以下是含有小学伴的搜寻结果,共22笔
苗栗县政府多年来积极配合教育部「数位学伴计画」,与国立联合大学携手合作,针对偏乡弱势学童,在课后运用远端网路平台,以客制化教材,由大学生线上一对一即时教学与陪伴,协助提升偏远地区学童学习动机与兴趣,促进城乡数位机会均等,今年共有7所国中小,共69位学生参与,让偏乡孩子不能输在起跑点。
中华电信将ESG理念融入企业营运各层面,创造杰出治理绩效,深受肯定,6日勇夺《远见》ESG企业永续奖「年度荣誉榜」最高荣耀,杰出方案「人才发展组」及「环境友善组」荣获楷模奖,「公益推广组」获绩优奖。
苗栗县政府教育处配合教育部「数位学伴计画」,与在地国立联合大学携手合作,针对偏乡弱势学生,运用远端网路平台,以客制化教材,由大学生线上一对一即时教学与陪伴,为孩子提供多元的文化视野及生涯陪伴。今年县内共有7所国中小,共69位学生接受国立联合大学的服务,实施至今全县受惠小学伴已逾千人。
偏乡地区学习资源有限,数位学伴计画为弱势学生带来转变。苗栗县教育处与国立联合大学携手透过远端平台,提供1对1即时教学与陪伴,激发学生学习兴趣并拓展他们的视野。今年7所国中小共69名学生受惠,至今已有逾千名学童因这项计画而点亮学习之路。
裕隆集团爱的里程数携手格上租车,支持台湾公益联盟的偏乡小校共伴计画,用移动服务串起新北市十分国小及山佳国小近300名学童,用移动为偏乡孩童翻转儿童节,共同欢度一个「上课变下课」的快乐儿童节。
汽车产业投入ESG能做什么?裕隆集团长期关注因「移动困难」所产生的医疗、教育与经济问题,并用自有优势资源投入偏乡与长照运送服务,以「爱的里程数」为平台,携手格上租车,支持台湾公益联盟的偏乡小校共伴计画,串起新北市十分国小及山佳国小近300名学童,共同欢度一个「上课变下课」的儿童节。
Team裕隆出任务,为偏乡孩童翻转儿童节!裕隆集团爱的里程数携手格上租车,支持台湾公益联盟的偏乡小校共伴计画,用移动服务串起新北市十分国小及山佳国小近300名学童,共同欢度「上课变下课」的快乐儿童节。
裕隆集团爱的里程数携手格上租车,支持台湾公益联盟的偏乡小校共伴计画,用移动服务串起新北市十分国小及山佳国小近300名学童,共同欢度一个「上课变下课」的快乐儿童节,期望爱的里程能推行到更远的地方,在台湾各个角落形成善的循环。
裕隆集团爱的里程数携手格上租车,支持台湾公益联盟的偏乡小校共伴计画,用移动服务串起新北市十分国小及山佳国小近300名学童,用移动为偏乡孩童翻转儿童节,共同欢度一个「上课变下课」的快乐儿童节。
Team裕隆出任务,用移动为偏乡孩童翻转儿童节!裕隆集团爱的里程数携手格上租车,支持台湾公益联盟的偏乡小校共伴计画,用移动服务串起新北市十分国小及山佳国小近300名学童,共同欢度一个「上课变下课」的快乐儿童节。
东海大学「数位学伴计画」以实践「生命陪伴生命」为核心,长期运用资讯科技陪伴偏乡小学生学习,致力缩短城乡教育差距,今年第十年荣获教育部杰出典范肯定,参与学生更全数获教育部杰出人员奖,再再肯定东海对偏乡教育的长期贡献与卓越成果。
苗栗县政府教育处推动教育部「数位学伴计画」,携手国立联合大学于课后运用远端网路平台,针对偏乡弱势学生,以客制化教材,由大学生线上1对1即时教学与陪伴,促进城乡数位机会均等,今年共有7所国中、小学,64位学生接受国立联合大学的服务,有效提升偏乡学生数位能力。
苗栗县政府教育处推动教育部「数位学伴计画」,携手国立联合大学,于课后运用远端网路平台,针对偏乡弱势学生,以客制化教材,由大学生线上一对一即时教学与陪伴,促进城乡数位机会均等,今年共有7所国中小学,64位学生接受国立联合大学的服务。
为提升偏远地区学童学习动机与兴趣,教育部推动数位学伴计画,藉由视讯设备及数位学习平台,进行线上1对1数位学习。教育部表示,今年共计补助22所大学、123所国民中小学及数位机会中心,除透过网路资源的即时服务,让大小学伴线上交流,拓展学生多元学习视野。
现在是暑假,高雄大学执行教育部双语数位学伴计画,团队于六月下旬到基隆市中兴国小举办一场「大小学伴相见欢」活动。活动由高大学生与学童一起做双语闯关活动,这些关卡不仅鼓励小学伴们运用英语和英语及闽南语,还结合自身创造力,绘制个人专属笔袋,并用英语介绍作品,活化语文能力。
基隆市政府致力于鼓励学校推动国际活动、进行国际交流,中华国小与美国犹他州盐湖城蒙蒂赛洛(Monticello Academy)特许学校所属西点分校于25日举行线上联合签约仪式,正式缔结为姊妹校,由教育处副处长徐嬿立担任见证者,期许双方持续合作学术、教育交流等国际教育活动,这也是全基隆第一所来自美国的姐妹校。
台中市清水区东山国小推动数位学伴计画,客制化一对一的活泼课程,深受学童喜爱,虽然大小学伴之间是「远距教学互动」,但为小学伴带来「零距离的温暖」,大学伴亦师亦友无所不谈的关怀,也拓展学童视野及带给孩子心灵的成长,小学伴24日北上总统府与台湾师范大学大学伴们相见欢,感谢指导。
教育部数位学伴计画自2006年年开办至今已迈入第19年,今年再次与10年前的小学伴联繫,以小学伴回首数位学伴计画为主题,推出「云上太阳2」成果纪录片,描述大学伴陪伴引导学习的影响,深深映入小学伴内心。
为推动数位学习与双语教育的发展,教育部自111年起办理双语学伴计画,以108课纲19项教育议题融入大小学伴制的线上学习与互动陪伴,引导学童透过主题式且生活化的双语对话,增加语言使用的机会并提升学习动机。今年度持续由25所伙伴大学提供第一线大学伴的培育与训练,服务扩及全国21县市190所国民中小学约3,000名学童,教育部召开双语学伴计画113年全国工作会议,邀请参与计画的伙伴大学及中小学于线上齐聚,凝聚共识并分享成功经验。
为推动数位学习与双语教育的发展,教育部办理双语学伴计画,今年持续由25所伙伴大学提供第一线大学伴的培育与训练,服务扩及全国21县市190所国民中小学约3000名学童。