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以下是含有邀請學生的搜尋結果,共1,314

  • 台大學生會指校方打壓學生記者 台大:已邀訪8次

    台大學生會指校方打壓學生記者 台大:已邀訪8次

    台大學生會指稱台大校方打壓學生記者的採訪自由,並擬在6日舉行記者會,台大校方5日罕見以嚴肅口吻在臉書上表示,台大學生會提案禁止校外媒體進入校務會議,然後學生媒體卻仍能進場參與校務會議,台大之後還8次主動將採訪通知寄給學生媒體社團,台大已經做到主動邀請,何來箝制?已經是扶持發展,何來打壓?

  • 借勢野百合聲浪 終結萬年國會

    借勢野百合聲浪 終結萬年國會

     前總統李登輝推動民主化的過程中,來自既得利益階層的反抗非常強烈;但他巧妙結合在野力量與體制內改革力,交互援引、借力使力,一邊穩固自我政權,一邊成功推動台灣民主化進程,終於讓1949年從大陸遷台的「萬年國會」走入歷史。 \n 1990年2月,第8屆總統選舉前夕,資深老國代趁機要求加薪、再度延長任期,引發民間反彈。各大專院校學生發起「野百合學運」,進駐中正紀念堂廣場7天,要求解散國民大會、廢除臨時條款,召開國是會議,提出政經改革時間表。 \n 當時國民黨內正發生主流與非主流政爭,非主流派企圖推翻李的政權;李登輝趁野百合學運背後的社會改革呼聲借力使力,邀請學生入府進行歷史性對談,對學生訴求皆給予正面回應。 \n 為了勸退資深老國代,李登輝親自拜訪600多名老國代,一一拜託他們自願退職,時勢逼人,潮流已變,終於獲得回應。 \n 李登輝當選第8屆總統後,隨即在就職典禮上強調,「唯有憲政體制的正常發展,才是落實民主政治的坦途」,他宣布1年內結束動員戡亂時期、兩年內完成國會全面改選;當天李還宣布特赦令,特赦黃信介、施明德、林義雄等20多位政治黑名單人士。 \n 同年6月底,國是會議在圓山飯店召開,李登輝實踐對學生承諾。這也是政府官員與異議人士共聚一堂共商國是的首例。這場國是會議啟動了台灣民主改革的巨大工程,做出有關總統民選、國會全面改選、廢除臨時條款、省市長民選等多項改革方案。

  • 花旗領先市場  以數位化推動人才培育

    花旗領先市場 以數位化推動人才培育

    推動數位化是後疫情時代的重要趨勢,花旗集團在人才培育上也朝向數位化的方向前進。每年暑假是大學及研究生至企業進行實習的旺季,有別於以往,今年花旗(台灣)銀行與集團同步,以遠端工作的數位方式推動為期五週的實習計畫。 \n \n花旗同時推出金融數位學習課程,開放給世界各地學生參加,幫助學生建立相關知識及工作技能,更邀請眾多亞太區高階主管以及集團執行長與學生進行跨國線上會談,拓展國際視野。參與五週實習計畫並表現優異的學生,將有機會直接錄取成為隔年儲備主管。 \n \n花旗(台灣)銀行董事長莫兆鴻表示:「在這個特殊時期,花旗展現出數位化的實力。除了提供客戶完整的數位化解決方案之外,我們也將數位能力投注在人才培育領域,提供數位實習計畫及課程。這是我們第一次進行這樣的數位計畫,透過創新且獨特的數位遠距實習計畫與學習課程,學生更能不受限制獲得扎實的訓練學習歷練,有助於提升自我的競爭力,並保護我們的實習生免於因為需搭機回國或通勤而暴露在風險中。」 \n \n除了暑期實習計畫,花旗亞太區日前亦推出數位學習課程,世界各地的學生皆能註冊參與線上學習,課程涵蓋多種亞太區市場需要的金融專業,包括「投資銀行業務」,及負責客戶銷售與交易業務的「金融市場與證券服務」;而「消費金融業務」相關課程也將於近日推出。成功完成課程的學生,將會獲得花旗發出的證書。

  • 金融科技研習營 8/20登場

     首度在元智大學舉辦的「2020金融科技研習營」預定於2020/08/20(四)隆重登場,本次研習營以「駕馭科技、智創金融」作為主題,邀請頂尖科技領域學者與金控集團高管親臨營隊開講,開啟我國金融業成功邁向金融科技發展的新紀元。 \n 元智大學數位金融學群召集人丘邦翰表示,鑒於第四次工業革命已在全球迅速催生各個產業的升級與轉型,金融業更是重中之重。 \n 因此,我國金融業者想要迅速登上「銀行4.0」(Banking 4.0)的目標,已全力佈局與推動數位轉型(Digital Transformation),期立足於全球金融產業競爭的制高點。 \n 顯然,開展金融科技成為傳統金融業於數位轉型時的唯一策略性選項。為因應此一趨勢,元智大學秉持一貫積極創新的精神,於此次舉辦的「2020金融科技研習營」將提供青年學生零距離感知金融科技魅力的機會,鼓勵青少年勇於追求夢想,讓「夢想啟動創新、科技實現夢想」。 \n 「2020金融科技研習營」旨在激發青年學生對科技的興趣,從中培養青年學生的科學精神、創新思維、與實踐能力。同時,主辦方也期望憑藉元智大學在數位科技的領先優勢,引導及培養青年學生成為數位科技時代的領航員。 \n 研習營將帶領青年學生參觀與體驗元智大學重點實驗室的研發成果、邀請名師在專題講座中開展科學探究之旅,幫助青年學生播下科技種子,放飛青春理想。誠摯邀請全國高中生共享科技盛宴,費用全免,報名即日起至07/31截止。報名網址https://forms.gle/Cs8WQ8CACjbirzKC7 \n 聯絡人:丘邦翰,元智大學數位金融學群召集人,Line ID:egg0988632990,Email address: [email protected]

