台大醫學系學生舉辦討論會，針對洪蘭事件進行反思與檢討，這次事件也引發社會各界對大學生學習風氣的批判。台大社會系助理教授范雲認為，大學教育應拋棄「形式主義」，學生學到什麼、是否具備主動學習的精神，才是她關注的焦點。

范雲指出，學生在課堂上吃東西、睡大覺，這些事從來沒讓她感到困擾，因為她更在乎學生學到了什麼？能否主動學習、獨立思考。但每個老師對課堂秩序應有所掌握，也絕對有權威去處理。

洪蘭訪視的課程為「醫療與社會」，當天授課教師台大社會系副教授吳嘉苓昨日也出席討論會，她相當肯定台大醫學生自發性辦理座談，展現獨立思考、自主學習的精神。

她說，台大醫學系學生的思考能力及發言品質令她驚豔，至於學生上課吃東西，並未造成她的困擾。

有學生質疑，國內醫學人文教育長久被體制忽視，連帶讓醫學生無動力學習。台大醫學院社會醫學科副教授何明蓉回應，近年各醫學系紛紛對人文、社會科學課程進行評估與改善，「大家都還在努力」。

台大醫學院前任院長陳定信也對昨晚的座談會大表讚揚，他說，學生能夠先自省，代表這群未來的醫生還有希望。

至於要求評鑑委員採計學生的自評，陳定信認為「參考」就好，評鑑委員自會判斷學生的自評是否準確。

台大醫學院學生要求國內各醫學院比照辦理，陳定信認為大可不必，「你喜歡吃辣，別人可不一定喜歡；如果證明吃辣有益健康，別人自然會跟著吃。」