放話嗆聲是社會存在已久現象，多年前建構式數學，就是非常典型的例證。當年教育部在數學的課程綱要中提出建構的原則，引發議論，然而，當時只要有人異議，馬上就會被批評成落伍、不思進步的頑固分子，反對者紛紛噤聲，卻也種下後來建構式數學失敗的原因。
可笑的是，當建構式數學推展遇挫後，社會輿論的方向一百八十度的翻轉，主流意見就聽不到支持者的聲音，一面倒的都是反對者的不滿發洩，這樣的社會是不正常的現象，建構式數學沒有那麼萬能，卻也沒有不堪，但是為什麼我們社會一前一後的氣氛竟是如此的詭異，只有一種聲音，不是贊成就是反對，為什麼從來不見立場不同的雙方坐下來理性的對話？
我們自詡為民主社會，民主的精神不在放話嗆聲，而是要不斷的理性溝通，既要理性，更要禮節，就算立場不同，也不要把對方當敵人，與其放話嗆聲，不如理性溝通。
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