  • 諾丁漢大學頂尖資源 挹注寧波、吉隆坡校區

    諾丁漢大學頂尖資源 挹注寧波、吉隆坡校區

    英國諾丁漢大學創立於1881年,是英國大學中的百年老品牌,並在2016至2017年間,今進入QS世界大學排名中的百大名校之一(2015至2016年間,世界排名在第70位)。因應全球化及學子需要,2000年首先於馬來西亞創設海外校區,2004年於浙江省寧波市創設第二個海外校區,寧諾也是中國第一所中外合作的大學,以全英語授課、小型國際化地球村,各校區複製英國校本部教學環境為主要特色! \n \n諾丁漢大學科研水準卓越,工程和物理科學方面科研實力全英排名第三,並在藥學、化學、工程等方面處於國際領先地位。而為讓學生前往更好的國際化大學,寧波校區將「國際化體驗」定調辦學特色,世界各大優質大學爭相邀請寧波校區的學生去當交換生! \n \n目前離台灣最近的諾丁漢寧波校區共有商學院、人文社科學院、理工學院等三大學院,授課方式、教材、師資皆與英國諾丁漢大學校本部完全一致,採用全英語教學之小型研討課進行。學生畢業獲得由英國諾丁漢大學簽發的學位證書,與在英國、中國或馬來西亞的諾丁漢大學取得的學位證書完全一致。畢業生除了進入全球知名企業就業外,近80%的畢業生進入世界TOP50的頂尖大學,繼續升學。 \n \n名校的基本特色為國際化能力,與提供許多海外學習機會,諾丁漢寧波校區透過設置「2+2」與「4+0」學制,輔導學生與世界接軌。所謂「2+2」學制:學生前兩年在寧波諾丁漢大學就讀,後兩年在英國諾丁漢大學校本部就讀,學費另計;「4+0」學制:為四年都在寧波諾丁漢大學就讀,第三年有交換生和海外學習機會。 \n \n臺灣學生家長會會長陳世鴻表示,寧波諾丁漢學生大陸本地生約有八成左右,剩下的學生分別來自70多個不同國家與地區,是個中西交會的混合體,儼然形成小型地球村。值得一提的是台灣學生在入學成績、在校表現、學術水準、英文程度、讀書態度都特別優異。 \n \n英國諾丁漢的工程學院在英國排名第四,過去10年內更培養出兩個諾貝爾獎得主,分別是物理學、醫學和化學類,以此為基礎,寧波校區能獲得極為頂尖的教學資源。 \n

  • 教育部推動國際競賽 華夏科大美容美髮高手雲集

    教育部推動國際競賽 華夏科大美容美髮高手雲集

    華夏科技大學舉辦「教育部109年補助技專校院推動學生參加國際性技藝能競賽計畫」研習營活動,校長陳錫圭強調,華夏科大教學卓越注重技術實務與設計創新,結合大台北豐沛的影視戲劇及流行文化創意能量,將投入經費打造華夏科大成為區域的流行文化、影視彩妝、髮型設計學習中心,輔導學生朝向國際化、專業化、創新化發展。 \n \n活動邀請THBA台灣美髮美容世界協會擔任指導單位,舉辦64小時的「2020法國巴黎世界盃競賽金牌研習營」。計畫主人石美芳老師表示,8天研習集合4位國際競賽技術總指導及金牌選手與指導老師,課程內容都是第一手實戰經驗,可以說非常難得。 \n \n華夏科大在國際化學習方面的努力並不止於淺碟式活動,透過創新師徒制以及同儕共學理念,建構完整的教學、研習、競賽三階段及賽後的進路規劃,已培育出具有積極學習態度、抗壓能力、美感設計的國際級技術實務產學合用人才。 \n \n華夏科大化妝品應用系國際競賽選手在大三之後逐漸卸下課業重擔,在石老師引薦之下,轉化為國內相關產業的優秀人才。在學校大力支持下,陸續前往海外參加法國巴黎WORLD CUP、日本SPC、新加坡APHAC、韓國IHO等國際知名美容美髮競賽的選手,除去年有4位學生配合教學實踐計畫,擔任「俗女養成記」、「國際橋牌社」、「傀儡花-前導」等三部戲劇實習梳化助理,得到負責人相當正面的評價。 \n \n今年暑假有另外2位學生已經在台北的影視戲劇造型公司實習,擔任一齣新戲的梳化助理,等到大四畢業相信已經是能夠獨當一面的設計師。 \n \n華夏科大化妝品應用系從傳統教學程序到注重多元學習成效,已在業界與社會樹立良好口碑,目前已經有影視造型企業主動聯繫要求推薦學生前往任職。華夏科大強調教學卓越培育頂尖人才,透由競賽的砥礪,全方位的跨專業整合創意設計知識與技術,也期待不甘於平凡的你加入華夏科大大家庭。

  • 花蓮天堂路今年變身穀道遊樂場

    花蓮天堂路今年變身穀道遊樂場

     花蓮193縣道因沿途稻田和山脈景色美不勝收,被喻為「全台最美縣道」,農委會水保局花蓮分局去年在193縣道麻汝社區舉辦連2天的演唱會,廣受好評,今年以「穀道遊樂場」主題呈現農村意象,邀請陳昇、魏如萱等藝人,和民眾在山景稻田的餘暉中,享受音樂饗宴。 \n 193縣道是全台最長縣道,貫穿花蓮南北公路,其中玉里鎮麻汝外環道旁有兩大片稻田美景,被稱為玉里「天堂路」,景致不輸台東伯朗大道。水保局花蓮分局去年夏天首度在此舉辦「193農青禾音樂埕」,吸引近3000民眾在收割後的田間席地而坐,聆聽悠揚歌藝。 \n 水保局花蓮分局長陳淑媛表示,「193農青禾音樂埕」邁入第二屆,以「穀道遊樂場」呈現農村景象,透過米籃、畚箕等農作道具,讓民眾體驗有趣的傳統農村生活。瘋路嘉年華會也維持舉辦,展售在地農特產,民眾也可在水田中尋寶,享受身心靈與土地合而為一的感受。 \n 活動將於8月1、2日在193縣道96.5到97.2公里處的麻汝社區舉辦,邀請東華大學藝術系學生指導小朋友以馬路為畫布作畫,用稻草打造小朋友可以盡情打滾的稻香城堡,還有讓民眾挑戰自我的「縱谷挑夫王」活動。 \n 2天的農青禾音樂埕壓軸,以縱谷山脈為背板、水田為舞台,邀請陳昇及新寶島康樂隊、「娃娃」魏如萱、金曲獎歌后桑梅絹、婁峻碩及在地青年樂團Paliulius,和民眾同在青禾水田中享受音樂,活動當天玉里車站也安排接駁車接送。

