学测首考国语文综合能力 现代时事包装阅读理解题型

111学测第2天试程，下午第2科考科为首度登场的国语文综合能力测验（以下简称国综）。高中国文老师认为，考题结合时事，且重视应用，符合108课纲特色，素养题仍为命题大宗，以评量考生的国语文能力，像是公视年度大戏《斯卡罗》，以及曹操如何处理疫情纾困方案等题目皆纳入其中；国写则是考出乐龄议题，想了解年轻族群对高龄化社会的反思。

中山女高国文老师李明慈表示，今年国综考科的文白分配为1：1，比例平均，而整份试题在出题上，十分善用现代包装，更连结经史子集素材，像是第8题取材自陈寿《三国志．魏书》，谈曹操面对疫情下的经济纾困方案，相当具有代表性；另外还有〈烛之武退秦师〉、〈鸿门宴〉、〈出师表〉、〈虬髯客传〉等经典名作，在24题被安排为人物／言行表现的对应选项，运用相当灵活。

中正高中国文老师张青松指出，考题当中不少精彩的素养导向出题，像是第4题以公视年度大戏《斯卡罗》为主题，考的是斯卡罗族的跨歷史理解；第20到22题组为古蹟指定及废止审查办法，出题结合法律专业；混合题第35到第37题则是选自美国中生代小说家强纳森．法兰岑作品〈倘若我们不再假装〉，以此谈气候变迁环保议题，兼容并蓄，展现新风貌。

至于国写方面，建国高中国文老师周杏芬认为，第1题重点在于讨论老人照护的关怀，命题者希望能引起学生思索，如何照顾及关怀生活周遭的长辈，呼应108课纲中的「人与社会」的素养议题，考生可与〈醉翁亭记〉中「伛偻提携，往来不绝者，滁人游也」，以及《论语》中孔子的愿望「老者安之，朋友信之，少者怀之」相互连结，深化写作内容，写出乐龄生活的时代需要。

国写第2题则是以「当我打开课本」为题，要考生描绘学科课本对自己的意义，中山女高国文老师李明慈分析，课本是同学们生活中每天接触的事物，考生必须在日常生活中观察与思考，并加以联想与想像，并在以此抒情。换言之，必须选自己真心所爱并且有感的科目，善加发挥，死记背诵事例将无法拿到好分数。