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以下是含有選修的搜尋結果,共84

  • 108升學新制 分科測驗為級分制

    108升學新制 分科測驗為級分制

     今年即將升高一的同學,在3年後的111年升大學的制度將有所變動,同學應提早了解及因應。有關考試方面,學科能力測驗的數學將分為數學A、數學B兩科,其中,數學A是「高」數學需求,較深入、難度較高;數學B是「低」數學需求,較簡單、難度較低一些。再來,學測考試時間可能由原本的2天變為3天,並隨著108課綱的實施,研議學測考試可攜帶計算機。另一方面,指定科目考試自111年起消失,將由「分科測驗」(代號Y)取代。分科測驗共有7科:數甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民。升學趨勢專家李旭文老師特別提醒同學,分科測驗並沒有國文、英文及數乙這3科,另外,分科測驗的計分方式改為級分制,各科最高為45級分。

  • 酷課網路學校 e指跨校選修

    酷課網路學校 e指跨校選修

     台北市教育局在酷課雲線上教學平台創立「酷課網路學校」,提供參與計畫的高中,跨校網路課程選修服務,也就是每周有2堂課共同時間,學生可透過平板跨校選修想上的課,這項服務除北市10所高中外,新學年度也加入嘉義縣、苗栗縣共3校,達到教學資源共享。

  • 南化國小英語營 歡樂讀劇表演獲掌聲

    南化國小英語營 歡樂讀劇表演獲掌聲

    來自台南成功大學的29名大學生,24、25連續兩日於南化國小舉辦歡樂英語營,以繪本和遊戲的方式教偏鄉小孩學英語,而這29名大學生中,還有14位是不會說中文的外籍生,南化國小小朋友也變成他們的中文小老師。

  • 新課綱將上路 優遊學選修夯

    新課綱將上路 優遊學選修夯

     因應108學年度新課綱將上路,「優遊學」在高中掀起風潮。台中家商最近開設「優遊台中學《個人化立體相框》」及「創意手作-木工體驗跨校教師研習」創意課,發展多元選修創意;嶺東科大則配合推出高中跨校選修優遊台中學課程,帶高中生走讀南屯犁頭店。

  • 因應新課綱將上路「優遊學」正夯

    因應新課綱將上路「優遊學」正夯

    因應108學年度新課綱將上路,「優遊學」在高中掀起風潮。台中家商最近開設「優遊台中學《個人化立體相框》」及「創意手作-木工體驗跨校教師研習」創意課,發展多元選修創意;嶺東科大則配合推出高中跨校選修優遊台中學課程,帶高中生走讀南屯犁頭店。

  • 全國教育產業總工會要求落實多元選修及增置教師員額

    全國教育產業總工會要求落實多元選修及增置教師員額

    全國教育產業總工會、全國高級中等學校教育產業工會等單位3日共同舉行「落實108多元選修課綱精神,增置高中職教師員額」記者會,全中教祕書長許麗吉、立委柯志恩、全教產理事長黃耀南、立委蔣乃辛及林奕華等人呼口號,要求落實多元選修及增置教師員額。

  • 跨校選修課程 開放國三生報名

     因應新課綱將上路,台中市推動的「優遊台中學-跨校選修課程」今年首度結合大學端,教育局邀多所大學開設適合高中職學生選修的微課程,幫助高中學生多元學習領域探索;配合新課綱108學年度實施,跨校選修課程也首度開放給國三學生選修。

  • 北市網路學校開課囉!APP設計、動畫美術任你學

    北市網路學校開課囉!APP設計、動畫美術任你學

    開學第一個禮拜,北市網路學校15日同步開課,8所市立高中和3所大學攜手開課,包含城市文學、手機APP設計及動畫美術等,選擇多元,讓師資可跨縣市、跨校共享,至於高中跨校選修網路課程部分,北市教育局長曾燦金表示,除了原有的7所學校,本學期再加入成功高中。

  • 技、綜高國教新課綱 59校擔任前導學校

    12年國教課綱今年8月1日起實施,為使技術型及綜合型高級中等學校能順利推動新課綱,教育部國教署依地理區域均衡、15群科兼備、公私校並重、稀有科別等因素,遴選共59校擔任前導學校,並委託台師大組成前導學校推動小組,規畫專業增能培訓。