  • 新北東北角偏鄉小學數感實驗營連3天登場  張善政:讓數學課成為美好回憶

    新北東北角偏鄉小學數感實驗營連3天登場 張善政:讓數學課成為美好回憶

    善科教育基金會20日起在新北市雙溪高中,舉辦一連3天的偏鄉「數感小學實驗營」,由澳底國小為首,集結澳底、貢寮、福隆、和美、福連、瑞芳、雙溪國小共7校升六年級學生共襄盛舉,體驗如何透過數學連結世界;基金會執行長張善政表示,期望偏鄉第一線教師深刻體會如何因材、因地施教,讓每堂數學課都成為學生美好回憶。 \n \n 新北市東北角地區為北部早期開發重地,草嶺古道、鐵路建設都超過百年歷史,曾是北台灣重要農漁礦產區,隨著經濟型態轉變,傳統產業沒落,人口大量外移;目前包括瑞芳、平溪、雙溪、貢寮共4個行政區,國小僅23校、1831名學生,其中18校全校人數不達100人、還有15所不到50人。 \n \n 善科教育基金會表示,數學、科學、科技關係密切,數感實驗營一方面讓孩子體驗生活中的數學,提升對於數學的興趣、信心,了解數學的實用性,同時也希望在活動過程中,讓學生發現數學與各領域結合的多樣性,為培養學生的科技素養適時紮根。 \n \n 張善政20日到場主持開幕典禮並指出,營隊邀請數感實驗室2位創辦人廖珮妤、賴以威,帶領學生體驗如何透過數學連結世界,同時號召參加營隊學生的導師,以及學校領域召集人約20位教師共同參與,期望偏鄉第一線教師深刻體會如何因材、因地施教,讓每一堂數學課都成為學生美好回憶。 \n \n 善科教育基金會指出,教育部108課綱新增科技領域,透過實作活動,統整科學、工程、藝術、數學等學科知識,培養學生邏輯運算思維、問題解決、創新設計等能力。 \n \n 善科教育基金會表示,活動呼籲這樣的教育理念,規畫各項特色課程,像是透過開放式的問題討論,強調思考歷程,減少繁瑣計算;連結數學知識與生活情境,發掘生活中數學的實用性;融合數學與美勞的作品,透過手做感受數學之美;主題式的課程學習,將生活數學揉合藝術、人文、科技,讓學生感受跨領域的知識體驗,協助偏鄉孩子為國中以後的科技學程,打下良好基礎。

  • 多元化暑假 陸小學生學社會參與

    多元化暑假 陸小學生學社會參與

     近日部分大陸小學舉行結業式,學生們切換到「暑假模式」,不同於傳統暑假作業的「讀寫背」,動手能力、德育,甚至培養良好的作息習慣也成了暑假作業的重要內容。有的大陸小學還要求學生學習垃圾分類或擔任志工等。 \n 過去大陸小學生暑假作業都是厚厚一疊紙本作業,之後有了手抄報、寫作文等,形式逐漸改變;近年暑假作業更開放,有做家務、參與社會服務等,內容豐富,也更多元和興趣化。 \n 揚州新聞網報導,近日揚州市各小學舉行了散學式(結業典禮),多所小學的暑假作業是「閱讀+體育+文明」。一位小學副校長表示,閱讀和體育是暑期作業的傳統項目,今年最新上榜的是關於「文明」的暑期作業,鼓勵學生們「做一個文明小公民」,包括走進社區陽光學堂,擔任志工;還有小學邀請學生調查使用公筷的普及率,或是拍一個關於垃圾分類的微視頻,並嘗試寫一份關於垃圾分類的小提案等。 \n 值得一提的是,因為疫情,不少家長今年放棄了出遠門旅遊,而是選擇就近旅遊,因此許多小學也取消了旅遊作業,改成鼓勵學生探索身邊的小美好。 \n 「現在暑假書面作業愈來愈少,讓學生動起來的作業愈來愈多!」一位小學校長坦言,對老師來說,暑假作業不再是簡單的出幾道題,而是老師們積極探索,採納學生們的想法設計出來的,作業有創新,對學生和老師都是一種收穫。 \n 這位校長表示,像是當志工、走進社區等暑假作業的設計,既有分量又有教育意義,讓學生不僅僅局限於書面知識,而是增加社會閱歷,培養實踐能力,獲得課堂上學不到的知識。

  • 玄大值得你來 在玄大你將被看見

    玄大值得你來 在玄大你將被看見

    玄奘大學於7月25日至7月26日將參展2020年「大學校院博覽會」。此次玄奘大學以「玄大值得你來,在玄大你將被看見」為理念宣傳培育計畫,作為推動國際移動學習、打破學習界線、培養專業人才及產業無縫接軌等亮點的呼應,藉此讓更多人瞭解學校積極鼓勵學生勇於嘗試、勇於追夢之培育與推動。 \n \n近年在簡紹琦校長的帶領下,積極推動跨域與跨界學習,截至目前為止已累計補助436名學生全額機票費用,前往交流國家遍及美國、德國、義大利、日本、韓國、印度、英國、比利時及香港進行境外移動交流。此外,更選送22名學生至日本關西大學、美國匹茲堡州立大學、韓國檀國大學擔任交換生,雙軌並進積極培育具備競爭力的國際化人才。 \n \n玄大各學院學生表現亦極為亮眼。其中,社科院學生在學期間積極準備公職考試,本校社科院學生考取心理師、社工師、律師及其他公職考試表現優異;藝術設計學院鏈結產業名師、厚植學生美學實戰力,參與校外美術/美學競賽屢獲佳績;國際餐旅暨管理學院,與國內外星級飯店接軌合作、培育人才,增進就業力;傳播學院與紐約電影學院簽暑雙聯學制,跨境培養影視人才,亦多方與媒體、劇場透過實習與產學合作,鏈結媒體、影視產業實務應用。 \n \n玄大於2020年大學博覽會期間,各院/系師長將於當天與學生直接對談與輔導,並介紹學系特色、學生表現、國際話課程規劃、跨境學習資源及就業輔導等一條鞭的養成教育,邀請想被世界看見的同學參加。 \n

