日本奈良縣天理大學學生,在靜宜大學進行為期一週的教育實習。(陳世宗攝)
靜宜大學提供讓即將擔任教職的準老師,透過實際教學,增加實務經驗及授課實力。(陳世宗攝)
日本到台灣實習夯,天理大學師生在靜宜大學實習收穫滿滿。(陳世宗攝)

日本奈良縣天理大學6位學生,在靜宜大學進行為期一週的教育實習,讓即將擔任教職的準老師,透過實際教學,增加實務經驗及授課實力。天理大學教授菊池律之表示,藉由兩校共同推動的「日語教學」實習課程,促進語言教育的交流,學生也能拓展國際視野及競爭力!

靜宜大學日文系主任邱若山說,該系長期與日本的大學交流合作,並和天理及白百合女子大學等校合作「教育實習計畫」。實習的學生需入班觀摩、試教和班級授課;過程中能熟悉教學策略及班級經營,教學相長,增進授課實力!靜宜學生也能瞭解文化差異、提升會話溝通能力,對未來進修與就業都有幫助。

天理大學教授菊池律之曾在靜宜服務超過10年,2011年返回日本任教,他指出,天理大學的前身為1925年所創立的「天理外國語學校」,位於日本古都奈良縣。目前設有四個學院及三個研究所,分別為人間學院、文學院、國際學院、體育學院,及臨床人間學研究所、體育學研究所、宗教文化研究所。

值得一提的是,天理大學是日本第一所設立「語言視聽教室」的學校,並提供最新語言教授法,獲得極高評價!菊池律之說,此次6位實習學生,已於天理大學修讀輔系「教育學程」,並修畢「日本語教育實習」等課程。在參與教育實習後,才能取得「日本語學校」教書資格、順利畢業。

天理大學四年級坂藤唯表示,她非常喜歡台灣,以能到台灣參加「日語教育」為心願,終於完成夢想!到靜宜的第一印象是天氣好熱,穿套裝不太方便,加上校園大,坡道和建築物階梯多,剛開始好辛苦;但習慣後,卻是個很好的回憶。此次實習,感受台灣人對於日語的熱情,最難得的是師生間的零距離;台灣學生的積極,也充分表現課堂上。

靜宜大學的餐廳也令坂藤唯印象深刻,不僅便宜又好吃,晚上又可逛夜市,很開心!雖然每天準備及編寫教案很辛苦,但有日文系學伴的協助,增加前進動力。感謝日文系主任及師長的協助,讓她更想成為出色的日語老師。

因想在日本以外的國家擔任日語教師,而選擇到台灣實習的林久美子說,在課堂觀摩及實際教學時,深刻感受到靜宜學生的積極與踴躍發言。實習時,同樣教學內容,有兩次試教的機會,這讓她可檢討後再改進,能自我成長!

林久美子表示,對靜宜印象深刻的是,在教室可看見「環保三分鐘」標語海報,請學生出教室應該隨手關掉電燈與冷氣,回國後,可傳遞台灣環保的觀念。