学测6成考生同时考数A、数B 全教会：与108课纲背道而驰

今年大学学测22日结束，全国教师会表示，从报名人数来分析，许多技高学生报考学测以增加入学机会，若放任此趋势自由发展，技职教育恐面临崩解：此外，同时选考数学A、数学B的比例将近6成，此现象与108课纲讲求的「数学分流」、「适性发展」背道而驰。

在少子化趋势下，最近3年学测报名人数不但未减，还逆势增加。以今年学测为例，12万0195人报名，跟去年相较，增加了1636人。

全教会表示，学测报名人数增加与少子化及高三人数的负成长不一致，推估应是技高学生跨考人数增多。究其原因，长期以来普技高招生策略模糊不清，使得技高学生尝试报考学测以增加入学机会。虽此跨考制度立意良善，但若比例过高造成失衡，科大端招生不利事小，技职教育崩解才兹事体大。

再细看数学A与数学B的报考人数，111学年到113学年度，数学A共增加9210人、数学B共增加5167人。全教会指出，学生同时选考数学A、数学B的比例将近6成，此现象与108课纲讲求的「数学分流」、「适性发展」背道而驰，主因为增加一科数学，就可以增加521～803个志愿数，学生当然要加考较难的数学A以增加机会，但如此却违背数学课纲设计的理念。

今年学测，适逢寒流来袭，自无是否开放冷气之需求。不过全教会说，大考中心在学测前制定出符合各地区需求的开冷气规定，宣布「考试当天气象预报达摄氏28度以上可开冷气」新规定，让现场试务人员能弹性调整，值得肯定。

此外，今年学测在高雄左营高中考场考数学A时结束铃提前1分钟误响，影响考生权益；21日下午2时至3时大考中心网站无法进入，考生及老师无法在考完下载到题目，纷纷抱怨。全教会期许大考中心，在未来考场配置及网页软硬体上，能检讨改善，才是考生之福。