配合2030双语国家政策 嘉市中外籍英语师研习6种教学模组

配合2030双语国家政策，提升英语教学力，嘉义市英语教学资源中心（ETRC）在志航国小首次举办「协同教学模示演示专业工作坊」，全市各国中小外籍英语教师55位参加研习，外籍老师Ben认为用6种教学模式是有挑战性的尝试，但值得。

嘉义市英语教学资源中心主任萧慧莲，看到中外师在协同教学上的需要，举办这次协同教学模式的研习课程，由中心的外籍教学顾问Ben Mays与他在志航国小5年级授课班级的协同老师蔡晓琦、吕益瑄共同担任讲师，研习内容有说课、观课、议课、讲授、座谈与共作。

Ben是美国籍台湾女婿，当外师14年，他介绍目前国教署推行的中外籍英语教师6种协同教学模式，one teachone assist（一人教学，一人协助）、 one teachone observe（一人教学，一人观察）、alternative teaching（替代性教学）、station teaching（分站教学）、teaming（团队教学）、parallel teaching（平行教学）。

Ben与蔡晓琦老师为5年级学生上课时演示「替代性教学、分站教学」，参与研习的外师观课，学生回响多，罗姓学生认为分站教学法比较刺激，虽然每站时间有限，却可以在这样的情境增加记忆度。

柳姓学生觉得中外师协同教学的新作法很好玩，因为很自然想参与课堂活动，上课发言就变成很自然的事。蔡姓学生认为两位老师协同上课时，可以与老师有更多互动，提升学习效果。

嘉义市政府教育处林立生表示，外师来自不同国家，教学资歷及经验也不同，如何让各校本国籍英语教师，能与协同的外师合作备课与授课，进一步提升学生学习英语的动机与效能，是非常重要的课题。