  • 張善政復出  東北角偏鄉小學數感實驗營起跑

    張善政復出 東北角偏鄉小學數感實驗營起跑

    今年初與韓國瑜搭檔參選正副總統的前行政院長、善科教育基金會董事長張善政,選後少有公開活動。他今天赴新北市雙溪高中主持偏鄉「數感小學實驗營開幕活動,與參加營隊的師生互動熱絡,新北市東北角數所偏鄉小學孩童看著豐富的「數感小學寶盒」實驗教材臉上盡是好奇和興奮的表情。 \n \n善科教育基金會表示,數學、科學、科技關係密切,數感實驗營一方面讓孩子體驗生活中的數學,以提升對於數學的興趣、信心,了解數學的實用性,同時也希望在活動過程中,讓學生發現數學與各領域結合的多樣性,為培養學生的科技素養適時紮根。 \n \n新北市東北角位居台灣東北海岸線,為北部早期開發並為漢人入宜樞紐,草嶺古道、鐵路建設均超過百年,早期人文薈萃、經濟繁榮,曾經是台灣北部重要農漁礦產區。但因經濟型態轉變,傳統產業逐漸沒落,導致人口大量外移。東北角行政區含瑞芳、平溪、雙溪、貢寮四區,現有國小23校、學生數1831人,全校學生數100人以下學校達18所,其中15所為50人以下,全區可以說是以偏鄉小校為主。 \n \n善科教育基金會董事長張善政指出,該會今年7月20日至22日假雙溪高中首次捐助辦理3天的東北角偏鄉小學數感實驗營隊,由澳底國小為首,集結貢寮區5所國小 (澳底、貢寮、福隆、和美、福連)、瑞芳國小、雙溪國小共7校升六年級學生參與,邀請數感實驗室兩位創辦人廖珮妤、賴以威老師,親自帶領同學體驗如何透過數學連結世界,同時也號召參加營隊學生的導師及學校領域召集人約20位教師共同參活動,期望偏鄉第一線教師深刻體會如何因材、因地施教,有機會讓每堂數學課都成為學生未來美好的回憶。 \n \n因應科技快速發展,教育部108課綱新增科技領域,希望透過實作活動統整科學、工程、藝術、數學等學科知識,培養學子具有邏輯運算思維、問題解決、創新設計等能力。善科教育基金會表示,此次活動正呼應這樣的教育理念,課程特色包括:透過開放式的問題討論,強調思考歷程,減少繁瑣計算;連結數學知識與生活情境,發掘生活中數學的實用性;融合數學與美勞的作品,透過手做感受數學之美;主題式的課程學習,將生活數學揉合藝術、人文、科技,讓學生感受跨領域的知識體驗,有助偏鄉孩子為國中以後的科技學程打下良好基礎。 \n \n

  • 資優生告白傳私密照 慘遭轉傳

    資優生告白傳私密照 慘遭轉傳

     桃園市曾有1名女國中生,為了向同學告白,傳裸照給對方,不料事後遭轉傳,讓女生終身後悔。桃園市教育局邀請學生輔導諮商中心輔導人員、啟英高中學生編寫劇本,提醒學生注意不要做出類似舉動,也將辦「反性別暴力微電影競賽」,提醒民眾注意。 \n 網路交友 小心誘騙 \n 桃園市教育局表示,最近透過網路誘騙、性剝削事件逐漸增加,如不肖人士透過交網友,騙取兒童、青少年拍下私密照片、影片。為此學生輔導諮商中心和啟英高中編寫話劇,描述閨蜜阿芬、珍妮佛,透過交友軟體認識「灰哥」,阿芬因為傳了私密照給「灰哥」,被要脅不見面就要公開。 \n 平鎮東安國小校長黃木姻任性平事件調查委員,她說,曾經有資優女學生,要向男同學告白,卻傳了自己的裸照。雖然趕快要求男同學刪除照片,但還是被傳出去,最後女同學也相當後悔。 \n 桃市宣導 拍片競賽 \n 黃木姻也說,曾經問過學生,若在交友軟體,把裸照傳給對方怎麼辦?學生居然回答,請網友收回,或者封鎖網友就好。她說,網路訊息發達,一旦傳出去就收不回來,提醒一定要注意。 \n 教育局10月1日起至10月12日受理學校報名「反性別暴力微電影競賽活動」,主題包含杜絕性別暴力、尊重身體界線、網路交友及網路安全、遠離網路色情,希望透過微電影,提醒學生注意交友安全。

