关心偏乡童英语教育 新化高中学生远距视讯课辅

关怀偏乡儿童教育，台南市新化高中与国际扶轮3510地区共同进行偏乡数位关怀服务计画，与屏东县高树国小及高雄市美浓区广兴国小两校学生进行偏乡视讯课程，让大学伴陪伴小学伴学习开口说英语，过程中学生直呼获益良多。

新化高中英语教师蔡念洁去年申请了偏乡数位关怀服务计画，在扶轮社偏乡数位关怀委员会主委施富川、高雄大心社社长李俊洁、屏东中正社社长叶台生及其团队媒合之下，新化高中开始与高树国小、广兴国小两校学生进行偏乡视讯课程。

视讯课程于去年9月开始，1个月上一至两次课，新化高中大学伴与国小小学伴的相处与互动也渐趋频繁与融洽，每次短短个1小时的课程看似简单，实际上课前准备与课后检讨，都要花费相当多的时间。

学生先要先熟悉硬体设备，与组员分工合作准备教材；实际进行课程时要应付现场各种突发状况；课后要记录当节课的教学内容与小学伴的学习成效；最后还要根据小学伴的反应来调整课程内容。

很多学生谈到一学期来的教学心路歷程，都表示「原来当老师是如此不简单的事」，如何「投其所好」与「贯彻始终」是让大多数学生最费心的部分，例如要发掘小学伴的喜好，例如将运动或动漫等话题加入教材，才能让他们更专注，有些小学伴生性活泼好动，大学伴私底下说他们觉得心好累。

正所谓教学相长，从原本被动的学生身分，转换成主动的教师身分，过程中学生直呼获益良多，有开心也有挫败，这些都是成长。

蔡念洁表示，这次的计画让学生学到的绝对不仅止于知识本身，还有解决问题的能力，这是传统课室教学无法带给学生的，也期许在下学期的视讯教学中，学生能做好更充足的准备。