教育部为提供大专校院原住民学生多元学习的机会,特委托辅仁大学于今113年9月1日至3日办理全国大专校院原住民族青年进阶领袖培育营。活动内容涵盖文化深耕、领袖培力、跨世代交流及梦想实践等。并促进原住民学生关怀都市地区原住民族社会议题,藉由各校学生间的经验分享与对话,建立支持网络与凝聚力量,携手为原住民事务尽心力。

中南区大专校院原住民族青年领袖培育营学生至部落学习捣小米,以及认识杵音文化。(照片/教育部提供)
中南区大专校院原住民族青年领袖培育营学生至部落学习捣小米,以及认识杵音文化。(照片/教育部提供)

教育部今年补助141所大专校院原住民族学生资源中心(以下简称原资中心)经费1.7亿元。并透过北、中、南、东4区6校区域原资中心,提供区域内伙伴学校谘询、经验交流与观摩。今年各区域原资中心已办理3场次初阶领袖培育营,带领原住民学生深入了解部落生活,以及探讨原住民族当代议题。

东区暨专科区域原资中心(国立臺东大学及慈济科技大学)带领学生至屏东县春日乡老七佳部。(照片/教育部提供)
东区暨专科区域原资中心(国立臺东大学及慈济科技大学)带领学生至屏东县春日乡老七佳部。(照片/教育部提供)

初阶领袖培育营的学员实际参与后表示「部落导览老师讲解的很仔细,老师很想把部落的故事、环境都让其他人知道,以自己的部落为荣,让我觉得很感动」、「透过与其他人想法上的碰撞,互相打气并增加自己其他角度的思考方式」,区域原资中心并鼓励参与的学生,进一步参加全国性的进阶领袖培育营。

Faloco原心启航,进阶领袖培育营活动大合照。(照片/教育部提供)
Faloco原心启航,进阶领袖培育营活动大合照。(照片/教育部提供)

全国大专校院原住民族青年进阶领袖培育营于9月1日启航,辅仁大学精心规划3天2夜进阶课程,主题为「Faloco`原心启航」(阿美族语:心臟),期待邀请原住民学生一同唤醒内心的原住民灵魂,用心去体会及传承美好的文化。课程包含团队动力培养、部落工作与在地参与、成果发表与交流,并探讨都市地区原住民在生活、教育、就业等方面所面临的挑战。提供跨校、跨族群的交流平臺,以及透过原住民学生与部落长辈间的交流,建立跨世代的情感连结,培养原住民学生关怀社会议题的意识,传承原住民族文化,并强化领导力及创新思维。

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