教育部每年投入26.4亿元 偏远学校教师流动率已下降

早期偏远地区学校留不住教师，常过了一个暑假后，老师跑光光，只剩校长。教育部表示，现在每年编列26.4亿元经费，分就师资人力、设施设备、学生学习及教师专业等全面协助偏远地区学校发展，现在偏远地区国中小专任教师流动率皆为1.2％，已下降许多。

《偏远地区学校教育发展条例》106年12月开始实施后，教育部每年投入更多资源，以协助偏远地区学校发展。教育部表示，为将持续补助偏远地区学校合理员额，督导各地方政府降低员额控留比例，并持续推动合聘及巡迴教师聘任机制并补足专业辅导人力。

教育部表示，110至112学年补助偏远地区国中小合理教师员额，透过一般性补助款考核引导学校员额控留比例不得高于8％，并释出教甄缺额。107至112学年计分发859名公费生至偏远地区学校服务。111至112学年计159名合聘教师、43名巡迴教师。

教育部说，为稳定偏远地区学校教师留任，已有师培大学开设偏远地区学校学士后教育学分班，并提供自愿赴偏远地区学校服务的校长及教师伤害保险补助。另针对透过公费生分发或专为偏远地区学校办理的专任教师甄选录取者，应服务满6年以上，始能提出申请介聘至非偏远地区学校。

关于偏远地区学校专任教师流动率，教育部统计，107年国小阶段为2.1％、国中阶段为1.9％、高中阶段为0.5％，至112学年国小及国中皆为1.2％、高中为0.5％，国中小部分已有下降。

国民党立委柯志恩等人提案修改《偏远地区学校教育发展条例》第8条第2项为「由偏远地区学校自办甄选方式进用的未具教师资格的现职代理教师，得参加中央主管机关全额补助师资培育大学办理的高级中等以下学校及特殊教育学校师资类科师资职前教育课程」。

教育部回应，以110至111年偏远地区学校长期代理教师人数平均值计算，推估符合学校自办甄选代理教师人数为4705人（国中1243人、国小3462人），如果他们均纳入公费补助对象，将对现有储备教师人数造成衝击，因此宜持续进行师资培育人数评估及管控。