大陸教育發展不均，西部地區教育資源明顯不足。教育部近年來積極發展西部地區教育，編列大幅預算給予特崗教師。

大陸教育部今年擴大招聘中央「特崗教師」，由原來的西部12個省區，擴大到中西部地區22個省區的國家級扶貧開發重點縣；將「碩師計畫」與「特崗計畫」兩相結合，錄取為碩師計畫的學生可直接聘用為特崗教師。另外，特崗教師不僅可以免試讀教育研究所，每月還可預借生活費500元人民幣。

考核通過者 可免試攻讀教育碩士

教育部師範教育司副司長宋永剛表示，今年「特崗教師」招聘總量超過前三年的總和，總數為6萬5323人，有70%為大學畢業生；其中，國中教師缺額為3萬8214人，占招聘總數58.5%；小學教師缺額為2萬7109人，占招聘總數41.5%。惠及1萬5000多所農村學校，其中，各地農村國中7500多所、農村小學7900多所。

值得注意的是，教育部近日公布關於明年的「農村學校教育碩士師資培養計畫」。該計畫明確指出，具備普通高等學校本科學歷的教師，在三年聘期內年度考核、績效，至少一年被評為優秀；且繼續留在當地任教的特崗教師，經任教學校和縣級教育行政部門考核推薦後，可免試在職攻讀教育碩士，學費全額由政府補助。

培養模式 由五年縮減為四年

在培養模式方面，教育部也作了調整：參與碩師計畫的學生，培養方式由五年制縮減為四年制，即由原本的任教三年後，再脫產學習一年，融合成三年完成，之後再到高校脫產學習一年，完成教育碩士論文答辯。另外，教育部在近日還擴編預算，增加特崗教師的生活待遇；如特崗教師生活確有困難，可到當地教育局預先借取每月500元人民幣的生活費。

據了解，今年「特崗師資」在大陸各地方報名相當踴躍。河南省今年共計有6萬7000名大學畢業生報名，初審通過5萬多名；其中，研究生為516人，本科生為3萬7851人，專科生為1萬682人。在江西省，共有1萬323人搶2100個職缺，其中，小學教師缺額為797人，國中教師缺額為1303人。