下一波课纲 纳入数位学习与AI应用

人工智慧（AI）科技正在改变人类生活，教育部长郑英耀27日至立法院教育及文化委员会进行业务报告，预定宣告启动下一波课纲研修前置作业，将数位学习与人工智慧应用纳入课纲。不过教师们认为，AI只是教学的辅助及工具，请勿强迫教师「为用而用」，否则将出问题。

108课纲实施5年，郑英耀520上任后，27日是他第一次到立法院教育及文化委员会进行业务报告及备询，根据教育部提出的书面报告，未来以巩固、精进和前瞻3个面向，推动课纲研修工作，「前瞻」部分是将数位学习与AI应用纳入课纲、英语文教育更能与国际接轨并加强生活应用。

因应AI人工智慧发展运用，教育部预计今年10月完成新版「中小学数位教学指引3.0」，以系统性规画AI课程，协助教师备课，打造AI素养及其运用知能。同时，将协同国科会合作研发EDU-TAIDE在地化生成式AI模型，提供免费生成式AI应用服务，并整合至教育部数位学习平台，包括因材网、酷英网。

担任全国中小学校长协会理事长的新北市新庄国小校长张信务说，新课纲预计在118学年实施，如果AI应用纳入课纲，师资仅剩5年可以准备。他观察自己学校老师，目前约仅3成老师靠自学后可粗浅地将AI融入教学中，绝大多数不具AI教学知能，教育部有必要提供进修管道。

全国教师工会总联合会理事长侯俊良表示，现正在推动的「生生用平板」政策，曾经出现有县市教育局处要求「开机率」的现象，但教学现场上，并不是每个课程都需要用到平板，地方教育局处要求开机率造成老师「为用而用」，造成乱象。

「AI时代来临，基层教师已认知到这种趋势无法迴避。」侯俊良说，对于AI将怎么融入教学，老师开始重视，但希望教育主管机关将AI定位为一种辅助教学的工具，而不是要每个老师去开AI课程，这样才有办法推动。

中华适性教育发展协会26日主办「适性教育论坛－生成式AI对教与学的影响」，教育部次长叶丙成致词时说，ChatGPT出现后，学生用这个工具写文章，能做出更好的东西，但可能造成手写技能退化，大家是否愿意接受这样的改变？他认为，社会要有共识让新科技在教育上广泛使用，可能要花3年至5年时间。（相关新闻刊A5）