  • 多元選修講座 台灣文學館首發上場

    多元選修講座 台灣文學館首發上場

    因應108新課綱即將實施,慈濟高中多元選修課程透過優質計畫深入耕耘,吳宗原老師組成課程研發團隊「特色課程工作坊」,走進台灣文學館舉辦高中教師課程分享講座,200多位參加研習的老師表示,聽完也很想上這樣的課。

  • 新課綱將新住民語列必選修

    新課綱將新住民語列必選修

     桃園市新住民人數位居全國第4高,平鎮區忠貞國小更是全台第一個新住民學習中心,桃園市政府教育局表示,今年新課綱上路,新住民語文列入國中小學校「語文領域」課程,國小更列為必選修,學生除了國語外,得在閩南語、客語、原住民語和新住民語之間擇一選修。

  • 六甲國中成立技職專班  培訓學子專才

    六甲國中成立技職專班 培訓學子專才

    六甲國中這學期成立技藝專班,讓有興趣選修的國三生可以透過專人師資指導,學習烘焙和木工、陶藝等專門技術,學子畢業後能進一步考取證照,未來朝技職領域發展就業。 \n \n六甲國中校長黃東添表示,學校目前開設技藝專班和技藝學程,其中技藝學程為全校國三生共同課程;技藝專班則分為食品與設計兩大學群,食品以學習烘焙技術為主,設計則分為陶藝和木工課程,現在共有17名國三生選修。 \n \n黃東添指出,為了提供選修技藝專班學生充裕學習資源,學校獲教育局補助,開設烘焙教室和陶藝、木工教室,並聘請專門師資來為學生上課指導;目前選修技藝專班學生透過課程DIY做茶杯、陶碗等實用品,也能利用工具將壞掉的桌椅重組拼裝,製作簡易木椅,展現學習成果。 \n \n黃東添表示,六甲屬於偏鄉,當地缺乏補習班,為了提升學子競爭力,學校每周六另外開設技藝課程,目前共開設雷雕手作、空拍機、木工、陶藝、食品、生物科學等課程,吸引不少學生報名上課,由校方額外提供學生假日學習資源與機會,彌補城鄉差距。

  • 姜保真》治絲益棼的外語學習政策

     賴清德推動雙語政策,指示教育部鬆綁幼兒園不得教英語的規定。很多人直覺相信越早學外語越好。然而,《經濟學人》雜誌曾說明,教十歲小朋友學英語,比六歲小娃兒更有效,因孩童對事物有了基本認識之後,再學外語比較能進入狀況。美國麻省理工學院的研究也是:「如果想有像英語系國家母語人士一樣的英文文法程度,應當在大約十歲時候再開始學習」。十歲,相當於小學三、四年級,就是現行政策開始學習英語的年齡。 \n 賴院長的構想來自他在台南市長任內推動英語做為第二官方語言,他可能不知南韓政府已禁止在小學低年級及幼兒園開設課後英語補習班,希望小學生專注學習韓語。 \n 其實所謂「年齡越大,越不容易將外語學好」,或是「年齡越小,學外語學得越快越好」,都是未經科學驗證的民間迷思。年齡稍長之後,母語的詞彙量較多,更適合學習外語。而且在認知、記憶、注意力、學習目標各方面,成年人都比幼童更具優勢。 \n 2008年是台灣開始實施小學教英文後的第一屆大一新生入學,他們的英文程度好嗎?也許我們應當檢討外語教學方法,例如是否鼓勵英文課改以英語直接教學?如英文科教師都不能以英語教學,大學外文系教育應該檢討。 \n 最近韓國瑜認為母語應在家裡學的一番論述,引來執政黨大陣仗圍攻。其實學外語的有效策略有二,第一是家中長輩與兒孫講這語言,第二才是在學校學習。兩者都應輔以生活中的自然對話,因為這是親子間的溫暖溝通。 \n 陳良基在教育部次長任內意欲招收新南向國家學生來台留學,說將來可成為當地台商的幹部。然而,印尼台商卻是希望政府幫忙培育懂印尼語的台灣人才,泰國的台商也希望聘僱具備當地語言能力的台籍幹部。 \n 我們的語言政策是不是雜亂無章、治絲益棼?如今偏鄉學校甚至無法聘到合格的英文教師,國中小語文領域課程卻已將七種東南亞語言列入本土語言必修選項,且規定只要有學生選修,就必須設法開班。這些多管齊發的政策,不但有面臨「一師難求」的窘境,對學生更有眼花撩亂的困擾,他們要學國語、英文、鄉土母語、東南亞語言、原住民族語、其他外語,除了可能降低學習語言的成效,也可能造成排課的困擾。 \n 各級學校的外語教學並不均衡,質量也令人憂心,小學一節課260元的鐘點費,很難吸引專業人才的任教意願。日語開了近九百班,三萬人選修,而東南亞語系選修人數最多的是越南語,卻只有27班,總人數僅有七百人。這些數字反映的是政府未能以政策引導青少年有效學習外語,只有高層的紙上談兵。(作者為作家)

