台大创新领域学士学位学程展现学生专案 匠心创意齐绽放

台大创新领域学士学位学程以学生个人专题为核心，透过跨领域学习环境，培养创造新兴领域的创新人才。创新领域学士学位学程自 2022 年成立至今已招收 65 位学生，每学期于期末举办报告暨海报展，本学期从森林教育到 AI 技术应用，展现学生多样的专案成果歷程。

萧琬蓁同学为「森永学堂」发起人，以「森林教育永续」为题，致力于开发与优化森林永续教案。串连社群资源、打造森林教育示范场域，并办理交流工作坊，让来访者认识森林。团队办理「森度之旅」，与桃园大溪的在地伙伴串连，透过森林体验教育，引导参与者重新审视自身与森林、森林资源的关系，进而体认森林产生的影响充斥在生活中。

「物理让我们理解自然世界的法则，AI则是现今蓬勃发展的技术」。学生萧登允则以「物理与AI的关系」为研究主题，探索物理是否能为 AI的发展提供新视角，在Northwestern的Jerry博士远距指导下研究大型语言模型，从Hopfield Network的角度切入去理解 LLM 的运作机制。远距指导结束后，目前正在与中研院数学所程之寧教授研究 AI 的 Scaling Law 。

黄品恩同学看见教育现场实况，以「Passion Project 课程开发」为题，设计一套⾃主学习课程。将课程分成四阶段——探索自我、收敛自我、创意发想及专案规划，举办高中生、师培生两场工作坊进行课程测试，获得热烈回馈。参与者逐渐意识到自主学习意义，并了解⼯具设计具备的实际应⽤价值。下学期将在台师⼤开设2学分的⾃主学习课程，让更多师培生掌握自主学习的技能，影响未来的教育现场。

台大生化科技学系林晋玄教授提醒同学，专案需从受眾的实际需求出发，聚焦于具体的「痛点」，才能设计出有效的解决方案。

创新领域学士学位学程蔡文杰专案助理教授也鼓励大家，专案歷程也许坎坷，但走到最后会看见其价值所在。来自不同背景的师生齐聚一堂，迸发思考与观点的碰撞，创新领域学士学位学程学生透过多元专案，展现跨领域学习的无限可能。