堂堂國小老師竟和低年級學生搶午餐！營養午餐設立的目的就是要照顧學生，讓發育中的孩子長得既高又壯，學生都還沒吃飽，老師就急著打包，已違反當初設立營養午餐的初衷。就算老師出發點是惜物、助人等良善的，在理上恐怕也站不住腳。

請客打包有一潛規則，在宴中新菜擺不下，才可將舊餚打包，宴後才可將全部菜餚打包。遵循此一小規則，同桌客人心理還會佩服打包者愛物惜物，反之則讓人生厭，灣裡分校搶包午餐的老師，行徑和菜一上桌就搶包一樣，粗鄙而肖貪。

營養午餐的主體和受體都是學生，老師只是搭順風車一起享用，怎能捨本逐末，甚至慷他之人之慨？打包營養午餐的老師宣稱要帶回家給低收入戶的鄰居食用，看似很有憐憫之心，又怎會對自己弱小的學生苛刻呢，說穿了就是自己肖貪的心態在作祟。

老師本該專注於教學，照顧、解決學生的問題，沒想到連剩飯菜也可以成為爭吵的引爆點，反成為問題的製造者，這凸顯的是老師肖貪的心態，這種情形普遍存在於教育界，連個膠水、原子筆、美工刀都要「公務牌」的，自掏腰包的免談。

該校師生午餐雖然不用繳費，但本該平等回饋給每位師生，就算師生都吃飽了，也該讓家境清寒者包回家，哪有老師搶包的道理，這種行為實在不可取。