疫情期间校园师生一律都要戴口罩,可是老师如果戴口罩,又如何教导刚进入校园的小一新生注音正确发音?台中市大智国小校方自掏腰包,买了嘴巴部位是透明的口罩送给老师,让学生跟读时能看到老师嘴形,学习正确发音,由于「透明口罩」造型特殊,意外形成趣味教学。

大智国小校长郑丽娟指出,国小逢语言学习阶段,尤其小一新生入学后,前10周都在进行注音及英语教学,模仿跟读是很重要的语言学习一环,但受限防疫,师生都要戴着口罩,无形中让语言教学筑起无形的墙,尤其注音符号中的ㄓㄔㄕ与ㄗㄘㄙ的卷舌与不卷舌音,或是ㄣ与ㄥ的发音差异,常让小一生分不清楚,多要靠嘴形示范辅助教学,让学生能清楚辨识发音方式以利学习。

老师戴「透明口罩」教学增添几分趣味性。(图/台中大智国小提供)
老师戴「透明口罩」教学增添几分趣味性。(图/台中大智国小提供)

于此,学校就帮老师配发半透明口罩,只要教注音及英语课自然发音时,就让老师换上使用,让学生跟着老师的示范听与说,但毕竟还有隔了一层包覆口罩,为让学生更清楚差异,老师教学时多会放慢速度或夸大嘴型,助学生看得更清楚学习。

该校一年级导师施允专说:「他们在发音上如果我们有比较夸张的嘴型让他们可以模仿ㄝ跟ㄟ,也会是一个很容易混乱的?是溜滑梯那个ㄟ会有收ㄧ的音ㄟ,另外一个只有ㄝ就会把嘴巴停在这里,那有透明的口罩,他们就很清楚,老师的嘴巴是停在哪边。」

不过,这种口罩因为只有嘴巴部位是透明,老师上课时必须用夸大的嘴型,让学生看得更清楚,如此也为教学增添几分趣味性,只是,学生还是戴着全罩式口罩,老师在纠正学生的发音部位时还有有难度。

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