  • 13歲小柔道王 想當侯Sir學弟

    13歲小柔道王 想當侯Sir學弟

     「我長大要當警察,回饋社會!」新北市新興國小學生薛禹希因原生家庭問題,從小由毫無血緣的「麗梅阿嬤」撫養長大,年僅13歲的他時常到菜市場幫阿嬤賣菜,還是柔道健將,今年獲總統教育獎;新北市長侯友宜16日表揚優秀學生,薛禹希害羞表示「未來想當警察」,希望能像市長一樣回饋社會。 \n 薛禹希出生後,因家庭問題由外婆託給毫無血緣的麗梅阿嬤照顧,雖非親生,麗梅阿嬤給禹希的愛是毫無保留,麗梅阿嬤子女也都將他視如己出。 \n 薛禹希相當懂事,13歲是最貪玩的年紀,卻經常到菜市場幫阿嬤賣菜,學校發現他學習態度佳、體能也不錯,推薦他參加柔道隊,他經刻苦練習,奪下2019年全國柔道錦標賽等賽事冠軍,今年更獲總統教育獎殊榮。 \n 柔道隊教練賴巧敏指出,薛禹希一開始因經驗不足屢戰屢敗,但他不灰心喪志,越挫越勇,不斷修正技術,學校都以他為榮。 \n 新北市府昨舉辦總統教育獎暨擁夢飛翔勇者溫馨午宴,邀請通過2020總統教育獎初審或複審學生及《擁夢飛翔15》專書主角,薛禹希看到偶像侯友宜相當興奮,他向侯友宜說,未來要當警察,他會為了夢想堅持下去;侯友宜也跟禹希約定,等他當上警察,要再相約見面。 \n 侯友宜說,很高興見到這些孩子勇於跨越生命障礙,也感謝孩子的爸媽及老師在背後的支持協助,讓孩子在愛中長大,「謝謝,你們辛苦了!」

