力行以學生為中心、重視品德教育是竹林中學努力推動的校務方針之一，同時落實「導師責任制」，導師從晨掃、早自習、午餐、午休到放學回家，隨時在孩子左右，並常常與家長保持連繫，共同關心孩子的學習與成長。
校方也推動自治型學生組織，培養學生自治能力，賦予較高的榮譽及自我期許，成為培養學生自我要求、並注重言行的最好方法。因此除召開班代表大會進行民主教育外，並實施學生「自治朝會」，完全由學生主持朝會活動，讓學生在生活中學習成長。竹林中學也鼓勵學生參加社團，除藉此學習處事能力，也可凝聚團體向心力，培養孩子充分的協調、合作能力，這正是未來人才最需特質。
從心態上調整，由師長以身教於無形中感動學生，配合制度面的形塑，竹林中學所強調的生活教育在整體實踐中獲得成效，在校園裡看到的竹林孩子個個都整潔有禮，主動問好，讓人不難理解，在這樣的全方位教育環境中，竹林的孩子在學習成就上自然領先。竹林中學十三日將舉辦國一新生入學說明會，十四日舉辦小六學科能力指標評量，洽詢專線：（○二）二九四二二一二八、二九四二五○七四。
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