比同学内建多样教材,包含客语童谣、小牛顿等,也能记录幼生学习状况。(庄旻静摄)
比同学内建多样教材,包含客语童谣、小牛顿等,也能记录幼生学习状况。(庄旻静摄)

凯比同学又来了!新竹县政府去年推动「教保服务场所及特教AI陪伴平台」计画,在县内公幼、学前特教班、国小资源班共35处示范点,设置AI机器人「凯比同学」,今年挹注870万元,并将凯比同学扩散至全县58所公幼、60班学前及国小特教班,让凯比同学陪伴3076名幼生成长。

新竹县长杨文科表示,县府推动「新竹县AI智慧城乡-幼儿AI-KIDs City应用整合计画」,18日举办记者会,由于新竹县幅员辽阔,教育资源分配必须有效应用,且因疫情影响,线上教学、实体教学的混成模式,应先做好准备,因此运用AI科技、平板智慧数位载具的AI教案共享系统,即势在必行,也让教师拥有多元、丰富的教学资源。

新竹县教育处指出,AI机器人智慧平台提供主题学习、英语及STEAM机器人等教材,还包含小牛顿系列、客语童谣绘本、点读教材等,以实体机器人「凯比同学」,与幼生互动,期望能激发学生的学习动机及兴趣,并掌握学习状况。

「新竹县AI智慧城乡-幼儿AI-KIDs City应用整合计画」持续推广,规画每班1台机器人,全县58所公立幼儿园共有90班,再加上60班学前及国小特教班,共需150台凯比同学,近期会送往合作学校,在开学时,即可迎接幼生入学。

教育处也表示,此计画与清华大学幼儿教育系合作,也设置了幼儿认知能力评量系统,并有认知游戏,也预计开发记忆训练游戏、导入幼而学席观测系统,也期望能协助发展迟缓儿童提升能力,教育处也举办多场师资培训,协助教师应用教学平台,发挥最大效益。

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