南投童上课离座还干扰课堂 医一查惊觉：3C保母影响的

现代人离不开电子3C产品，许多家长忙于工作，为了省事直接给小孩手机或平板，成为3C保母，长期下来，小朋友的活动量不足，而且不断接受声光刺激，造成上课坐不住、注意力不集中、衝动等行为。

南投一名4岁男童上课期间有离座行为，并且无法专心听课，甚至还出现干扰上课行为，老师建议家长带他就医。

经过评估，男童无法久坐，专注力持续度也不够，因此藉由肢体动作，并搭配视、知觉的认知教具，满足孩子的动态需求并提升专注力。

卫生福利部南投医院职能治疗师何政峰表示，男童的父母平常忙于工作，还有2岁的妹妹需要照顾，因此常常让小孩看电视或是玩平板，形成所谓的3C保母。

南投医院復健科主任周建文指出，人手一机的时代来临，在无法避免的浪潮下，陪伴孩子面对网路是一场长期抗战，父母必须教会孩子，培养使用网路的正确价值观，制定合宜的使用时间，才不会让孩子的症状加剧，造成学习落后，人际互动不佳。

根据美国儿科医学会建议，2岁之前，不适合让孩子看电视或影片，因为人类2岁以前的大脑发展迅速，会先大量随机制造出神经元连结，之后会依照其真实的感官经验，自动修剪、消除用不到的连结，只保留需要用的。孩子接触数位媒体的时间愈长，从事其他活动时间相对就少了。

根据研究，孩子最好每天都能有1个小时左右的运动量，而且强度要够；临床上，职能治疗师设计一连串的动态活动，藉由弹跳、攀爬、翻滚、衝刺、摇动等丰富的动态刺激，提升孩子的活动量，毕竟动得够，才静得下。