7小雞抓走3隻剩?老師家長戰翻(示意圖/達志影像)

「數學」是許多人在學生時代時最感到頭痛的科目之一,因為它不僅僅考運算能力,有時候甚至還會考學生們對於題目語意的理解能力。近日,一題國小數學題就引起了爭議,究竟「7個小伙伴在玩老鷹捉小雞的遊戲,已經捉到了3隻小雞,還有幾隻沒被捉到呢」?

根據陸媒報導,大陸某小學的一年級習題中,出現了一道具有爭議的問題,題目表示有7個小伙伴正在玩老鷹捉小雞的遊戲,而3隻小雞已經被捉到了,那麼還剩幾隻沒有被捉到呢?一名小學生依照「1個扮老鷹、1個扮老母雞,其餘5個扮演小雞」的邏輯,得出了最後的答案為「2」,不過老師卻認為他答錯了,因為題目中並沒有出現「老母雞」這個遊戲角色。

對於這樣的解釋家長並不滿意,認為老師根本不理解遊戲規則,「沒有老母雞的老鷹捉小雞怎麼玩?老鷹從第一個小雞捉起,不就全捉到了嗎?」、「遊戲規則都沒有設定清楚,一點數學邏輯都沒有」,更有人建議老師直接帶孩子玩過一遍。

對於這道問題,網友們也覺得極具爭議,紛紛留言吐槽:「把腦筋急轉彎當數學題!不科學!」、「現在的題目我懷疑是有意為難家長而出」、「原來老鷹捉小雞可以不帶老母雞玩」、「小學數學一直特別燒腦,我教我弟弟數學的時候,我都懵,感覺思考的點特別偏,永遠都猜不到他們要問的是什麼」。