  • 「食」在厲害 台東食育提案所報你知

    「食」在厲害 台東食育提案所報你知

    台灣22縣市不時會因美食口味戰南北,或在網上華山論劍爭鋒頭;但您知道遠在南方以南的台東,「食力」大大被小覷了嗎? \n2019年中,由臺東縣政府、臺東設計中心支持,水越設計執行的「台東食育提案所」,走進台東的山海田野,實地挖掘台東深藏不露的「食戰力」。 \n台東地貌豐富,有縱谷、海線、南迴、離島;族群多元,從原民、閩、客到新住民,造就獨特的台東食滋味。這回我們點數著水越設計創辦人周育如(大家都暱稱她agua)推薦的清單,在縱谷區逐一拜訪,感受台東好山、好水、好食、好好吃。 \n第一站:感受台東土地的生命力 \n「X!我就是被台東的食材綁架了。」頭髮剃成短短的一分頭,說話常有一字問候語的莊月嬌,人稱阿嬌姐,昔日叱吒飲食圈、被稱為女食神,多年前因為台灣好基金會邀請駐村池上,就被台東黏住了。 \n要見識台東食材的豐富多元,一大清早,阿嬌姐帶我們直奔關山市場、池上市場。許多小攤販都是熟識的小農,招呼著今天的菜色,莊月嬌看似隨意的走過攤位,但眼睛犀利地掃過各家的青菜,覺得不錯的菜攤,莊月嬌會與她交換電話,留下聯繫方式,日後繼續「交關」。 \n一把水芹菜、一束醜豆,還有這季節居然還可見到茼蒿,通通裝進提袋裡;想買玉米當主食,她直接開車跟著小農到她的田裡摘取,食物里程零公里。 \n載著滿車的食材,回到阿嬌姐位在大坡埤旁的住所。她轉開瓦斯,用雞舖送的雞湯川燙青菜。她再叮囑我們去採一片香蕉葉擦拭乾淨,鋪上桌,充作盤子,青菜就一項項擺在蕉葉上,用手捏食,入境隨俗,像極了原住民的用餐方式。「我跟你講那麼多沒有用,你自己吃就知道了。所有的食材都是『夭壽』好吃,不只是很好吃可以解決的。」她唱作俱佳地說著。遠方是中央山脈的山稜線,近處草綠的稻子剛抽穗,這台東才有的美麗光景,讓吃成為一種極上的享受,怎能不讓人妒忌呢? \n下午,阿嬌姐帶我們走訪跟她契作的小農,她的新事業是將台東第一流好吃的蔬果產地直送給會員。從逛市集認識的小農,她逐一去拜訪,了解菜園的立地條件,「她們原本都在菜市場賣,我會要求去看一下菜園,如果雜草都長得比菜還漂亮,那就對啦!」 \n有些小農的菜園位在河邊的畸零地,阿嬌姐反而會優先收購,「如果人一生都非常順遂,就沒有故事可說了,就像我這樣一生辛苦(離婚又負債),X你老師三天三夜都說不完;土地也是這樣,因為立地條件不同,努力長出來的菜吃起來一定不一樣,所以我第一優先買她的。」 \n她要我們順手摘了田裡的青龍椒吃,一入口,除了椒本身的嗆甜,還有一股生猛活力直衝腦門,這就是台東的土地種出來的作物,也是土地的故事吧! \n「味蕾沒有辦法向下修正,只有向上要求。」台東的得天獨厚,「所以被綁架也甘願,你知否。」阿嬌姐一臉陶醉地說。 \n第二站:創造食農情境的錦屏國小 \n踏入位在海端鄉的錦屏國小,旋即被教室外牆連貫的彩繪所吸引。「小米是布農族的重要作物,布農族的生活是依著小米的生長、觀察著大自然的時序變化,來安排工作的。」校長徐淑委解釋。所以她設計把小米的生長過程和同時期自然界能夠看到的景色彩繪上牆,創造生活情境。「大自然會給你訊息,就看你懂不懂得解讀它,我覺得察覺的能力要透過這樣的方式告訴孩子。」 \n錦屏國小推動食農教育已經四年多了,當初只是想善用校園裡的閒置空間,整地種植食用蔬菜,但徐淑委以為栽種、炊事都是活動的操作,她更在意活動背後想傳達給學生的知識和態度是否到位。「食育推動要知其然,也知其所以然。我不希望它(食農)只是活動,我把它當課程來實踐。」她帶領校內的老師以食農取徑,一步步建構起各年級應該了解的知識系統和培養的能力,「所以食農教育可以說是我的方法、我的素材。」 \n食農環境的建置,不僅只運用在食農課程上,比如自然課想了解環境的變遷,教師可以從山豬到菜園偷翻地瓜吃為例,引導學生討論是否山上的棲地受到破壞,造成食物短缺,棲地破壞又可能是道路開發造成,一步步探討事件的關聯,比起課本上片段的知識,更貼近孩子的生活,引起共鳴。 \n第三站:融合食育在生活中的永安國小 \n另一間位在熱氣球國度的鹿野永安國小也值得一探。跟著校長温上德走進校園,校狗旺來同步跟上。當天校方邀請親子作家番紅花來演講,同時帶學生下廚料理午餐,這時旺來也鑽進學生堆,一邊聽課,一邊跟學生討摸。 \n講座間,番紅花藉由提問與學生互動,我們發現許多孩子都有跟媽媽上市場的經驗,還知道馬鈴薯何時可以收成,冬粉是用綠豆加工,豆瓣醬是黃豆的醃製品,諸如此類頗有難度的問題,學生都能應答如流,果然驗證了agua所說,台東的孩子對於食物很有概念。 \n學生的「有概念」其來有自。放眼校園,豐富的生態讓人欽羨。因為上學期觀賞了一部生命起源的紀錄片,學生心生好奇,老師於是買了孵蛋器,跟鄰居要了雞、鴨蛋,開始孵化,如今校園裡,雞鴨成群,跟著學生一起上課。還有橄欖樹、桃子樹、洛神等環繞校舍,時節到了,就打橄欖來熬煮,自己動手做洛神花蜜餞等,是永安國小的時令日常。每位永安的孩子,可以在桃樹結果時,認領一顆桃子,幫它套袋,觀察它的生長,等成熟後,摘下它享受那一口酸澀中帶甜的滋味。 \n「只要源於食物或是與此相關為出發點的課程,我覺得是永安的食育課。」温上德說。 \n不定期地,老師會帶著學生提著餐桶,到校園的角落,大家脫下鞋襪,腳泡在沁涼的溪水裡,優閒的享受一頓午餐,這是食育。還有釀糯米酒的課程,酒是阿美族人跟祖靈、自然溝通的媒介,從過程中教導學生敬天愛人,表達感謝之意,這也是食育。 \n「食育或許不如認知類的學科,有明確的答案可以檢核;它是屬於記憶,要靠時間慢慢累積,成為生活經驗的一部分。」但是,「食物是媒介,能學到技能,學到跟人互動,去做改變世界的事情,即便是很微小的事,那我們的食育就算是有一點點成果了。」温上德懷抱希望的說。 \n第四站:食的記憶是回家的路 \n中午12點鐘響,台東高中熱食部湧入飢腸轆轆的學生,陳列在檯面上一碗碗的「貢蛋飯」,逐一消失進了這群正值青春期的學子肚裡。 \n畢業12年,黃紹恆再次回到青春期記憶深刻的地方,不是重返學生的行列,而是當起廚師,料理熱食,溫暖學生的胃。 \n還在學時,熱食部提供的一碗貢蛋飯,白飯淋上肉燥、一撮青菜及一片肉,再豪氣地覆上貢丸和滷蛋,這是黃紹恆學生時期的幸福時光,「高中生活就是上課、讀書,中午用餐的半小時,雖然時間很短,卻有滿滿的回憶。」畢業後,他和同學還常常跑回學校,藉故探望老師,其實是回來吃飯,也常被熱食部阿姨罵,要他們要多留給學弟們。 \n貢蛋飯在黃紹恆畢業四、五年後消失了。復刻貢蛋飯的念頭在心中萌發,讓已有穩定工作的黃紹恆,辭職回鄉,參加中餐丙級證照的考試,了解基礎的食物安全。為了再現記憶中懷念的滋味,他跟學校調閱當初的進貨紀錄,確認食材,再上網找肉燥的多種作法,然後把進貨的食材套進步驟裡,一一實驗,才完成接近自己記憶中的貢蛋飯。「其實味道一定會有差,但是我覺得現在的比較好吃。」黃紹恆說。為了讓學弟們好好吃飯,黃紹恆重新整建熱食部的環境,讓學生能多一點時間在熱食部內,他也期待跟學弟多一點互動,但男生吃飯總像是打仗,還需要再多一點時間跟學弟們溝通引導,黃紹恆有點不好意思地說。 \n高中畢業後,黃紹恆北上求學、工作,離了家,才讓他發現對家鄉的滋味如此眷戀。他曾經到中國北方城市出差三個月,對於米飯的思念徹底噴發,「那個連結你平常不會發現,要離開這環境,離開這些事情很久之後,記憶才會慢慢被勾起來。」 \n一碗貢蛋飯成為黃紹恆另類的羈絆,牽引著他回到家鄉台東,好好地生活,青年返鄉,這何嘗不是食育的蝴蝶效應呢? \n第五站:建立台東「食育」品牌 \n探訪了縱谷區的數個站點,再回到水越設計一探當初做台東食育的初心,「關於台東食育,我們想的是如何讓台東被看見,同時也讓『台東人』看見。」agua說。 \n「台東非常有食育資本,它確實豐厚,卻不外顯。」許多前所未見的驚奇物種都要親自踏上台東才會發現,像木鱉果、晚崙西亞,還有大家以為只有日本才有的路蕎等等,原來在台東都是平常。水越設計則希望透過設計,讓台東的食力讓更多人看見。 \n去年,團隊在縱谷區進行田野調查,記錄下縱谷區的節氣時令,繪製成「台東食育365」,台東人是如此依著時節在過生活,關於食物的季節、食物的保存,那麼大的知識量,這讓水越設計師劉昱辰印象深刻。團隊同時還企劃動態攝影及編輯《台東15食》,邀請專業達人設計菜單,給台東未滿15歲的孩子,自己動手烹飪出美味料理。 \n今年開展的「台東100食」,探討0~100歲的美味健康秘訣,邀請台東美味關係人,分享一日三餐吃什麼、怎麼吃、跟誰吃,讓人一輩子都可以吃到的美食,包含從小開始的食環境、牙齒保健到冰箱管理等都網羅其中。探索家鄉記憶風味,設計了美食賓果,讓大家知道原來台東好好吃。 \n藉由「台東食育提案所」這個平台,人不在台東也能關心台東食,透過網路連結起來的關係人口有上萬了,經營一年的「台東食育提案所」臉書觸及率已超過兩百萬人,臉書小編一發文,下頭回文裡有各式各樣的互動,怎麼吃,哪裡吃,怎麼料理,討論得風風火火的。 \n不只做在地田調,團隊同時蒐羅了許多世界食物的資訊,如各國食物的多樣性,如何烹調,如何推動食育,「大部分人會意識到台灣,都是因為出了國,你才會意識到自己的家鄉是什麼樣的地方。」agua說,這是個機會,台東可以藉由認識世界,認識自己。而許多國際級的廚師都在苦尋好的食材,創造出具有在地特色的料理,只要台東能被看見,就能引起他們的興趣,台東如此在地的地方,也很國際,agua充滿願景的說。 \n(本文摘自《台灣光華雜誌 2020 7月號》)