  • 為12年國教打先鋒  羅東高商等3校辦跨校選修

    為12年國教打先鋒 羅東高商等3校辦跨校選修

    國立羅東高商為是12年國教課綱綜合型高中前導學校,106學年度起試辦同科跨班、同群跨科、同校跨群等多元選修課程,不僅打破學術與專門學程兩個學制的界線,並在107學年度領先試辦與羅東高中、羅東高工合作建構跨校選修機制,培養學生跨領域合作學習力。 \n \n12年國教課綱108學年起施行,教育部國教署遴選全國59所技術型及綜合型高中為前導學校,並委託台師大組成專業團隊,辦理因應新課綱轉化所需的專業增能培訓,並同步擘劃後續前導學校試行經驗之分享與推廣,以利各技術型及綜合型高中均得於108學年度順利銜接新課綱實施。 \n \n身為前導學校的羅東高商,107學年與羅東高中、羅東高工合作建構跨校選修機制,在選修課程規畫方面,羅東高商針對全校二年級共10班於同校跨群時段開設13種務實致用課程,例如:因應宜蘭產業需求於全國首創「民宿實務」與「微型創業」課程,商管群與設計群學生得至餐旅群選修「民宿實務」課程,餐旅群學生則可選擇至商管群選修「多媒體APP設計」與「國際禮儀」課程,所有高二學生不分群皆可選修「微型創業」課程。 \n \n此外,羅東高工開設「智慧機器人」課程,羅東高中開設「森羅萬象」、「生活中的地球科學」與「生物動手做」課程,由於3所學校分具商業類科、工業類科與學術特色,這些因應新課綱研發的特色課程,可以適時提供3校學生在跨領域學習之需求。 \n \n為讓跨校選修的理想得以實踐,3所學校研擬共同選修時段;除此之外,由於羅東高商、羅東高工與羅東高中3校地理位置均在步行時間15分鐘內可抵達,地理範圍與學校學科屬性互補的特性,均為3校規畫跨校選修的有利條件。 \n \n教育部表示,12年國教課綱上路後,不同學科背景學生將有更多機會在課堂相互學習,這樣的跨領域合作學習能力與學生適性、多元選課,正是落實新課綱「自發、互動與共好」精神之具體展現。

  • 「優遊台中學」跨校選修課程 台中市高中職免費報名

    「優遊台中學」跨校選修課程 台中市高中職免費報名

    台中市跨校選修課程「優遊台中學」推出後迴響熱烈,106學年上學期共18校參與、開設24門課,此學期增加至20校參與、開設27門課,將從3月17日起至6月2日陸續登場,凡就讀台中市高中職學生均可至活動網站報名,免費參加,額滿為止。 \n \n 教育局長彭富源15日出席在忠明高中舉行的課程發表記者會,鼓勵大家踴躍參與。「優遊台中學」課程透過校際合作及資源共享,整合公、私立高中職,帶領學生認識自己所居住的城市,開拓學習視野。 \n \n 彭富源指出,教育局從105學年推出以來深受喜愛,106學年擴大舉辦,參與學校由105學年9 校、9門課擴增為106學年上學期18校、24門課,本學期則共20校參與、開設27門課。 \n \n 教育局說明,響應2018台中世界花卉博覽會,課程以Green、Nature、People三大主軸規劃,學習內容涵蓋人文、藝術、史地、科學、科技、創客及跨領域。例如台中家商「共振一下:免插電木質手機擴音座」、惠文高中「天文探索─惠文觀星計畫」、忠明高中「遊戲中學經濟」、龍津高中「光思攝影工作坊」、光華高工「創意3D VR動畫設計與實機操作體驗」、大甲高中「藝術與科學之美的探索─青瓷的科學研究&數理幾何玩彩墨」、「物理馬蓋先」等。 \n \n 還有西苑高中「逐鹿西屯─走讀惠來遺址、西大墩窯考古現場」、后綜高中「用GPS探索后里」、新社高中「新社文史踏查」、曉明女中「走讀台中中清發展」、「台中see:閱讀城市文學記憶─感光:台中歷史城區踏查」等課程內容,帶領學生認識台中市在地風情。 \n \n 本學期「優遊台中學」共有27門跨校選修課程,將從3月17日起至6月2日陸續舉辦,凡就讀台中市高中職學生,都可至活動網站( \nhttp://163.17.51.32/ischool/publish_page/11/ )選擇課程報名,免費參加,額滿為 \n止。參與課程的學生,將由主辦學校於課程結束後頒發證書,參與時數累計達18小時者,由教育局再頒予結業證明。

