由於書法入選世界非物質文化遺產，成為上海中小學生必修課，日前一場活動卻有書法家指出，當前的書法教學有誤導學生「畫」字之嫌，只有教學生行雲流水「寫」字，書法教育才能更具實用性。

上海市文化市場研究所18日舉辦「品·源--演繹中華書法毫端之妙」品鑒活動，上海書法家陶沛昌提出，當前的書法教學與其說是教「寫」字不如說是教「畫」字：「長久以來書法入門都教學生從描紅開始，描紅紙還標註提、頓、折、回的運筆路線，讓學生運筆時不自覺地反複頓挫、戰戰兢兢，寫字變成畫字、做字。」

陶沛昌指出，古人寫書法重在實用，而不是藝術創作，因此畫字、做字都不可取：「歷史記載元代大書法家趙孟頫一個時辰（兩小時）可書寫千餘字，絕不可能寫一個字就做若干個提、頓、折、回、藏鋒的動作。」

陶沛昌認為，簡而言之，書法老師應教學生充分運用毛筆的毫端，將提、頓、折、回等複雜動作簡化為提筆、頓筆兩個動作，這樣寫字才能行雲流水、一氣呵成。同時，要教學生掌握更合理的執筆方法：靈活運用手指的彈力，保持運筆的動勢，不能把筆握死。

據悉，書法已成為上海中小學的必修課，上海市教育部門將擬定統一教學大綱，編寫教材。陶沛昌建議，應摒棄舊的教學方式，「如果教導學生更符合古人筆意的運筆、執筆方法，小四學生就能把字寫端正、流利。」