教育部长潘文忠宣布,将自下学期起取消高中的早自习制度,第一节前不得要求学生强行到校,同时禁止考试等活动,学生可以在早上8点10分才到校,至于第一节课前时间就交给学生自主使用。这办法只以高中生为主,中小学目前不採用。
宣布一出,大家讨论学生多了半小时睡眠,但成长最关键的是国中小学生,最需睡眠的他们并不适用。也有家长担心没有评量考试时间,会不会造成回家要写一堆考卷。
其实在校时间长短固然重要,但在校学习的品质与方式,才是真正关键。比照欧美一些作法,给予学生更弹性的放学时间,多做些主题研究等创造自主学习的方式,才能让学生有能力因应未来的变化。
美国宗教和政治评论家,也是企业主的派特.福林,写下了《自学力就是你的超能力:从技能堆迭到能力变现,你所有的投入都不会徒劳无功》一书,强调要因应千变万化的未来,唯有靠「自学」才能存活,你只要每天花1个小时,就能学会新技能,让你的能力与时俱进、整合出更多可能。
记得小时候,大人总喜欢问小孩子:「长大后想做什么?」认真的小孩于是开始寻找自己的专长、投入所有努力在最擅长的事物上,因而放弃了其他会分心的兴趣。但偏偏过去不等于未来,你的专长很快就会失效无用。而现在的小孩多数没有志愿,大学生念的科系与志趣不和的比比皆是。
比较困扰的是,新时代的知识折旧快,靠老师单向、传统知识的教学缓不济急,20世纪末没人料到网路会是人类的新文明,未来有没人知道元宇宙、NFT要将人类带到如何的未来?于是学习最重要的再也不是传承旧知识,虽然知识传承有一定的功用与价值,但学习「如何学习的能力」势必更加重要,这就只得靠「自学力」了。
派特‧福林说,自学力是你在现有基础下,去发展合适的新能力,让你更快学会新技能,而且保证派上用场。这可以从三个面向开始,一是关键统合技能;二是兴趣技能;三是需求导向技能。这能帮助你厘清自己的兴趣和未来的目标,就能知道将来应该学习什么?应该拥有多项跨领域技能。而这正是现代学生所最缺乏的。
要达到这目标有五大原则可以参考。技能堆迭胜过专精培养、短期专精更加重要、以百分之八十法则不用追求完美投资报酬率、整合学习范围胜过分离重要的技能、建立重复与抗性,设定更高的难度以保持进步。
当我们的教育追求个人素养的培育,计较到校的时间与考试排名时,能不能回归到学习品质与方式的重新建立,因为培养孩子提高学习品质与学习方法,自学力就是你的超能力,孩子也才有未来。
(作者为台北市出版公会理事长)
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