为了建立新的地方学教学模式,新北市立北大高中近期与智绅数位文化事业有限公司签订合作备忘录MOU,希望透过网路平台,建构三峡在地资讯,让学生变身智慧导览员。(北大高中提供)
为了建立新的地方学教学模式,新北市立北大高中近期与智绅数位文化事业有限公司签订合作备忘录MOU,希望透过网路平台,建构三峡在地资讯,让学生变身智慧导览员。(北大高中提供)

为了建立新的地方学教学模式,新北市立北大高中近期与智绅数位文化事业有限公司签订合作备忘录MOU,希望透过网路平台,建构在地资讯,透过导入社区GIS的课程,让学生变身智慧导览员,利用多元图层、调查资料建立三峡故事脉落,为高中地方学课程开展更多可能性。

北大高中指出,校方今年获得教育部十二年国民基本教育课程纲要前导学校,其中「地方学」是重要的发展目标,学校除了延续过往绩优基础外,本次与智绅数位签订MOU后,将大幅提升地方学的科技应用、产学合作效益。

北大高中表示,校方在新北创新教育加速器计画3年挹注下,曾与智绅数位共同参加去年联发科「智在家乡」数位创新社会竞赛,以「青心柑种‧数位创生」的方案,从455队1800人脱颖而出,获得优等奖,在先前产学合作的基础下,签订备忘录将促成彼此紧密的合作关系,进一步发展师生培力课程、产业调查资料库、社区GIS平台应用、在地数位走读等计画。

智绅技术总监张智杰表示,本次与北大高中合作,将由下而上累积在地资料,建构在地网路空间架构和平台,将数位资料留存在地方,进一步串联教育、观光、学术研究等协作效益,期盼活化在地社群,并将地方知识搜整、永续利用。

北大高中校长施雅慧表示,作为地方学前导学校,希望用创新的方式展现地方容貌,并研议将相关操作方式推广给各校,开设多元选修课后建立地方数位资料库,之后将其转化应用,希望跳脱传统地方学印象,迎接地方学2.0来临,师生也相当期待三峡在地的数位应用成果。

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