  • 台南德光中學首屆技藝學程 秀豐碩成果

    台南德光中學首屆技藝學程 秀豐碩成果

    為學子裝備面對未知的素養、而非單一知識,已是全球教育的主流。適性揚才讓每個學子找到自己的方向, 終身學習,發展自我獨特的價值。德光中學108學年度首度辦理第一屆技藝教育學程,同時也是原台南市唯一、第一個辦理技藝學程之私中,國三畢業前夕,舉辦成果發表會展現豐碩成果。 \n \n德光中學配合台南市教育局開辦技藝專班及抽離式技藝教育學程,108學年度德光技藝學程與慈幼工商合作,自辦設計職群,邀請烜耀光電科技公司設計總監-施虹吟老師為學生授課,並由本校賴筱婷組長擔任隨班指導老師,推廣產學合作。施虹吟老師耐心細心,運用設計專業教導學生學習基礎素描與電腦繪圖,使用Adobe Illustrator與Photoshop等繪圖軟體製作作品,包含杯墊、派盒、馬克杯、杯套、月曆、鯉魚旗等,學生發揮創意,創造獨一無二屬於自己的作品。 \n \n這場技藝學程成果發表會,由學生自行布展,展出第一屆學程的成果,並由學生們分享心得收穫,同時也邀家長出席給予學生肯定。最讓人印象深刻的是吳宥樂分享,「謝謝家長支持,讓我有被看見的機會。」去年加入學程時,由於每周比原班同學少上一堂課,家中有許多不同聲音與想法,最後獲得母親支持,宥樂透過技優甄審順利錄取台南高工。 \n \n德光中學吐露私校辦理技藝學程不易,但楊惠娜校長、黃麗蓉輔導主任以及家長們都很支持,108學年度正式促成抽離式技藝學程的第一屆。楊惠娜也鼓勵學生適性發展,勇敢走自己的路,並謝謝校方與家長們的支持,讓每個孩子都發光。

  • 退休大使變身英文老師 帶領偏鄉學生走向國際

    退休大使變身英文老師 帶領偏鄉學生走向國際

    為協助偏鄉學童學習英語,台中副市長令狐榮達曾邀請退休大使夏立言前往梨山中、小學上課,並分享國外經驗及國際禮儀,深受同學喜愛。課後學生反應熱烈,令狐榮達二度邀約夏立言台中市政府座談,席間也邀請董國猷、于德勝大使一同分享到偏鄉教課經驗。 \n \n夏立言曾任陸委會主委、國防部軍政副部長、駐印尼代表及外交部政務次長等,現任社團法人對外關係協會會長。夏立言日前遠赴梨山國中小上課,學生們表示,夏會長的上課內容和以前老師教的不同,不但看到世界各國的特色,學習及尊重不同族群文化,更了解英語重要性。 \n \n董國猷大使表示,他曾派駐美國、日內瓦、希臘、比利時等,先前設計的課程以歐洲和台灣文化差異為主,內容有趣引起同學們踴躍發問,與學生互動時也引導學生學習國際禮儀,讓學生學習尊重與包容。 \n \n此外,曾派駐英、美、愛爾蘭、挪威、索羅門等地的于德勝大使則說,他先前授課運用照片和學生交流,鼓勵同學用英文回答,即使是單字應答也無妨,就是要讓學生開口說英語,期許學生們在國際化時代,用語言無縫接軌世界,拓展學習視野。 \n \n會後董大使、于大使不約而同表示,希望能將這類教學延續,讓更多現任、卸任駐外大使與偏遠地區學童互動,幫助及拓展學生的國際教育。 \n \n教育局強調,為了提升全市英語教學,今年增聘10位外師,透過舉行英語國際生活營、雙語營隊、英語希望傳愛專車等活動,讓外語教學資源能擴展到更多學校,盼以有趣、多元的教學方式,幫助學生學習英語,培養國際禮儀,成為有國際競爭力的全球化人才。

  • 24歲女偶像超短上衣百褶裙!插腰洩「胸下兩條」超火辣

    24歲女偶像超短上衣百褶裙!插腰洩「胸下兩條」超火辣

    南韓女團Berry Good成員祚弦,以甜美外表、凹凸有致的身材吸引粉絲的注意。近日在IG上PO出工作側拍穿搭,穿著學生制服百褶裙的她即使不露也性感,吸引超過上萬人按讚。 \n \n \n2016便出道的Berry Good,出道4年嘗試各種風格成績始終平平,只有成員中的祚弦,在去年的遊戲站台活動上因扮演劇中性感人物而因此爆紅,豐滿的上圍也讓她因此收到內衣廣告的代言邀約,近日更接下新電影《용루각》一角人氣逐漸攀升。 \n \n日前,她也再度受遊戲商邀請扮演遊戲角色,在IG上PO出照片,只見她穿著短版學生制服搭配百褶裙,上衣短版的設計令她露出纖細蠻腰,隱藏的吊帶若隱若現十分性感,引起網友留言「太美了」、「好誘惑的穿搭」、「哇~性感女神」。 \n

