「你說這天氣怪不怪，說變就變。前些天還溫暖得如同陽春三月，昨天清早，天空中就布滿鉛色的陰雲，……」這是大陸某小學的作文題目「第一場雪」，結果作業本一收上來，有三個學生的作文開頭一模一樣。老師上網「百度」搜尋關鍵字，才知道學生是抄自網路上同一篇文章。

現在電腦普及，小學生常利用網路的便利性，解決學校作業。河南鄭州市一小學五年級學生說，「利用網路範本，拼拼湊湊就可以快速完成一篇作文，比自己東想西想寫不出來，快太多了；就算寫作業、寫演講稿，也能直接『百度一下』，馬上就能完成」。

鄭州市某小學老師表示，現在孩子寫的段落「似曾相識」，有的甚至全篇抄襲網路範本；因此，如果看到學生作文異常流暢，和他平時表現不相符，都要上網「百度查核」；但現在小孩都很聰明，知道如何防範老師的查核，實在防不勝防，「學生會將三、四篇文章融合為一篇，難以辨別」。

但這並不能全怪學生，「中學生」雜誌作文版主編表示，老師出的作文題目太貧乏、太空泛，會使學生因為缺乏實際經驗，不知如何下筆，只好求助網路。許多小學老師，已經在這方面著手改進。

某小學老師表示，現在作文題目的命題，主要是讓學生可以沈下心觀察自己生活，又可以表達個人看法為主。如現在學生很瘋迷「開心農場」，最近就出了「我的偷菜經歷」一題，結果學生都很感興趣，寫的都很生動、活潑。另外，也有老師現在都要求學生在課堂上寫作文，避免帶回家用抄的。