新住民子女暑期国际职场体验 赴越南工厂实作

为鼓励新住民子女善用其父母原生国母语优势，教育部国教署委请国立高雄科技大学推动「国际移动力发展计画」，并以新住民子女学生为对象，办理「职业技能精进」、「国际交流」及「国际职场体验」三大跨域多元交流活动。国教署于113年暑假期间安排33名学生参访越南胡志明市的职场现况，以期藉由国际移动、跨国交流增进其国际职场实务知识与技能，并提高新住民子女毕业后的国际就业竞争力。

国教署说明，自105年度起持续推动新住民子女国际职场体验活动，今年于8月3至10日安排八天的国际职场体验，而7月10至12日办理「国际职场体验国内臺厂见习活动」，让学生先到国内企业参观，此次参访行程包括合济工业公司、太宇科技公司与信统电产公司。

113年度越南国际职场体验之旅，国教署安排参访在越南设厂的5间臺商企业公司，针对「越南职场工作环境」、「越南劳动条件的认识」及「厂区参访实作」等主题进行导览，让新住民子女学生更加瞭解越南产业与就业现况。其中，33名学生也在锋明公司越南厂房进入生产线实做，实际领略世界先进的自行车坐垫制作技术与品质管理。透过国内臺厂的实地踏查与国外越厂的实际体验，一方面期盼畅通新住民子女学生未来的就业需求，另一方面也让参与学生见识到臺厂与越厂在生产层面、制造层面以及商管层面的差异化企业经营模式，激盪更多的创新思维。

国教署表示，国际职场体验活动不仅让新住民子女学生习得知识与技能，让新住民学生有更多机会实地感受东南亚文化，瞭解不同的文化与学习尊重文化差异，更能加深其母语学习动机及多元文化的实际体验，并增进新住民子女自我认同，提升新住民子女国际视野，持续深化新住民子女发展优势。