枪击悲剧如何喊停？专家揭「美校园枪手」犯案前都有4徵兆

全美枪枝泛滥导致悲剧事件频传，尤其近期发生21名师生魂断德州罗伯小学（Robb Elementary School），再次撼动国际社会。研究校园枪击案件逾20年、前美国特勤局心理学家兰达佐(Marisa Randazzo)表示，歷年校园枪手犯罪前有相似的4步骤，若能适时发现将有助于降低罪事件。

该项研究主要由美国特勤局(USSS)和联邦调查局所(FBI)主导，兰达佐告诉《每日邮报》，歷年来发生的多起校园枪击事件显示，枪手在铸下大错前都有类似行为模式，代表这不是百分之百阻止不了。她表示，「事出必有因，最重要的是如何避免悲剧重蹈覆辙。」

当枪手进行犯罪时，脑中的意识流大概是这样运作。一、产生一个伤害人的念头；二、着手计画，甚至翻出过往案件研究以获得灵感；三、准备武器、装备；四、展开流血行动。过程可能需费时数周、数月，甚至数年。

报导指出，种种迹象表明德州枪手拉莫斯（Salvador Ramos）遵循上述4步骤，包括他告诉同事正在存钱买武器的讯息，在脸书与陌生人交谈。「枪击事件是事先计画好的，而非衝动行事。」因此，向他人释出暴力计画相当合理又常见。

事实上，检调人员透过事后与凶嫌进行谈话发现，犯罪前一秒他们情绪上大多感到矛盾，当下开枪时总觉得沮丧，甚至想死。有些人觉得事情必须走到这一步，有些人则不然，反而不情愿。

这就是为什么校园枪击案中「行为风险评估」被视为最佳工具，儘管各大专院校以及工作场域已有完善的风险评估小组，然而，加强地方执法部门训练；教育孩童当获得类似危险讯息时下一步该怎么做；为孩童、青少年定期规划心理疾病筛检，这三大策略将有助于美国校园走向更安全、无虞的学习环境。