  • 台中市教育局辦12年國教新課綱研習 提升發展能量

    台中市教育局辦12年國教新課綱研習 提升發展能量

    因應12年國教新課綱實施,台中市政府教育局8日在台中家商舉辦「台中市政府主管技術型暨綜合型高級中等學校Super聯盟─十二年國教新課綱校訂課程規劃實務及前導學校分享」活動,由技職Super聯盟中3所前導學校─台中家商、台中高工、沙鹿高工經驗分享,並有專家學者進行講座,盼提升課程推動品質及效益。 \n \n 教育局指出,12年國教技術型高中新課綱理念在於以學生為主體,深化學習動機與就業競爭力基礎,落實適性揚才精神。為帶領學校配合落實新課綱、建構學校本位課程,今日活動邀請台中家商、台中高工、沙鹿高工3所技職Super聯盟前導學校,加上專家學者講座,針對規劃學校3年總體課程計畫書、發展具學校特色校訂課程、試行部定必修實習科目技能領域課程、試行跨班選修多元選修課程、規劃彈性學習時間及試行校長、教師公開觀課等層面交流。 \n \n 台中家商、台中高工及沙鹿高工分別為全國商管群、電機電子群及化工群群科中心,也是教育部12年國教課程綱要第一期前導學校,去年起發展學生圖像、群科教育目標與專業能力,並據此在99課綱架構下試行108課綱,除了將新課綱中的技能領域專業及實習科目納入校訂必修課程,並另外開設讓學生依據興趣選修的校訂課程。 \n \n 教育局長彭富源說,例如台中家商幼保科及服裝科分別開設「兒童創意產業實務」與「商品陳列實務」作同群跨科選修,國貿科及應外科分別開設「財經新聞探究」及「實用英文表達」作同校跨群選修,資料處理科則利用Fab Lab創客實驗室資源開發「共振一下」免插電木質手機擴音座微課程,並加入優遊台中學跨校選修。 \n \n 台中高工電子科則結合與台達電子共同建置的「基礎電機實驗室」與「運動平台實驗室」,與控制科分別開設「運動控制實習」及「智慧監控實習」作為同群跨科選修,圖傳科及製圖科分別開設「數位自造」及「色彩計畫」作為同校跨群選修。 \n \n 教育局強調,市府105年度成立高中課程發展中心,透過專家指導及教師團隊合作,協助學校發展校本、特色、選修課程,整合各校課程研發能量,建立跨校合作機制,鼓勵教學資源共享。未來將透過定期會議、舉辦各項增能工作坊、增進各校經驗交流等,提升教師課程規劃知能及課程推動效益。

