原民籍大专生粗在学率 较一般生低逾3成

原住民与汉人大专生粗在学率落差仍超过3成！教育部、原民会皆表示，主因可能包含经济、生活适应等，已开放校内、暑期打工，并有生活适应辅导等措施。

立法院内政委员会今天邀请原民会、教育部等专案报告。

据统计，2020年时原住民籍学生粗在学率为57.6％、一般生为89％，落差仍超过3成；因应原民生及一般生粗在学率落差超过3成，教育部表示，依据2019年修正的「原住民学生升学保障及原住民公费留学办法」规定，明定大专校院在入学时，得参採原住民学生的「原住民族群文化学习歷程及多元表现成果」，纳入加分考量，而2019年起「分发入学」及「联合登记分发」管道，原住民外加比率从2％专案调高至5％，并以原民会每年提送人才类建议、公立学校等优先核定，目大学校院原住民学生外加名额达8.24％、技职校院也达6.28％。

此外，教育部也提高私校原住民学生学杂费减免基准，原民会也提供原住民学生就读大专院校的奖助学金；而部分原住民学生因为济及课业因素影响就学意愿，教育部透过高教深耕计画，要求各校应评估、追踪学生学习情况。

就生活辅导面部分，原资中心计画2020年起列入「高教深耕计画」，2022年补助144校、逾全国大专校院9成。