近日台大外文系招生是否廢除數學一科，引發不少學生與學者的論述。十年前還是聯考的時代，筆者念的是師範教育，屬於文組，只計國英數地歷五科（三民主義在我聯考當年恰好廢除），所以理化、生物等科早在高二就已經不再接觸了。想當然爾，這些觀念至今依舊是一竅不通。師範畢業後，我幸運地當上老師，因為擔任導師，所以希望給孩子全方面的學習，包括鄉土、藝術、社經，甚至是我不熟稔、超出我學科範圍的科技新知（光纖、奈米等），但這些科技的東西，我必查閱更多的資料才能告訴孩子。我開始反省，為什麼大學時沒有人告訴我們要念這些？為什麼師範招生時，我們念文組的全都和理組的「絕緣」。

更慘的是，我們那屆流浪教師多，許多同學紛紛轉行，有的到台電，有的到電信公司，還有兩位轉到工程、電腦的領域去，一問之下，才知道他們多花了一到二年去補習，準備應用數學、電子、電機，而這些科目全是念文組的我們從未碰過的。當初大一進來時，誰知道四年後會完全改行，這全是始料未及的。我應該告訴現在的高中生、大學生「別太早限定你的方向，現今求職不易，讀外文的未必出路就是外文，可能跳到考古、殯葬等八杆子都打不著的行業都有」。現在的大學科系與產業界，我只能說「什麼都學，什麼都賣，什麼都不奇怪」。

如果台大外文系只是打出「我們是台大的」、「外文用不著數學」，告訴你，幾年後，產業怎麼變，誰能保證外文系絕對走得上外文的路？