  • 國中老師長期霸凌學生家長痛斥  校方:目前已啟動調查

    國中老師長期霸凌學生家長痛斥  校方:目前已啟動調查

    台中市一所國中陳姓導師長期對學生言語、行為羞怒,還出手打學生巴掌霸凌;甚至將穿過的生理褲、發酸的油飯、開封的衛生棉送給學生,造成學生身心嚴重受創,體重暴瘦7公斤,今天由市議員舉行記者會,痛批該名老師長期霸凌;校方指出,學校已啟動偶發事件因應調查小組處理中。 \n \n 台中市議員王立任、謝志忠日前分別接獲台中市某國中畢業班學生投訴陳姓導師。今天議員偕同該畢業班7位學生與2名家長共同舉行記者會。 \n \n 受害家長指出,「該女老師擔任他孩子國一至國三導師,但他的孩子這3年備受老師言語、行為羞怒,使孩子身心出現極大傷害;還說他試圖請孩子向學校輔導室請求協助,結果輔導室反而破壞承諾原則,透露給孩子的導師知道,殊不知導師就是迫害者,如此毫無輔導專業。」家長怒問「誰敢把孩子交給學校?」 \n \n同樣班級的學生指控,該名導師經常情緒暴走,在班上飆罵同學,聲音大聲到整棟大樓都可以聽到,還說老師鮮少叫他們姓名都以座號稱呼。受害同學說,老師採用分化、孤立,帶頭歧視班上資源班同學,甚至以成績優劣、明令成績好的同學不能與成績差的同學在一起。 \n \n 學生家長直言自己孩子,遭到導師打巴掌。家長說:「孩子為了避免另一位班上同學投訴導師的小卡,被導師發現,影響即將畢業的班級氣氛,在爭執過程中被導師打了一個巴掌;當天孩子回家後,我打電話向導師詢問求證,反遭導師嗆聲、掛電話。」 \n \n 校方指出,該名老師近半年來行為失序,她於104年曾請半年的延長病假,平常自視甚高,自稱北一女畢業、智商159,還有律師執照等;校長被她當成頭號敵人,學務主任、教務主任分居2、3號敵人,校方於3月分接獲學生投訴後,曾找該名老師進行溝通。 \n \n 校方表示,因學生要會考,校方與家長、學生取得共識後,方決定畢業後再啟動調查,昨天已召開第一次正式調查會議,目前對該名導師進行「觀課」,7月6日將召開第二次調查會議,會請雙方進行訪談。 \n \n 教育局表示,經查事發時校長及學務主管確有介入處理,但前段時間是以輔導及協調方式處理。教育局知悉此案細節後,認為情節嚴重,6月17日要求學校慎重嚴謹調查。22日教育局約見校長、陳師及相關人員了解辦理進度。為增加調查小組客觀性、公正性及公信力,要求學校增加校外委員參與調查,於本學期結束前,陳師上課時間,每節課均應派員到教室瞭解陳師上課情況,保障學生權益。 \n \n 教育局指出,本案學校除已召開二次調查小組會議,並決定另邀請1位校外教授及1位律師參與調查,正式組成調查小組,於端午連假期間,依據教育局要求,於6月28日上午10時召開第一次正式調查小組會議,並將陸續訪談相關師生。 \n \n 教育局要求學校調查務必採取勿枉勿縱的原則,秉持客觀公正的態度,完成調查報告;報告撰擬完成後,送學校「教評會」討論議處。 \n \n#長期#霸凌#言語#羞辱#身心#受創

  • 北市AR/VR實作營 激盪學生思維

    北市AR/VR實作營 激盪學生思維

     臺北市推廣虛擬/擴增(AR/VR)實境融入於中學教育邁向應用與實作面,臺北市3A教學基地中心連結專業業界資源,與米菲多媒體股份有限公司及Epson台灣愛普生科技股份有限公司訂於8月1日(六)在國立臺灣大學校友會館舉辦高中職學生「玩轉虛實」一日實作營,並且於當日邀請學生參加8月20日至21日舉行的「AR/VR玩轉虛實黑客松」競賽。 \n 為了鼓勵參與競賽學生期勉成為未來科技設計人才,米菲多媒體股份有限公司及Epson台灣愛普生科技股份有限公司將提供總額超過50萬元的獎勵給參與競賽成績優異的學員。 \n 一日營當天讓學生由興趣導向為出發,引導學生使用最夯的AR/VR開發軟體MAKAR進行XR創作學習並結合EPSON智能眼鏡,讓學生知道現行虛擬與擴增實境軟體所能達到的效果,並且透過腳本開發引導、架構技術教學、遊戲設計之思維邏輯,讓學生能將創意與想法具象的表達出來,並且在透過分組讓同學面對不同人的想法刺激而能有更多的創意。 \n 本次以一日營活動做為AR/VR的認知引導課程,緊接著於8月20及8月21日辦理「AR/VR玩轉虛實黑客松競賽,就是為了讓學生能夠適時的將所學作成果展現,透過兩天一夜的黑客松競賽,讓同儕彼此既競爭又合作,最後產出能應用在生活周遭最好的AR/VR專題作品,真正實踐現行「新課綱所謂的生活素養應用」,而米菲與台灣愛普生兩家企業本著對於推動科技人才和提升教育市場數位化的決心,提供本次競賽總額超過50萬元的獎勵,相信能讓本次活動更顯精彩緊湊。 \n 目前臺北市教育局率先全國成立跨校VR融入教學社群,統整AR及VR融合高中職以下教學模式,展現E化教學的實力與特色;永春高中為「臺北市3A教學基地中心」,結合國內多家新創產業團隊力量,設計多門虛擬實境教材課程,展現出北市活化創新教學的新能量。 \n 永春高中同時亦是國教署區域推廣中心,因此更具整合北臺灣新興科技促進學校的動能,常透過線上直播分享給全國,近期並與臺灣科技大學推出的最新防火VR互動體驗教材及相關工具與軟體等,為科技創新教育注入源泉並提升活化教學!

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