  • 教育部:高中職必修國、英、數可分組教學

    國、英、數分組教學從國中小延伸到高中職!教育部今天發布「高級中等學校課程規畫及實施要點」,因應12年國教課綱實施,高中職必修的國文、英文及數學等3科,得進行分組教學,108年8月1日生效,但之前會先指定學校試辦。 \n \n依12年國教課綱關於高級中等教育階段之規定,未來高中職有部定必修課程、校訂必修課程、選修課程及彈性學習時間,以協助學生適性發展。 \n \n教育部國教署組長韓春樹說,部定必修包括國語文、英語文及數學3等科,得視學生學習需求及其他相關因素,以數個班級為一個班群,並考量學生個人意願及該學科之學習需求,進行適性分組教學。 \n \n韓春樹表示,國文、英文、數學分組教學過去只在國中小實施,未來將擴大到高中職,主要考量學生在這3科的程度差異大時,透過分組教學,可提升學生的學習意願。 \n \n至於校訂必修課程,普通型學校(高中)以專題、跨領域或跨科目統整、實作、探索體驗之課程類型為主;技術型學校(高職)延伸部定課程開設一般科目、專業科目及實習科目之課程,以強化學生之專業、實習及各領域科目之學習;綜合型學校(綜合高中)之各領域可研擬跨科統整型、探究型或實作型之課程;單科型學校以特定核心學科領域課程為主。 \n \n韓春樹說,各類型學校均得提供其他學校學生跨校選修之課程,或視課程性質及其他必要條件,准予學生赴其他學校選修,亦得協調大專校院到校開設預修課程或選修課程供學生選修,或核准學生赴大專校院選修預修課程或選修課程。 \n \n韓春樹表示,各類型學校開設一般科目之跨領域或跨科目之專題類課程、統整課程、自然科學探究與實作課程,得實施分組或協同教學;技術型學校及綜合型學校開設專題實作,必要時也可依高級中等學校實習課程實施辦法規定實施分組教學。

  • 跨校選修 學子鮮體驗

     新課綱變革,招聯會進行大學考招制度也將變革,但到底怎麼變?兩者如何進行完美銜接,連教育工作者都還在摸索中,且課程越多元,是否意味學習負擔更加重?都還待觀察,如何達成跨校選修,更是技術上的挑戰。 \n 儘管招聯會已釋出未來大學招考制度,只會加重、加深國、英、數等基本科目,選考科目將大鬆綁,由學校系所針對必須人才加以訂定。 \n 新課綱的精神,也強調實作和多元選修,但學子要應戰各種不同要求,領域選擇也變多了,五花八門,高中階段的學子能否找得到「對症下藥」的努力方向,並培養應具備的實力,也讓外界不無擔憂。 \n 教育工作者私下更抱怨,要準備多元、多樣的課程,不只師資是否具備專業得考慮,行政工作量也激增,經費、人力是否銜接得上?最重要的是,多元課程主要是提供學子多樣選擇、探索,但如果考試用不上,是否還能受學子歡迎?學習要有學成,總得下功夫,滿漢全席似的自助餐,高中生是否吃得下,還是只流於「浮光掠影」,值得思索。 \n 跨校選修的理想性高,但畢竟校際間還是有距離,跨校選修,又多出通勤時間,除非同在市區學校,跨校有實際難度,校訂選修又要做出特色,如何皆大歡喜?要讓學習有所得,不流於形式,真是個考驗。

  • 加強臨場感!多元選修融入社群直播

    加強臨場感!多元選修融入社群直播

    配合108新課綱將上路,國立興大附中本學期起開設「理想國的公民行動」選修課程,除教導學生公民素養與知識,19日更舉辦公聽會,學生分組扮演業者、政府與家長、學生,討論「補習班文化」,特別的是,首度透過臉書社群直播,讓校園公聽會更具臨場感。 \n \n透過投影秀出公聽會主題「補習文化是否有助台灣教育發展」,緊接著,扮演政府代表的學生上台論述後,交由學生、父母及補習班代表、老師、鄉民分別闡述觀點,每人發言限時2分鐘,讓公聽會更顯正式。 \n \n特別的是,這場校園中的公聽會,全程透過臉書直播,提供大眾觀賞,也因而讓現場氣氛增添些許緊張感。參與備課的4名公民老師中的黃馨儀說,為防止學生們闡述論點時太過激動、甚至出現「走鐘」等情緒化情況,會前就對相關公民素養授課,評分標準也規定論述邏輯、佐證資料等項目。 \n \n黃馨儀指出,目前一般學校仍以升學為主,在課業壓力下,部分學生會覺得選修課程只要容易通過就好,盼透過公聽會等活潑的方式,帶動學生參與,提升他們蒐集資料、審慎思考與精準表達等能力。

  • 課綱審議大會   教團籲學生依程度選修

    課綱審議大會 教團籲學生依程度選修

    教育部今天召開課程審議會大會,討論文言文、白話文比例爭議,國教行動聯盟、全國十二年國教家長聯盟等團體一早也到會場外舉標語,訴求將國文分成A、B版教學,文言文比例訂在30%至50%之間,讓學生適性學習。

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