少共學槌球大賽等。 \n 林佳龍表示,善水國中小取名為善水,意為「上善若水,水善利萬物而不爭」,因為水的形狀可因容器而不同,猶如教育模式,小孩就像水一樣,會依據社會、學校的教育不同,形塑出不一樣的可能性;希望藉由好的學習環境,讓學生不會因家庭等因素而中輟學習,保障受教權益。 \n 校長羅能熙表示,善水國中小於2016年成立、106學年度開始招生,目前計有國中3班、國小2班,共17位學生,以及長青學苑長輩27位,實現老少共學理念,讓長輩及學生享受祖孫共學的樂趣。 \n 弘光科大更與善水國中小簽署合作意願書,弘光校長黃月桂指出,寒暑假小朋友可到弘光學習技藝課程,包括美髮、休閒運動等,平時弘光也將前往善水,協助長輩學習基本護理課程。

  • 全台首創老少共學 善水國中小成果展博掌聲

    全台首創老少共學 善水國中小成果展博掌聲

    融合老少共學等3大特色的台中梧棲善水國中小,辦學1年來10日舉行成果展演,市長林佳龍欣賞長輩及學生作品、一起到開心農場摘茄子,肯定學校的用心及努力,希望能夠解決家庭功能不彰的青少年就學安置問題,為孩子找到改變的機會。 \n \n台中市善水國中小為全台首創「老少共學」實驗教育學校,結合老少共學、混齡教學、技藝教育等3大特色,招收家庭功能不彰、行為偏差學生,以「老少共學」方式,讓長青學生傳承生活智慧與經驗。 \n \n善水國中小「創校暨老少共學成果展演」活動,安排一系列學生及長青快樂學堂設計展演,包括老少共演宣導劇、老少共學槌球大賽等,市長林佳龍在教育局長彭富源及校長羅能熙陪同下前往欣賞,市議員顏莉敏、尤碧鈴、楊典忠等均共襄盛舉。 \n \n林佳龍表示,善水國中小取名為善水,意為「上善若水,水善利萬物而不爭」,因為水的形狀可因容器而不同,猶如教育模式,小孩就像水一樣,會依據社會、學校的教育不同,形塑出不一樣的可能性;希望藉由好的學習環境,讓學生不會因為家庭等因素而中輟學習,以保障受教權益。 \n \n弘光科大更與學校簽署合作意願書,校長黃月桂指出,寒暑假小朋友可到弘光學習技藝課程,包括美髮、休閒運動等,平時弘光也將到善水,協助長輩學習基本護理課程。 \n \n校長羅能熙表示,善水國中小於2016年成立、106學年度開始招生,目前有國中3班、國小2班,共17位學生,以及長青學苑長輩約27位,實現老少共學理念,讓長輩及學生享受祖孫共學的樂趣。 \n \n教育局指出,善水國中小以「生存、生活、生命」為學校特色,希望能夠解決家庭功能不彰的青少年就學安置問題,為孩子找到改變的機會。

  • 新興國小老幼共學 學童玩線控車完勝阿嬤

    新興國小老幼共學 學童玩線控車完勝阿嬤

    台中市潭子區新興國小推動「老幼共學」課程,本學年共推出包粽子、做草仔粿、糖果紙花、手工皂DIY等19場活動,上午舉辦成果展及老幼闖關遊戲,30多位平均年逾70歲的社區長輩,跟年齡差距超過一甲子的孩子們同樂,副市長林依瑩也到校關心老幼共學情況,校園頓時間充滿老少歡笑與蓬勃朝氣。 \n \n 有阿嬤試玩樂高EV3線控車,邊喊:「哎呀!撞到了!怎麼左右顛倒?比開車還難!」學童則現學現賣,操控自如,三兩下就通過障礙物。林依瑩則在教育局副局長許春梅陪同下,一同體驗童玩「劍玉」,考驗手部、眼睛的協調能力,並與長輩、學童到菜園內,採收空心菜。 \n \n 林依瑩說,阿公、阿嬤會修玩具、做粿包粽,還會耕田種菜,身上有很多寶,學童除了向他們學台語,也要多挖寶,讓自己更有智慧。阿公同學徐榮源說,小時候禁說台語,違者會被老師罰掛狗牌,他發現孫子台語很不輪轉,在家都用台語溝通,很怕失傳。 \n \n 台中慈濟醫院社區健康中心與慈濟志工,平日也參與社區關懷據點,副院長莊淑婷上午特地出席活動,肯定老幼共學理念。她表示,老幼共學是長照2.0一環,該院將成立日照中心,銜接醫療與養護需求,提供長輩更貼心的照護。 \n \n 「長輩傳承智慧,孩童回饋創新思維。」校長周文杰說,未來將結合教育體系、社區系統及醫療體系,推動藝文、食農教育及機器人科學體驗活動,激發孩子更多創造力與智慧。 \n \n 台中市教育局自105年起補助學校推動老幼共學計劃,去年共有6所小學加入,約有300名長者參與,今年將納入國、高中,擴增至8所學校,鼓勵更多長輩走出戶外、與孩童一起學習,「返老還童」找回童心。

