「小孩一进来满脸都是伤,甚至还要戴上防护帽!家长只能无助哭泣」,台东马偕復健科主任张舜雯回忆着说起,小志(化名)就诊时已经3岁,是自闭症自闭症族群障碍的小朋友,会自残情况非常严重,但经过治疗后来改善许多,让小志在进入小学阶段可以更顺利。

张舜雯说,小朋友在每阶段都有不同的发展,家长应多方面评估,从从粗大动作、精细动作、语言表达来了解孩子发展是否迟缓,最简单的初步评估可参考儿童健康手册中发展诊察,只要未达标准就可以尽早就医。

治疗过程除了医师、復健师外,张舜雯强调,家长是最重要的!要学习跟孩子当朋友,去了解他去倾听他,在医院学习技巧后,在家也要练习。

张舜雯说,以肌肉能力较不足、不太喜欢动的的小朋友为例,可以跟他玩一些游戏,如:小牛耕田、大法师、火车过山洞等,藉游戏吸引孩子注意力,来达增强肌力的效果。

#家长 #评估 #学习