「身体律动课程」活动中,老师在引导学生用肢体展现空间感。(台中国家歌剧院提供/陈淑芬台中传真)
「身体律动课程」活动中,老师在引导学生用肢体展现空间感。(台中国家歌剧院提供/陈淑芬台中传真)
学生欣赏「艺起进剧场」演出后,与表演者互动。(台中国家歌剧院提供/陈淑芬台中传真)
学生欣赏「艺起进剧场」演出后,与表演者互动。(台中国家歌剧院提供/陈淑芬台中传真)

剧场也是教室!台中国家歌剧院自2017年起与中部各县市教育局携手陆续推动「艺起爱乐」、「艺起进剧场」计画,至今已有130所国、高中及小学逾1万人师生,走进歌剧院欣赏及学习表演艺术。歌剧院副总监汪虹18日表示,为孩子打造不同以往的教学体验,为表演艺术教育启动第一哩路。

台中国家歌剧院与中部县市教育局合作,突破学校教室框架,师生走出校园,到歌剧院学习剧场礼仪到培养赏析表演艺术,2017年起推出「艺起爱乐」计画,以古典乐曲、歌剧曲目及无伴奏人声等音乐类型;2019年再加入戏剧与舞蹈,成长为「艺起进剧场」计画,至今已有130所学校,超过1万名师生参加。

汪虹指出,2020年「艺起进剧场」由4场增加至8场,将体验扩大至演出前、后的学习活动,并安排演出团体与老师交流座谈,讨论学习教材及表演艺术知识运用的延伸发展。今年更与台中市港区艺术中心合作,将活动场地延伸出去,2场活动邀请12所校学校共约1000名师生参与,反应热烈。

汪虹表示,「艺起进剧场」计画在「玉山文教基金会」的支持下,2019年起陆续邀请嘉义与新竹等偏乡青少年共约1200名国小师生进歌剧院,并首次规划「身体律动」课程,结合生活元素与艺文知识,让小朋友们透过活泼有趣的方式亲近艺术。

彰化县精诚高中参与2020年「艺起进剧场」戏剧活动,老师陈银桂表示,实际进剧院观赏体验这些美好的经验,在课堂上是无法得到的;学生黄柔嘉则表示,读剧很有趣,可带动班上气氛,激发创意。她在观看前导片、搭配老师讲解后,更深入瞭解剧场演出。

(中时 )

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