第三期教育大数据微学程启动 14大学携手培育数据分析人才

教育部第三期教育大数据微学程启动会议于1月8日在国立台湾师范大学举行，匯集14所大学与22县市政府数位学习办公室的力量，致力推动大数据技术在教育领域的应用，培育数据分析人才。

该计画由教育部资讯及科技教育司主办，台师大承办，台中教育大学与阳明交通大学协办。教育部资科司副司长邱仁杰表示，计画推动促进大学与地方政府合作进行数据分析，除了将成果回馈给政府机构及教师参考，更重要的是培育大数据分析人才。

台师大科技应用与人力资源发展学系教授许庭嘉担任微学程分项办公室主持人，与台中教大校长郭伯臣及测统所李政轩教授共同推动。

许庭嘉指出，计画以14所大学为核心，积极培育AI与教育大数据人才，引导学生进行实务专题，协助各县市挖掘教育数据。

值得一提的是，研究团队分析酷课云平台数据，发现高频或正面情绪的发言有助提升学生的行为及社交参与。另外，运用深度神经网路分析发现，专注于纠正同侪错误的学生，其测验成绩明显较佳。在英语教学影片的研究中，结合前缀投影与卡尔曼滤波技术，显着提升测验成绩预测准确度。

本计画迈入第三期之际，特别安排经验传承环节，透过学校间的分享与交流，延续前期成果并激发新的合作模式。台师大已有学生修毕微学程并成功进入知名企业从事数据分析工作，展现计画培育人才的具体成效。在AI技术日益重要的趋势下，教育大数据微学程将持续为台湾教育科技发展开创新局。