大學入學甄試名額比例上修到六成，許多人認為對較為弱勢的學生可能不利。我想談談我的經驗。筆者雙親從事農漁業，母親最高學歷為國小，父親為國中。一輩子在耳邊說的就是：「阮沒有什麼能教恁，只能用雙手勞苦賺錢乎恁讀冊」。

筆者曾在高三學測後參加某國內前三名大學外文系甄試，有幸通過成績篩選第一關，進入資料審查及面試的關卡。雖然從小沒機會出國，還是設法找出高二通過中高級英檢初複試證書，還有校內英語演講比賽第三名與參加某國立大學舉辦的暑期外文營隊等資料。面試當天，亦有高中同校同學入選，有一位同學的備審資料竟都是參與國外活動的經驗證明。其雙親都為大學教授，寒暑假經常都在國外度過，比起我顯得國際化多了。

放榜時，該位同學雀屏中選，在下名落孫山。甄試入學本為一番美意，但以推薦甄試把「每個孩子都帶上來」，恐怕並沒有像部長講的那樣簡單。