国中生疯AI？近7％每天使用 採「适度使用」态度

台湾教育研究院与中央研究院合作，针对国中学生进行长期追踪调查研究，近期调查发现，近7成的九年级学生对新兴AI技术具有高度认知，每天使用近7％，每周使用1至2次为最大宗，显示多数国中学生对生成式AI採取「适度使用」的态度。

因应AI发展迅速，国教院台湾学生成就长期追踪评量资料库（TASAL）与中研院台湾数位世代青少年的成长歷程追踪研究（TIGPS）合作，针对九年级学生进行使用AI技术调查，结果显示，高达94.2％的九年级学生知道什么是生成式AI，例如ChatGPT，显示生成式AI在国中学生群体中已有极高的知名度。

在使用频率上呈现明显分化，每天使用： 6.8％（495人）、每周5-6次： 3.9％（285人）、每周3-4次： 12.2％（883人）、每周1-2次： 46％（3,349人），为最大宗使用群体，从未使用： 31％（2,254人），结果显示超过六成的九年级学生有使用经验，每周使用1至2次为最大宗，显示多数国中学生对生成式AI採取「适度使用」的态度。

调查发现，53.2％的九年级学生表示学校老师有教授如何使用生成式AI，主要用途包括写作业、各国语文翻译、查资料、制作图片、影片、学习语言、聊天等，显示九年级学生已将生成式AI整合到学习与日常生活的多个面向，从学业协助到创意制作都有涉及。另外有46.8％表示没有，显示约有一半学校已开始相关教学，但普及率仍需再提升。

国教院表示，此调查结果反映数位原生世代对新兴科技的高度接受度，同时也显示出理性使用的趋势，已有半数学校着手进行生成式AI教育，应用从学业辅助到创意发挥，学生展现出对AI工具的多面向运用能力，显示教育体系对此议题重视。值得关注的是，儘管多数学生知道生成式AI，但实际成为高度使用者的比例相对较低。