台電「全國校園電力宣導及競賽活動」已邁入第19屆,並以進入全台校園舉辦說明會方式,將最新的發電現況及發展趨勢傳遞給校園學子。今年特別以「瓩設計獎 kW Design Award」打造全新品牌概念,12月26日「瓩設計獎」團隊前往振聲高中與學子見面,說明電力新知及競賽徵件內容,並介紹台電所引進及更新的多項科技化設備,廣邀校園學子發揮創意,用新意打造台電新世代形象。振聲高中學生對於活動說明內容很捧場,現場更邀請第18屆得獎的學長姐現身分享創作及報名經驗,短劇演出笑聲不斷,學生參與熱度高。

振聲高中「瓩設計獎」說明會現場特別邀請第18屆獲獎的學長姊分享創作經驗,右起為韋佳君、徐珩崴、徐曼玲、黃東宜及何相蓉。(戴有良攝)
振聲高中「瓩設計獎」說明會現場特別邀請第18屆獲獎的學長姊分享創作經驗,右起為韋佳君、徐珩崴、徐曼玲、黃東宜及何相蓉。(戴有良攝)

「瓩設計獎」的「瓩」念法為「千瓦」,代表1000瓦,是電量的計算單位。「瓩設計獎」辦理50場次的校園說明會,走遍全台及離島傳達活動精神與競賽辦法,並以「再生能源」、「節約用電」、「數位行動」主題徵件,走遍全台及離島,會中特別安排卡米地喜劇俱樂部進行短劇演出加強學生對電力議題印象,宣導用電知識、再生能源、發電現況及科技應用發展等台電最新發展方向。

多媒體設計科陳周瑉老師(右二)與李易純老師(右一),以及學生黃子昀(左一)、呂庭嫻共同支持「瓩設計獎」。(戴有良攝)
多媒體設計科陳周瑉老師(右二)與李易純老師(右一),以及學生黃子昀(左一)、呂庭嫻共同支持「瓩設計獎」。(戴有良攝)

多媒體設計陳周瑉老師表示,學生雖然知道有電很方便,但也因為取得太方便,比較不會留意,或是不了解電力運作方式,因此會恣意浪費。透過說明會宣導後,學生更清楚知道電力運作與取得來源。陳老師表示瓩設計獎的兩類組都會輔導學生創作參加,會讓學生從生活中方便取得的電力發想創作,因為電力取得方便,所以更應該關注。在「平面海報設計」類組,會鼓勵學生搜尋分析生活用電的方便與不便,啟發靈感創作,而在「多媒體製作」的部分,除了讓學生發揮專業外,也會請學生再上網多找資料,因為學生創作的時間還算充裕,希望輔導學生呈現更完整的創作作品報名。

振聲高中學生翻閱「瓩設計獎」簡章與第18屆得獎作品明信片。(戴有良攝)
振聲高中學生翻閱「瓩設計獎」簡章與第18屆得獎作品明信片。(戴有良攝)

多媒體設計科黃子昀覺得說明會很棒,很能吸引同學關注,內容也很受用,尤其官網及投稿方式介紹得很仔細。她表示,對離岸風力發電印象深刻,因為常搭火車時會看到岸上的風力發電機很有趣,在說明會聽到離岸風電就更好奇想了解運作方式。而黃同學一直覺得台電很辛苦但也感謝台電人員位民眾守護電力,看到說明會的說明及短劇演出後,覺得台電又更親民且更貼近學生。黃同學對瓩設計獎兩個類組都會想報名參賽,但以多媒體製作為主,並以再生能源為主題,構想會從生活中的再生能源來發展影片創作。

振聲高中學生與卡米地喜劇俱樂部演員互動。(戴有良攝)
振聲高中學生與卡米地喜劇俱樂部演員互動。(戴有良攝)

多媒體設計科呂庭嫻則稱讚說明會講得很仔細,將現在台灣電力欠缺的方向或目前民眾有疑惑的內容說明清楚,她對海氣象觀測塔印象深刻,因為名字特別,會很好奇想了解運作方式。呂同學表示,以前以為台電很嚴肅的公司,說明會後覺得台電真的很親民,「瓩設計獎」的兩個類組會想報名,但以平面海報設計為主,並再生能源內容創作報名,將會再蒐集相關資料並跟科上老師討論,創作最好的作品參賽。

振聲高中「瓩設計獎」說明會現場充滿歡樂氣氛。(戴有良攝)
振聲高中「瓩設計獎」說明會現場充滿歡樂氣氛。(戴有良攝)

「瓩設計獎」活動總獎金達48萬元,即日起即可上網報名投稿,2019年2月11日截止收件,項目分為「平面海報設計」及「多媒體製作」兩類組,分為「再生能源」、「節約用電」、「數位行動」三大主題徵件。

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