新竹县提升特教学习品质 祭多项新政编千万找助理人员

新竹县政府重视身心障碍特殊教育生学习，明年增编1000万元特教助理人员经费，在溪南溪北各增加1班学前集中式特殊教育班，特殊教育资源中心大楼兴建案则进入建筑师遴选阶段，县长杨文科期许多箭齐发提升特殊教育品质，让特教生在学习上得到更多照顾。

教育局长杨郡慈表示，新竹县身心障碍特殊学生计有3099名，分布在高中、国中、国小及幼儿园，学龄前经鑑定疑似身障特殊生有397人，县长杨文科上任5年来，核定增加42班身心障碍特殊教育班，也增编91名特殊教育教师。

教育局因应特殊生个别化需求，设有不同型态身心障碍特殊教育班，如集中式特殊教育班、不分类资源班、不分类巡迴班、在家教育巡迴辅导班、视障、听障巡迴辅导班及普通班接受特教服务等。

县府聘请28名专任特教教师助理员、135名特教学生助理人员，并遴聘69位专业团队资源，包含13位语言治疗师、20位职能治疗师、7位物理治疗师、18位心理师及1位听力师，提供特殊需求学生适性化教育。

杨郡慈表示，明年增加1000万元预算增编特教助理人员，预计能增加提供学前、国小、国中各阶段各类特教学生，4万小时的学习支持服务。同时，预定在溪北胜利国中附幼和溪南区横山国小附设幼儿园，再增设学前集中式特殊教育班。

为提供特殊生完善的特教服务，县长杨文科支持在在竹北市永兴段建置全方位的特殊教育资源中心，串联劳政、社政服务功能，目前正进行建筑师遴选程序。

未来该中心完成，将整合特殊教育服务资源、身心障碍劳工职业重建、身心障碍家庭服务功能，社会处预计也将纳入早期疗育服务资源，让竹县特殊教育与社会福利能更进一步提升。