作文怎麼拿高分?本報搜巡各校高手,除了欣賞這些小文豪的作品、分享寫作心法之外,也請老師評析。想加強作文的同學,可以多加參考,功力絕對再晉級。

題 目 禮 物

說 明

生活中常有機會收到禮物,禮物總是帶給我們無限的驚喜與感動。禮物可以是有形的,也可以是無形的,重要的是我們從中獲得了什麼生活的感

悟。你曾經收過什麼樣特別的禮物嗎?你在何種情況下收到這份禮物?收到禮物後的心情如何?這份禮物有什麼特別之處?請以「禮物」為題,敘述收到禮物的經過與感想。

佳作欣賞

窗櫺前的我,享受著音樂的饗宴,雨點恣意地打在窗前,滋潤了小草,也滋潤了我的心,那股淡淡的憂鬱有說不出的唯美,安逸自在的氛圍感染了我,剎那,世界彷彿靜止,我和雨被遺忘在另一時空。

雨,洗滌了塵囂、滋潤了花木──上帝給了我們最好的禮物。每當我倦了、煩了、慌了,總希望有一場雨來灌溉我的心,撫慰我的情,讓我諦聽雨聲的節奏,停下腳步,望一望那平凡而珍貴的禮物。雨點譜出美妙的樂章,這是我靈感的泉源,好讓我用彩筆織

出華麗的文章,用思緒塑造五彩的世界。如此絕美的禮物,我該好好享受。

雨點和窗外的景色勾勒出一幅優雅而氣質的畫,嬌豔的花兒,正放肆的盛開著,雨,使得這幅畫在朦朧之中更加迷人。雨聲有時好似古典樂,高雅的旋律打動我的心;雨聲有時好似藍調,內斂且風華蘊藉;雨聲有時好似爵士樂,風格強烈,我徜徉在重拍和弱拍間。這多變又美妙的禮物,使我情有獨鍾,讚嘆不已。

悠閒之時,闔上雙眼,靜靜地沉思,再聽一次那雨聲─最美的禮物!

(周晏竹)

賞 析

作文起筆前,對於題目的認知是絕對重要的。「禮物」並不是個簡易發揮的題目,但卻也無過多設限。學生著手書寫,多就具體詳實描繪,本無不可,但卻多浮於流水帳,缺乏新意或選材平淡,缺乏可看性。然而本篇作文,先以描景抒情起首,營造靜謐動人的場景,接著點出「禮物」的內容與贈與者,恰恰與前段結合,在在令人驚異其鋪排文字的用心。晏竹跳脫傳統思維,便賦予文章強烈的可看性。

對於場景的視覺、聽覺描摹,是本篇文章勝出之處。特別在雨聲的書寫中,以精闢的排比結合個人生活體驗,並在段落中時時扣題,最後仍回歸「禮物」主題,使讀者在不知不覺間,跟著文中節奏而心跳,也希冀即刻擁有這麼棒的禮物!(紀聖美老師)

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