AI賦能培育跨域與永續人才!靜宜大學結合該校人社院的中文、台文、生態人文及大眾傳播等系所,搭配資訊學院的資工系、資管系及資傳系等七個系所的專業與師資,推動教育部數位人文計畫。各擅其長共同規劃數位人文跨域課群,讓任何學門的學生都具備使用AI的素養與能力,以接軌未來職場。

數位人文符合數位轉型及全球發展趨勢,尤其大學的教學及行政單位都需全面數位化。靜宜人社院院長賴松輝表示,AI人工智慧發展是全球顯學,資訊學院的學生以科技專業發展人工智慧;人文學科的學生則要學會人工智慧的應用!

靜宜教務長鄭志文指出,數位人文計畫著重學生思考與應用AI的能力,鼓勵以AI工具協助人文領域的文字、圖形、影片等生成,讓創作過程更具效率,也以創新技巧生成高品質作品。

靜宜數位人文計畫執行長汪淑珍說,該校的數位人文計畫分三年執行,計畫課群涵蓋大數據分析、資料探勘、資料視覺化、沉浸式計算、數位典藏資訊檢索、人工智慧和物聯網等多種數位技能。每門課程同時規劃資訊及人文學院的「雙師共授」,不僅能彼此學習交流,文科學生培養與資訊領域夥伴的溝通模式,延伸未來職場,能和不同領域同事進行跨界合作。

懂得人機高效協作已成為AI時代必備的基本能力!汪淑珍強調,靜宜多數系所已啟動AI工具導入相關課程;她以中文系「文案寫作」課程為例指出,ChatGPT能協助調整文案,搭配AI生圖工具啓動學習者的思維轉變為「可視化圖像」,以突破慣性思考,藉此激發創意利於未來學習與應用。

靜宜大學資訊學院的學生以科技專業發展人工智慧;人文學科的學生則要學會人工智慧的應用。(照片/靜宜大學提供)
靜宜大學資訊學院的學生以科技專業發展人工智慧;人文學科的學生則要學會人工智慧的應用。(照片/靜宜大學提供)

#AI #永續 #數位人文 #人工智慧 #靜宜大學