  • 中華國小開學迎新 嬤牽孫讀書金促咪

    中華國小開學迎新 嬤牽孫讀書金促咪

    利用學校閒置空間「老少共學」首度開辦,台中市中華國小692名師生與太平長青學苑30名銀髮族學員今天上午一起參加開學典禮,大家精神抖擻向國旗敬禮並高唱國歌,會場中大手牽小手,開心迎接新學期。閱讀聲與歡樂聲不斷,場面溫馨,促進世代間的互動。 \n \n副市長林依瑩與校長蔡文標等人一同參加開學典禮,副市長林依瑩表示,長青學苑頗受長輩歡迎,因招生爆滿,目前利用學校閒置空間增設班級,盼今年從500班拓增至1000班,讓長輩走出戶外,生活更開心豐富。 \n \n社會局指出,中華國小「老少共學」為台中市第一個示範點,長者不需離家太遠,白天到鄰近國小上課,下午回家,就像小孩上學一樣,如此子女也能放心外出、工作,減輕照顧負擔;目前進行學校閒置空間盤點,未來研擬台中市29區逐一推動,達到老少共融目標。

  • 行動書車老少共學 爺奶開口說包娜娜

    金車文教基金會推動的「貓頭鷹書車」,今天開往新北市石門區乾華國小,學童透過「老少共學」,朗讀繪本給爺爺、奶奶聽,還現學現賣教英文,讓爺奶笑得合不攏嘴。 \n 少子女化使許多偏鄉中小學縮編,缺乏圖書經費,金車文教基金會發起「偏區小校閱讀支持計畫」,透過移動書車的方式,讓偏鄉學生接觸到更多的書籍。 \n 位於北海岸山邊的乾華國小,全校學生僅30人,今天迎來行動書車,學校推動老少共學,書車上的英文繪本吸引目光,學童每讀完一本,當場就秀一兩句簡單的英文。 \n 五年級學生羅振偉現場秀了一段英文,教社區爺奶說「I like bananas」,只見爺奶笑得合不攏嘴地說「我愛包娜娜」。五年級學生邱予慈朗讀繪本「校長,可不可以不要打針」,直說自己都吃在地種的蔬菜、喝當地的無毒有機茶,當然可以不要打針。 \n 金車文教基金會總幹事曾清芸說,學校推閱讀教育,融入社區和在地元素,可以讓老少共聚一堂,形成一幅令人動容的畫面。1051116 \n

  • 大同福樂學堂啟用 老少共學不是夢

    大同福樂學堂啟用 老少共學不是夢

     高雄市利用大同國小閒置教室,設置「大同福樂學堂日間照顧中心」,17日揭幕,是國內首創現有國小校園設置日間照顧中心,老少共學不是夢,讓少子化、高齡化社會,取得雙贏平衡點。 \n 位於市中心的大同國小,因少子化,學生人數減少,多出空餘教室;相對的,高齡化社會老年人口增加,日間照顧中心需求殷切,高市府將兩者結合,運用閒置教室設置長照服務設施,並就近委由市立大同醫院經營,成為第14處日照中心,可收托30名長輩。 \n 社會局指出,日間照顧為社區照顧模式,長者不需離家太遠,白天到日照中心,晚上回家,就像小孩上學一樣,如此子女也能放心外出、工作,減輕照顧負擔。 \n 昨天由市長陳菊、高醫大董事長陳建志、校長劉景寬等人剪綵開幕,陳菊表示,此處日照中心是教育、衛生醫療、社會福利合作之下的美好成果,期待未來日照中心與校方持續互動,老少共學活動拉近孩子與長輩距離。

