靜宜大學「日台現代經濟實地考察」移地教學 培育跨國創新人才接軌國際職場

靜宜大學日文系師生為認識日本歷史文化、提升學生的日文溝通能力及拓展國際視野，暑假期間到日本福岡大學、高千穗高中及宮崎縣五瀨町等地，進行「日台現代經濟實地考察」移地教學。校長林思伶說，該校和日本交流以交換生與參與實習等兩大策略為主軸，積極建立更多元學習管道，培育跨國創新人才接軌國際職場。靜宜同時將深具特色的大學社會責任(USR)實踐計畫及跨域團隊能量延伸到日本，落實多元交流聚焦國際合作的策略！

靜宜大學「日台現代經濟實地考察」移地教學規劃實體課程、線上交流及實地考察，參與學生可獲得2學分。靜宜學生參加研習、參訪五瀨町市政廳及神仙旅館等企業，並與福岡大學經濟學系學生一起上課，討論日幣匯率、債券等台日經濟現況；在9月初，雙方進行線上交流與成果發表！靜宜學生也教導高千穗高中學生簡單中文，分享台灣著名的景點，與來台必吃的珍珠奶茶及滷肉飯等美食；並鼓勵當地高中生到靜宜交流參訪、畢業後選擇靜宜遊留學。

靜宜日文系二年級學生司品蓁說，當初獲得課程訊息時就感到高度興趣，因機會難得毫不猶豫報名。參訪最難忘的經驗是在高千穗神社觀賞神樂舞表演，舞者通過舞蹈動作和樂器交互作用，將所扮演的神明角色生動地呈現；整個表演場面彷彿將觀眾帶入故事中，也能更加瞭解日本傳統故事及神話。

至於這次參訪最大收穫，司品蓁說，就是增強去日本留學的決心！這是她第一次前往日本，9天行程和活動，深刻體會要善加利用學校所提供的遊學資源；這段時間也更加熟悉日本不同地區的文化習慣。

日文系二年級學生李佳砡說，參與實地考察，讓她瞭解到日本推廣觀光策略的用心！日本在推廣觀光前，一定會將歷史、設施便利性、環境整潔等層面做到完善，不論前往高千穗峽、神社等景點，或到宮崎無農藥有機茶行參觀製茶，至五瀨釀酒廠參觀等，整體環境整潔都讓遊客感覺舒適。日本自然景觀或景點歷史故事的保存值得台灣借鏡，才能讓遊客感受到台灣的文化底蘊。

李佳砡指出，她曾多次到日本旅遊，這是第一次進行深度交流，不論到熊本城或福岡太宰府都可印證地理課程所學的知識。尤其在異地全程使用日語交流對話，學習效果更佳，將來有機會一定會再參加日本移地教學。

李佳砡印象最深刻的則是日本民眾「守時」的好習慣，甚至會提早抵達，有更充裕時間準備及調度；對於作為客人的她，感受到被重視及尊重，是這次日本行學習到最珍貴的處事態度。