▲大陸教育部長袁貴仁表示,推進教改方案,必須先確立教育優先地位及積極投入創新。(中新社)

針對如何推進大陸未來10年的教改發展,大陸教育部長袁貴仁表示,首要工作是確立教育優先地位,並且積極投入教育創新,為此大陸教育部設立10個教改試點項目,並強調今後10年每年制定教育改革年度實施方案。

袁貴仁說,教育公平的基本要求是保障每個公民接受教育的權利,關鍵是機會公平,多年來,大陸區域之間、城鄉之間、人與人之間仍存在不公平現象,「教育公平應當說是社會公平的基礎,是人生公平的起點。」

袁貴仁說,教育改革是教育發展的根本動力,要提高質量、促進公平,需要大陸各地黨委、政府和全社會把教育擺在優先發展的戰略地位,但是,教育優先地位的確立還不能保證教育的科學發展,還需要深化改革教育內部,亦即更新教育觀念,創新教育模式,改進教學方法,特別是在辦學體制、管理體制等方面。

袁貴仁認為,在《規畫綱要》的6大改革任務中,人才培養體制和考試招生制度是連在一起的,必須一同進行,考試招生制度不改革,人才培養制度一樣難改革。至於學校制度改革是學校內部治理結構,管理制度改革強調的是中央政府和地方政府的關係、政府和學校的關係,學校制度強調的是學校內部的關係,他說,開放也是改革,「我們想透過開放促改革」。

袁貴仁強調,因為隨著改革的深入,共識度會越來越低,因此在這次《規畫綱要》裡面,大陸教育部從兩方面設計了改革的推進策略:一是自下而上,鼓勵支持各地各校大膽探索,不斷總結推廣;二是自上而下,因為有的改革一個學校、一個地方做不了,它需要整體設計,統一考慮大陸各地情況。