  • 善水中小學8月成立 老少共學

     台中市第1所安置型學校「善水國民中小學」將於8月正式成立,校區是將梧棲梧楠國小舊校舍活化利用,這所功能性的學校招收面臨家庭功能不彰的學生,106學年度開始招生,預計招收40名學生,未來也會結合社會局開辦長青學堂,體現老少共學。 \n 教育局長彭富源表示,善水國民中小學從5年前開始計畫,去年向中央爭取1200萬經費進行梧南國小舊校舍耐震補強工程,還要擴大規畫宿舍、餐廳等成為多功能校區。 \n 台中市有8所資源式中途班及1所供住宿的合作式中途班「創路學園」,因創路學園只招收30名男學生,其餘學生必須轉介其他縣市,造成家長接送不便,學生也因路途遙遠,就學情形不佳。 \n 彭富源希望設立善水國民中小學,讓青少年有家的感覺,穩定學習、成長,以「生存、生活、生命」為學校特色,解決青少年就學安置問題。

  • 中市「善水國民中小學」8月成立 推老少共學

    中市「善水國民中小學」8月成立 推老少共學

    台中市第一所安置型學校「善水國民中小學」將於8月正式成立,善水國民中小學是一所功能性的學校,招收面臨家庭功能不彰的學生,教育局將梧棲區梧楠國小舊校舍活化利用,106學年度開始招生,預計將招收40名學生。 \n \n教育局長彭富源表示,善水國民中小學從5年前開始計畫,去年向中央爭取1200萬經費進行梧南國小舊校舍耐震補強工程,未來也將規畫宿舍、餐廳等,成為多功能校區。 \n \n除了照顧兒少,也結合社會局開辦長青學堂,體現老少共學,長者在校園中和中小學生能互動、互相照顧,結合探索教育、體驗教育及技藝教育等多元適性課程,不僅傳承生活智慧與經驗,也促進世代交流。 \n \n彭富源指出,台中市轄內現僅有8所資源式中途班及1所供住宿之合作式中途班「創路學園」,且「創路學園」只招收30名男性學生,其餘學生必須轉介至其他縣市安置,造成家長接送不便,學生亦因路途遙遠,就學情形不佳。 \n \n善水國民中小學的設立將讓青少年有家的感覺,讓學生穩定學習、穩定成長,善水國民中小學以「生存、生活、生命」為學校特色,希望能夠解決家庭功能不彰的青少年就學安置的問題,為孩子找到改變的機會。

  • 陽光屏東部落格-老少共學 再接再勵

     這個月我與副縣長鍾佳濱即將離開屏東縣政府,向中時讀者告別。鍾副縣長是我得力左右手心思慎密、辯才無礙,9年來為我分勞分憂,非常感謝。他最近提出「老少共學」構想,我很認同,希望後繼主政者能夠實現。 \n 台灣人口結構老化醫療社福支出增加,少子化各校面臨減班、教師超額及教室閒置等問題。屏東縣國中小教育人員共6085人,去年新生兒是6285人,未來情勢嚴峻。 \n 憲法保障人民受教育機會一律平等,國中第1屆畢業生已年近60歲,60歲以上趕上9年國教國民僅有小學學歷。為促進老年人身心健康減緩社福醫療系統壓力,有效利用閒置教育資源,公部門可以「政府還你3年國民教育」為號召,邀請民國45年以前出生,國小學歷長者重返校園。 \n 以預防醫學、生活美學、理財規劃、宗教神學4大領域做教學核心,針對60到70歲長者講授生活知識、自主健康管理延緩退化及失能,期待能緩解當前台灣人口結構失衡衍生問題。 \n 芬蘭人平均壽命和台灣人相近,芬蘭人臨終平均臥床2星期,台灣人平均要7年。屏東縣大仁、美和科大在休閒醫療及健康管理可提供增能教育學程,屏東大學具備師培專業可辦相關師資認證。如何透過學習讓老人家晚年活得健康有尊嚴,有待大家努力。

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